【精華】美德作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的美德作文8篇，歡迎大家分享。

美德作文 篇1

陶行知校長在演講說過：健康乃生命之本。我們不僅要注重身體健康，更重要的是注重心靈健康，想要鍛鍊我們的心靈，就要和美德同行，認識並改正自己的“心靈缺陷”，做最好的自己。

美德，要靠我們在成長的道路自己去感悟。我想自豪地說：“我感悟到了。”

那是一年梅雨季，天空灑下毛毛細雨，黯淡無光，放學後，我走出校門，卻未見媽媽的身影，我的心裏很是着急，媽媽說好會早早的來接我的，我安慰自己說：“媽媽現在一定還在路上，馬上就回來了。”可是，過了好一會，還是沒看見媽媽的身影，眼看大家都陸續被家長接走了，我的心開始惶恐起來，不禁開始胡思亂想：“媽媽該不會不要我了吧？或者她在路上出了什麼事？”“不要胡思亂想了，媽媽一定有事來晚了再等等吧。”我這樣安慰自己。

可是，眼看着夜幕降臨，媽媽還是沒有來，我的惶恐不禁轉變成了憤怒，心裏開始埋怨起媽媽來。也許是我意氣用事，也許是我被憤怒衝昏了腦袋，竟想一個人單獨回家，要知道我家離學校很遠，還要經過車流量巨大的312國道。就在我剛想動身的時候，媽媽來了，我有一種想撲到媽媽懷裏哭的感覺，可表面上卻假裝鎮定，對媽媽的道歉無動於衷，一句話也不想搭理她。回到家中，我啥也不說，回到臥室，鎖上了門，寫起了作業。媽媽嘆了一口氣，搖了搖頭，回到了自己的寢室。我見媽媽這種態度，心中更加惱火，大聲喊了一句“我討厭你！”心裏還暗暗發誓，再也不理媽媽了，流着眼淚在日記本上記下了這一段話：媽媽今天接我來晚了，我很生氣。之後便睡覺去了，可這一夜我並沒睡好，我翻來覆去的回想這件事，感覺自己太過火了，媽媽是因爲工作走不開才那麼晚纔去接我的，媽媽的辛勤付出是爲了誰呀？不就是爲了我嗎？而我卻一點也不理解她。我越想越慚愧，翻身下牀，在日記後面又添了一行字，“但我沒有怪她。”那一刻，我覺得自己又長大了，學會了寬容。

我想，以後我遇到任何事情，都會嚴格地要求自己，做一個心靈完美、寬容他人的好學生。

美德作文 篇2

從古至今，勤儉節約一直爲世人所稱頌，因爲勤儉節約是一種美德。人們都不願意被別人說自己缺德。

但是，確“德”的人卻常常有。三國時期魏帝曹睿大興土木，爲自己建華麗的宮殿，勞民傷財。少傅楊阜曾上書曰：“臣聞堯尚茅茨，而萬國安居；禹卑宮室，而天下樂業；及至殷、周，或堂崇三尺，度以筵耳。古之聖帝明王，未有極宮室之美麗，以調敝百姓之財力者也。桀作璇室、象廊，紂爲傾宮、鹿臺，以喪其社稷；楚靈以築章華而身受其禍；秦始皇作阿房而殃及其子，天下叛之，二世而滅。夫不度萬民之力，以從耳目之欲，未有不亡者也……”可曹睿非但沒聽從，還滅其家族，最終是魏氏滅亡，致是自己含恨而終。

一項調查顯示：大學食堂一週被倒掉的飯相當於一畝地的產量！學校一年浪費的電量足夠一個普通家庭用58年！面對這些觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：“我們憑什麼浪費？”我們有什麼資格浪費？因爲飯菜不合口味就將其倒進垃圾桶，這又是什麼心理？大家的資源被個人故意地糟蹋就是對別人勞動的不尊重，對社會的不負責任。有些人的揮霍只是爲了顯示自己的地位。

然而，一個人只有不缺“德”，自己的價值才能更容易地顯現。據資料顯示：福建連江金源集團董事長黃如論，兩度成爲大陸“首慈”，由“地產大王”一躍成爲“慈善王”，XX年捐款2。1億元人民幣，XX年捐款2。86億元，今年頭4個月已有近億元捐助。如此富有的人物，個人生活中卻跟奢侈無緣。世界首富比爾·蓋茨被稱爲“世界最樂於慈善事業的人”，這兩年捐助慈善機構的總額已達256億美元，可他生活上卻相當節儉，穿普通的t恤衫，吃平常的漢堡包，沒有隨從。最近，他向外界公佈遺囑，宣佈把不到財產的2%留給自己的3個子女，而把財產的98%留給自己創辦的基金會，把這筆錢用於研究防治艾滋病和瘧疾的疫苗，併爲貧窮國家抵禦這兩種疾病提供援助。節約的背後是樂善好施的美德。

