美德作文600字合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的美德作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美德作文600字 篇1

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規、家風，俗話說得好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

家風是每個家庭對真、善、美的傳承與體現，家風教育潤物於無聲，家風好了，民風就好，民風好了，社會風氣就好了，這是功在當代惠及後代的好事。

說到家風，我家的家風還真不少，爸爸帶來的爺爺的家風，媽媽傳承了姥爺的家風。綜合起來，我家的家風就是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人；孝敬老人，勤勞節儉懂得持家；與身邊的人和諧相處；勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。

勤勞節儉，孝敬老人是我家家風的精髓。爲了讓我更好的理解家風、家教的作用，父母經常給我講他們關於家風的故事。媽媽家姊妹六人，老爺在外教書，姥姥在家操持家務，六個姊妹全部讀書，家庭生活很困難，爲了添補家用，姥姥搞了好多副業，養豬、養兔養雞，六個姊妹每天放學後，都會各司其職，去給豬、兔割草，家庭作業只有在晚上點上油燈來寫。就是在那樣艱苦的條件下，媽媽、姨和舅舅們個個學有所成，養成了勤勞節儉的好習慣。

今年秋天，姥爺因腦出血住院，媽媽、姨和舅舅們更是全家總動員，時刻陪護在老人身邊悉心照顧。

長輩們的言傳身教，使我對真、善、美有了更深刻的認識，在今後的學習生活中，我將更加嚴格要求自己，使自己成長爲對家庭對社會有用的人，把我家的家規、家風世世代代傳承下去。

美德作文600字 篇2

美得光輝照耀在每個人的心中，讓一切心靈一齊享受美，創造美。美得來源是德，是美德美德來源於生活的一點一滴，我們應當成爲一名以美德的光輝普照他人的那個人。

美德在哪裏呢？看，在那裏！美就在老師批改作業時留下的每一個字跡，劃下的每一處標記。老師啊，您上課時留下的每一滴汗水就等於我們學到的每一個珍貴的知識，也許在那時爲親愛的老師擦去因勞累爾C下的汗水，美就產生在擦汗的那一剎那。也許，你在那時看到老師因批改作業，揉捏着麻木痠痛的肩膀。一句“老師您辛苦了”美就在那剎那間，流淌在我們之間。也許，你考出一次完美的成績，就會使老師感到他的付出是值得的。

美德在哪裏呢？瞧在那裏，美就在家人爲你無償付出的每一份溫暖的愛理。父愛如山，那麼堅實牢固，母愛如水，涓涓細流。沒有了他們，我們又怎能存活與世？真是因爲有了他們無私的愛，我們才能健康茁壯成長，那麼，我們又要怎麼報答他們呢？其實很簡單，爲他們說一句“爸爸，媽媽，我愛你們”就等於把愛照耀在他們心中，如果我們能幫媽媽刷一次碗，分擔媽媽的辛苦，媽媽該是多麼欣慰。如果我們能幫爸爸做一些力所能及的事，爸爸肯定會想：我的孩子長大了，懂事了。

美德還在這裏。在這個大千世界，人與人之間的相互幫助，遇到困難，施以援手。所做出的每一件事都會收穫甜甜的微笑呢。在這個大千世界上需要幫助的人有許多，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。幫助了他人，不就等於宣揚了美德嗎？

其實要做到具有沒的之心，很簡單。創造美德不僅僅是對老師的感恩，對父母的報答。在社會中，美德處處都有。隨手撿起地上的垃圾，將倒下的牌子牌子扶起來。在公共汽車上主動爲老弱病殘孕讓座。扶老人過馬路………。這些都是良好美德的完美體現。只要心中常懷感恩之心，美德無處不在。

美德作文600字 篇3

看慣了春花秋月，是否還會在乎自然頻繁的變更；嚐盡了悲歡離合，是否還會被心中的那抹回憶驚擾？淡淡的月光，淡淡的流水，還有心中那縷淡淡的家風，潛藏在歲月的河流中，浮動着我那動人的心絃，家風再用他那滿含滄桑的口吻，講述當年的那些青澀往事……

家風是什麼？家風是山重水複時的柳暗花明；家風是行到水窮處的坐看雲起時；家風是乾涸的沙漠中的一縷清泉；家風亦是你我人生路上的那盞明燈。崢嶸歲月中因着有家風的陪伴，所以生命這場孤獨的旅行將註定不再孤單。

還記得，小時候，每天早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始幹其他活兒。有一次，我目睹到了奶奶早上的一舉一動，她幹活時動作十分輕，聲音也十分小，似乎生怕吵醒我們。我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。幹體力活過久，對身體有一定的影響。她爲我們，累垮了身體。

