小手牽大手文明一起走作文
隨着“三清八治三創建”工作在我市開展、推廣,我們百花湖鄉的人民、中小學生也積極行動起來。
在黨和政府還沒提倡“三清八治三創建”之前,我鄉有部分村民思想落後,因修建房屋而將水泥、沙子、木材等建築材料隨便堆放在路邊,妨礙了交通,也影響了集鎮的容貌。前兩年,國家投資鉅款,在我們百花湖鄉修建了寬敞平坦、比較規範的農貿市場,可是個別不自覺的農民卻把菜背到街口、農貿市場的進口、出口賣,而不背到政府指定的攤位上,這樣不僅不利於市場的管理,更嚴重的是每逢趕集的日子,人、車、牲畜全擠成一團,阻礙了交通,隱藏着可怕的交通事故隱患。百花湖村的有些農戶餵養的家禽沒有進行有效的管理,整天滿街亂跑、亂屙,給行人帶來諸多不便。
自從我市提倡“三清八治三創建”以來,我們百花湖鄉機關、學校、村委也積極宣傳,人們以實際行動響應“三清八治三創建(小手牽大手文明一起走)”的活動,因此,我鄉“三清八治三創建”的工作順利開展,各方面都有了改觀。經過領導的勸說,相關制度的`監督,路面上不再有建築的材料,人們都將材料拉到了指定的地點。經過幾次整頓後,農貿市場裏變得井然有序,商販們將商品放在指定的攤位上,農民的農產品擺得整整齊齊,過道暢通無阻。由於全鄉人民的積極參與,鄉鎮的容貌有了很大的轉變。
九月十一日,我們百花湖小學和中學共同組織了一次“整髒治亂”的活動。學校下達給我們班的任務是把新街上的垃圾雜物清除乾淨。當我們來到新街時,“哇呀!”垃圾佈滿整個街道,有的垃圾上還有許多的淤泥和令人噁心的污垢。命令下達後,全體師生齊動手,幹得熱火朝天。然而對面幾個沒有帶工具的女同學卻站着不動,老師知道後,要求他們幾個把較大點的垃圾撿乾淨,其他同學用工具打掃細小的垃圾。可是,那幾個同學聽了老師的安排,臉上都露出驚訝的神情,並異口同聲地說:“啊,這麼髒!”。待老師走後,他們幾個居然坐在路邊看別人幹。我和我們班的勞動委員便走上去,對他們說:“同學們,我們都是來勞動的,不是來視察的。如果我們都怕髒、怕臭、怕累,什麼時候才能打掃乾淨呢?再說,我們天天從這兒經過,也希望見到的是清爽乾淨的街道,心情也會好得多!”他們幾個連連點頭。“不如這樣吧,把我們幾個的工具拿給你們用,我們來撿!”勞動委員補充道。“不!不!不!還是我們來撿。”他們幾個邊說邊彎下了腰,到處撿垃圾。他們撿得很仔細,細小的雜物也拾起來了!看着這樣的情景,我和勞動委員都笑了,又投入到勞動中去。
曾記得兩個月前,我家隔壁的張奶奶餵養了一羣鴨子。由於老奶奶家地兒窄,又沒有鴨圈,不能把鴨子放在屋裏餵養,所以,張奶奶每天早上都會把鴨子趕到公路旁,然後隨鴨子亂跑、亂屙。等到黃昏的時候,張奶奶再來把鴨子捉到紙箱,擡進屋裏。大街上的村民們都不滿意張奶奶的做法,但由於張奶奶年邁了,誰都不好說。一天中午,我正在午休,聽見隔壁的張奶奶不知在高聲罵些什麼。於是,我來到張奶奶家瞭解情況。原來是下街李爺爺家的一頭豬衝破了圈門,跑到張奶奶家門前亂屙。當我瞭解到原因時,就輕聲細語地對張奶奶說:“張奶奶,李爺爺家的豬是因爲衝破圈門而跑出來的,並不是李爺爺有意將它放出來。所以,張奶奶您不應該怪他,更不能責備李爺爺。再說,您每天不也把鴨子趕到公路旁,同樣的亂跑亂屙,不僅妨礙交通,還影響了環境衛生。您說是嗎?”張奶奶聽了我的話,慚愧地點了點頭,說:“孩子。你說的沒錯,明天我就做一個鴨圈餵養鴨子。”我想張奶奶已經年過六旬,手腳不靈活,做鴨圈肯定很費力。乾脆找爸爸商量,做一個鴨圈送給張奶奶。於是,下午我和爸爸一起動手,做了一個鴨圈送給了張奶奶。從此,張奶奶家的鴨子再也沒有跑到街上了。
同學們,讓我們從現在做起、從身邊的每一件小事做起,用我們的小手牽起我們身邊的每一雙大手,爲我鄉、我市“三清八治三創建”工作作出應有的貢獻,讓我們的家鄉在大家的不斷努力下,變得更美、更亮!
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