節約是一種健康向上的生活態度，是一種品質素養和美德。在很多時候、很多地方，節約不是“可爲不可爲”，而是“爲與不爲”，願爲則百事可成。把節約看作創造價值、塑造自我的機會，就會千方百計地厲行節約，體味“集腋成裘、聚沙成塔”的成就感。如果視節約爲麻煩，把節約當負擔，就難免被動應付，對浪費現象熟視無睹。

勤儉節約如同數學中的繁式化簡，不僅能真正顯示出自己的價值，更能看出一個人的內在品質。是要“天天過‘節’”，還是要“天天過節”，自己去選吧。

美德作文 篇3

讚美不需什麼大的付出，有時只需你做一些微不足道的小事，就有可能有大的回報。

讚美就像黑暗中的一縷亮光，給迷茫無措的人們帶來生的希望；讚美就像狂風暴雨中的避風港，讓你有休息的地方，用飽滿的熱情去迎接下面的挑戰。心理學家和哲學家威廉·詹姆斯說：“人性層次的動因是對被讚揚的一種渴望”。所以說世上不是所有人天生就是壞孩子，他們只是想贏得大人們的關注，他們只是缺乏鼓勵和讚美罷了。

給予讚美就是助人爲樂。給予讚美會使人產生自信，消除自卑心理，那些自卑的人只是缺乏讚美而已，有一則故事就是這樣說：“以前有一個小女孩總是低着頭，害怕別人會嘲笑她的容貌，有一次她在街上看到一個漂亮的髮卡，服務員給她帶上試用，全店裏的服務員都在誇她漂亮，小女孩很開心，想是因爲髮卡的緣故，女還想讓其他人看，就跑到街上，連發卡掉了也不知道，由於小女孩以前總是低着頭，現在擡着頭來，臉上還洋溢着笑容，所有人都在誇小女孩好看。”從這裏我們可以看出讚美的重要性。

讚美給予人們堅持的鬥志，讚美會讓一個人充滿鬥志，從而激發潛能，在拔河比賽中的獲勝者有時有極大的原因是因爲隊友的相互鼓勵，在想要放棄的時候，聽到那一聲聲喊叫，一鼓作氣，拼盡全力來取得勝利，不辜負同學們對自己的期望。美國作家馬克·吐溫說過：“我能夠靠一個讚美生活兩個月”。可見給予讚美會帶來多大的幫助，對我們來說，給予讚美並不花費你什麼，說一句話，打一個電話，或者寫一封簡短的信。這是一個很小的投資，卻可能產生豐厚的回報。所謂：贈人玫瑰，手留餘香。大概說的就是這個道理。

當然讚美要適可而止，如果過多讚美會增強他人的自我意識，產生自負的心理，虛心使人進步，驕傲使人落後。過多讚美會使自己不切實際，過高目標，從而落差也會增大，希望越大，失望越大。心裏承受能力不強的人，有可能就會崩毀，勢必會吃大虧。同學之間適度讚美是好的，可是不應該存在那些不切實際的讚美。就比如說現在手機上的美顏，你照相開美顏不算什麼，可你要是覺得美顏相機中的你就是現實中的你就不好了，這就有點兒自欺欺人的意味了。適時讚美會有好的效果，一旦過多就會南轅北轍。

讚美也是一種美德，傳承美德有利於我們養成良好的品德。不斷的完善自己。

美德作文 篇4

古人云：不學禮，則無以立；人無德，則事不成。

每每聽到這句話，便會引發出我心中的一種深深的愧疚。

我想，這種愧疚是大家共有的吧！爲自己的品德，爲自己的行爲，爲教學樓裏課下的鬥鬧行爲，爲宿舍樓裏的點點紙屑、食品包裝袋，爲食堂裏打飯插隊的現象，更爲那乾淨走廊裏的一口痰！

有很多時候，在教室裏挨着視窗的一些學生，總會因爲調皮，或者是爲了省事，而隨手把一些廢紙之類的垃圾丟到窗外，且不知這樣你丟一點垃圾，我扔一點紙屑，既耽誤學習精力與時間，又影響校貌，更爲之倒黴的，還是衛生區的值日生啊！