不過，奶奶的付出，也爲我們做了一個榜樣，爸爸、媽媽、爺爺和我都在奶奶的帶領下，更加勤快起來。爲了讓奶奶休息，媽媽每天早上，天還沒亮就起牀給一家人做早飯。做完飯後，又開始洗衣服、拖地……而爺爺呢？則是一大早起來，就開始澆花、打掃。一點也不馬虎！

一天深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房裏閃着微弱的燈光，只見媽媽拿着一本醫學書，一邊擦着桌子，左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝着，曾經引以自豪的直背，今兒怎麼有些駝呢？我的睡意全無，書房裏的燈依舊亮着。媽媽，白天在醫院上班，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的珍惜時間的榜樣！

輕渡在歲月的長廊，徜徉在流年的畫卷。撐一支長篙，獨上蘭舟，於歲月山河間，尋覓那抹春色，邂逅那段美好。曾幾何時，心中懷念着那令我愈發成熟懂事的家風，依戀着那使我愈發揮霍不去的家訓。一個家的家風，承載的不僅是規矩，更是一個家族的歷史和文化，它似一罈深厚的老酒，散發着那沁人而又濃厚的清香……

美德作文600字 篇4

謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德。

自古以來，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啓迪後人。如“謙受益，滿招損”，“謙虛使人進步，驕傲使人落後”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭，還要更進一步！”

事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因爲任何一個人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了。“生命有限，知識無窮”，任何一門學問都是無窮無盡的海洋，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認爲自己已經達到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被後人超過。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學習、研究，活到老，學到老。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕後了，何必還要孜孜不倦地學習呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦並沒有立即回答他這個問題。而是找來一支筆、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓，對那位年輕人說：“在目前情況下，在物理學這個領域裏可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓，我所知的是這個大圓，然而整個物理學知識是無邊無際的。對於小圓，它的周長小，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一週長大，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索。”(本故事說詳細點，時間就沒有問題)

是啊！多麼好的一個比喻，多麼深刻的一番闡述！

我們每個人都要養成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

美德作文600字 篇5

最近經常聽到一句網絡詞彙“炫富”，作爲一名小學生，我的理解大概就是有錢，顯擺的意思吧。可是爲什麼呢？從很小的時候，父母就告訴我，勤儉節約纔是我們中華民族的傳統美德呀！

隨着社會發展和人民生活水平的提高，揮霍浪費現象越來越嚴重了，在我們身邊經常會看到洗手後不關水龍頭，吃不完的飯菜直接倒進垃圾桶，剛買的新衣服只穿一兩次就扔了，開着燈睡覺，使用一次性餐具等浪費之舉，真是讓人太痛心了。

記得有一次，爸爸宴請貴客，點了滿滿一桌子好菜，酒足飯飽之後，桌上的菜剩下一大半，有的甚至都沒動過筷子，媽媽便拿來塑料袋準備打包，爸爸見了覺得有點丟面子，便對媽媽說：“算了吧，剩菜要它幹嘛，想吃咱下次再來。”媽媽聽了後，笑着說：“這麼多的菜浪費多可惜呀，節約可是咱中華民族的傳統美德，就連三歲小孩都知道，‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’的道理。”話音剛落，身邊的貴客們一個個都豎起了大拇指，誇爸爸找了一個勤儉持家的好老婆。

其實不光是我們，從古至今，有多少歷史名人不也是勤儉一生，生活樸素，粗茶淡飯，絕不奢華。

還有我們敬愛的毛澤東主席，他要求別人的事，自己會先做到，他一生粗茶淡飯，很少吃魚肉，睡硬板牀，穿粗布衣。甚至連一件睡衣都穿20多年，補滿補丁，聽着這些，一股敬佩之情油然而生，偉人的所作所爲值得我們每一個人去學習！

勤儉不是小氣，而是一種文明，更是一種責任。在新的時期，艱苦奮鬥，勤儉節約具有新的內涵，作爲與時俱進的小學生們，我們應該從我做起，從點滴小事做起，節約資源，聚沙成塔，把勤儉節約的傳統美德傳承下去，發揚光大！

美德作文600字 篇6

扶一把老奶奶；幫盲人過馬路；隨手扶起坐在地上哭的小孩；借給同學一枝筆；捐給遠方災區一元錢。都是美德。

我最初認爲人最重要的美德就是這些，可有一次，讓我感到美德不僅僅只有這麼一點點。

暑假來臨，我興高采烈地騎着自行車到處遊玩。一不留神，前輪被釘子扎中，車輪頓時軟了下來，我馬上下車檢視前輪，原來是一顆小釘子把車胎扎破了，前輪漏氣了，騎不動了。接着我緊握了手掌，東張西望了一下，前後不着店，沒有修車工人。“怎麼辦好呢？怎麼辦呀？”我自言自語道。這時，對面走過來一個小女孩，看見我蹲在自行車旁，急得滿頭大汗，似乎看穿了我的心思，飛快地向前方跑去。“她要幹什麼呢？”我心裏猜不透，“她是不是要幫我？”