我們的三中，多麼美麗的校園，怎麼能夠就因爲我們的一言一行而讓本來書聲琅琅的教學樓多一分嘈雜，讓溫暖如家的宿舍樓多一絲野氣，讓供給我們營養的食堂裏一片狼籍！

爲什麼，爲什麼我們不知道珍惜這美的學習環境呢？校領導們爲我們創立下多麼優越的條件啊！那棟棟教學樓就是證明，那溫馨的宿舍就是證明，那個個愛生如愛子的老師就是證明！

其實，一個人的外表看不出一個人的心裏美，一個人的言行舉止卻可以體現出一個人的內在素質。

謙虛是一種美德，是一個人涵養的外化。古往今來，人們給予它以崇高的讚美。古希臘哲學家蘇格拉底說過：謙虛是藏於土中甜美的根，所有崇高的美德由此發芽生長。我國有滿招損，謙受益這樣的古訓，更有偉大的領袖，毛爺爺所說過的謙虛使人進步。謙虛之所以受到尊崇，就因爲它是做人的美德、事業、學業成功的法寶。

誠實也是我們中華民族的一種美德。不知道大家聽沒聽過一個小女孩賣瓜的故事：有一個小女孩在賣瓜，別人要買她的瓜，她卻說自己的瓜不夠甜，不夠好。她的誠實恰恰使她賣出了所有的瓜。

美德作文 篇5

“···是中華民族的傳統美德。”這是人們時常掛在嘴邊的一句話。美德似乎是無處不在的。見義勇爲，是美德；救死扶傷是美德；助人爲樂，是美德；見到熟人打聲招呼，看到垃圾主動撿起這些都是美德。美德也是可大可小的，無論你做的是大事還是小事，只要你願意主動地去做一件對別人對自己都有好處的事情，我想，你已經擁有了一份珍貴的美德。

在我們身邊，就有一位美德少年。他叫趙旭航。他善良，擁有一顆誠摯乾淨的心。趙旭航是一名高中生，當他在貼吧上看到一名青年去青海助教的事蹟時，深受感動。擠出僅有的課餘時間帶領

他的`“浪潮”隊員們爲窮困到吃不飽，穿不暖卻仍然熱愛學習的孩子們募集衣服、書本、善款。他們幫助了一位又一位的學生，資助了一所又一所學校。他不怕苦，不怕累，爲了保證募集到的物資能夠安全到達目的地並且節省路費，他買了火車站票親自送去。這一站就是好幾個小時，他卻沒有一句怨言，仍積極地奔走在兩地之間，辛勤地爲青海的孩子們付出。儘管趙旭航每天都像抽了鞭子的陀螺一樣忙得團團轉，學習卻絲毫沒有怠慢，成績依然是名列前茅，代表學校去參加競賽，依然捧回能一個一等獎。

美德從不會挑主人，只要你願意，它就會一輩子跟着你，

使你終身受益。如果你是一位富人，你願意用一些錢財去幫助那些貧困、可憐的人們，美德就融在你的微笑裏；如果你是一位學生，你認真讀書，勤奮學習，堅持理想，美德就灌在你的筆桿裏；如果你是一位母親，你無私的愛着你的孩子，細心、溫柔的呵護着他，美德便溜進了你的呢喃細語裏；如果你是一個孩子，你尊敬父母，孝敬長輩，會爲他們做一些力所能及的小事，美德就印在你的眉心上。

世界上沒有十全十美的人，每個人都會有自己的優缺點，而美德便是每個人必不可少的優點。如果你連美德都沒有，無論多優秀，都不會被別人欣賞。

美德作文 篇6

你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴着水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。”

水是生命之源，假如地球上沒有水，那麼地球母親就不會孕育出我們人類的子孫萬代。因爲我們每天要喝水，糧食的生長離不開水，工業生產離不開水。水還是大自然的"空調器"，炎熱的夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀!

同學們，你們知道嗎?我們每天用的自來水是怎麼來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進工廠，把水放在沉澱池，加入藥物消毒殺菌，除掉有害萬分和雜質，這樣道道把關，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動的成果。當我們擰開水龍頭的時候，就應該想到，流出來的水裏麪包含着多少工人叔叔的辛勤勞動啊!

同學們，你們知道節約用水的意義嗎?請看一筆帳：一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麪粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊!

同學們，我們應該從小養成節約用水的好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

美德作文 篇7

滿懷喜悅的心情，踏着一路朝陽，我悠閒地騎行在學校的路上，不一會兒就到了那個每天都必經的路口。

由於沒有紅綠燈，我先看看左右方向有沒有來往的車輛，有車來我就停，沒有車來我就直接穿過路口，這就是我對這條路的通行原則。

如果刺耳的鳴笛聲一直在響，也許你會認爲此時一定有輛車從路口呼嘯而過，接着是巨大的碰撞聲，然後是悲劇發生，有人倒在一片血泊之中……可惜，你錯了。

我的自行車確實迎面與一輛呼嘯而來的汽車不期而遇，但是悲劇並沒有發生，我們都很自覺地停了下來，我沒有按車鈴，汽車司機也沒有鳴笛。一輛自行車，一輛小汽車，就這樣安靜，默契地停在了路口。時間彷彿凝固了，四周陷入一片寧靜。靜的彷彿能聽見清風拂葉的沙沙聲，靜的彷彿能聽見空氣分子肆意的遊蕩聲。一秒，兩秒，三秒……最後還是我打破了這片寧靜。踏着自行車先穿過了路口，畢竟我要趕着去學校，如果這事發生在平日裏，我會選擇等待吧。那位汽車司機直到我安全透過路口才緩緩發動了車子。

我的心情更加愉悅，回想剛纔的那一幕，那個默契的停止，是美德最好的印證吧，那是司機對生命的尊重和敬畏。他沒有因爲上班趕路而無視路人的安危，輕率地疾馳而去，而是選擇了停了下來。他懂得謙讓的含義。謙讓，這個中華民族的傳統美德，多少人已經將他遺忘拋棄，雖然我是每天都從那個路口經過，但主動給我這個騎車人讓路的司機，我還是第1次遇見。開車的不讓騎車的，騎車的不讓走路的。在很多路口我們都能經常看到，行人與車輛搶道，電動車更是進逢就鑽。到最後，整個路口都被堵得嚴嚴實實，誰也走不了，這樣做，看似是在搶佔時間，其實是在浪費時間，更丟掉了謙讓的美德。

我想如果人人都像那位司機一樣不忽視他人的安危，主動停車謙讓，那麼我們的交通何愁不通暢？一個不經意間的舉動能體現出一個人的素養，所以當我們遇到路口時，請你停下來，讓美德先行。

美德作文 篇8

我們要在槍聲還沒有響起之前，準備好跑步的姿勢，我們要在起跑線上領先他人一步，往後我們就會領先他人很多步。我們要做到爭先、領先、率先，就像跑步一樣，要做領頭鳥，領着大家往前衝！

“三創”精神蘊含精神動員和工作務實的要求，大力弘揚了以艱苦創業、自主創業、全民創業爲主要內涵的創業精神，以思想解放、敢冒風險、與時俱進爲主要內涵的創新精神，以爭先進位、勇於攀登、爭創一流爲主要內涵的創優精神。。

“爭先”體現爲一種主觀主動的積極進取意識，是主動進取、奮發向上、不甘落後的精神狀態和追求。“領先”作爲引領學習、領風氣之先，“率先”激勵學生、人民要做領頭鳥率領大家學習更進一步、生活更進一步。

有人說：“世界上沒有一個國家像中國這麼重視美德，熱愛美德”。的確，中華人民能屹立幾千年不倒，是因爲我們對品德的監守。

謙讓有禮、互相幫助等都是我們中華民族的傳統美德，每天都會發生一些微不足道的小事，但足以證明。在擁擠的公交車上，經常會有人讓座；在校園裏，有的同學遇到困難，很多好心的同學回來幫助他等。

我記得有一次，我撿到了5元錢，我想丟錢的人肯定會很着急，因爲我也經常丟三落四，於是我找到老師，告訴他我撿到5元錢，想要還給失主，在老師的幫助下，我們很快就到了他，他很感謝我，而我也很快樂。我想我以後一定要多做好事。過了幾天後，我的鉛筆丟了，我很着急，馬上要考試了，可我又沒有鉛筆，這時我的同桌很好心的借了我一支鉛筆，我很感謝他，考完試後，我在書包下面找到了他，我想我一定要改正丟三落四的壞毛病，這一次是我的同桌幫助了我，那下一次呢？下下一次呢？不可能總是幫助我，我要改正這個缺點！

美德伴我們成長，在困難面前勇往直前，在弱小面前施以援手。弘揚中華美德，引領幸福成長