過了一會兒，小女孩帶着一個騎自行車的大伯走來，我抹了抹眼睛，一看，“是修自行車的！”我尖叫了一聲，高興地蹦了起來。老伯來到我面前，“小朋友，車胎爆了？”我使勁地點了點頭說：“嗯！”老伯拿出工具，熟練地補起胎來，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……終於補好車胎了，我又能繼續騎了。但當我摸了摸口袋，一分錢也沒有，我尷尬地說：“我……我沒……沒錢。”老伯看了看我，收起了工具，笑着說：“小事一樁，不用錢，助人爲樂是快樂之本嘛！”我連忙說：“謝謝！謝謝！”同時也想對小女孩說聲謝謝，但一看，小女孩不知何時已經走了。

美德是什麼？有誰做到了美德？現在我認爲：美德是熱心助人，不論小事大事，不求回報，不分男女老少的；它永遠不會消失，會流傳到每個地方，每個人的心中。你看：與我素不相識的小女孩做到了，老伯做到了。他們的美德使我想到了莎士比亞的名言：“生命短促，只有美德能將它流傳到遼遠的後世。

美德作文600字 篇7

中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一個甜蜜的微笑，一種執著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德讚頌曲上一個個撥動人心的音符。

記得有一次，我站在100路車上，人很多，座位都做滿了人。到了新街口這一站時，上來了一位滿頭銀髮的老奶奶，還帶着一位年幼的小孫子，居然沒有人讓座。那位老奶奶領着孫子從車門口一直走到車尾，可滿車的人卻毫不在乎，沒有人讓座，坐着的人心安理得，連正眼都不去瞧一下他們。沒有幾個人像我這樣看着這一老一少。每次到一個站點，都會播放“尊老愛幼是中華民族的傳統美德，請您……”我想，這是在浪費電。我聽了幾百遍了，想必經常做車的人聽了不止100遍，而今天，滿座的人，面對他們卻不加理睬。

我認爲，對於我們小學生來說，讓座是我們應盡的一種義務。現在，人們都把自己的利益看得很重，誰也不願意吃個虧——正如讓座這個簡單的動作。

我們大家在學校裏也會有一些事發生。但同學與同學之間，也是應該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備小學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的.人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

美德作文600字 篇8

每一條小路都有它的起點，每一條河流都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基 ，每一個人都有恩在相伴，在漫漫求學路上，有多少老師在時刻關注着我們的成長？一次深入淺出的講解，一句感人至深的教誨，一聲真摯懇切的讚許，一頓聲色俱厲的批評……都讓我們刻骨銘心，終身難忘。讀完尊重老師這一輯，真值得去細細品味，也使我受益匪淺。

就拿這一輯中的一篇文章《溫暖一生》來講吧！它主要講的是“貧窮的家境”使“我”不得不穿着姐姐的褲子上學，終於，在一次偷上老師專用廁所時，“我”被一位高年級的數學老師逮住了，然後更要命的是體育課上“我”的祕密一不小心被人發現了，並很快傳播開來，正處於自尊發展階段的“我”感覺非常丟臉，直到有一天，平時從不理“我”的文藝委員卻在校門外攔住了我，跟“我”商量能否換換褲子，後來“我”知道了文藝委員就是那個數學老師的孩子，而換給“我”穿的那條褲子花去 了老師積攢了半年的布票。

文藝委員的話無疑只是一個謊言，但謊言的背後卻深藏着一位老師對“我”的愛，人們常說：“明師之恩，爲過誠於天地，重於父母多矣。”這是葛洪的一句名言，老師是無私偉大的，她教給我們的不僅是知識，不僅是理解課文、計算題，還有關心他人的方法，怎樣幫助別人……

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥成爲飛翔的雄鷹，有多少展開羽翼將軀體託抱；從繭蛹蛻變爲蝴蝶，有多少溫暖的關照點點相隨。老師的愛，流淌在我們胸懷，感恩老師，讓我們用心和行動獻上深深的祝福。

美德作文600字 篇9

寬容是我們中華民族的傳統美德之一，一個人要想在社會生活中有一席之地，你首先必須學會寬容。

寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射着萬丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像立足於社會的通行證，讓人懂得什麼是真誠。翻開人類歷史的長卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持着寬容這張通行證而立足於社會的。且不去講那個大家早以熟悉了的將相和的故事，也不去說美國第一位總統是如何寬容他的敵人，讓國家走向大治的，就說說我們敬愛的周總理吧，他是我們所有中華兒女學習的榜樣。在周總理的身上值得我們學習的美德很多，而寬容就是其中之一。

一次，周總理去理髮店理髮，在理髮的過程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理髮師刮壞了總理的耳朵，理髮師很着急，也很害怕，連說對不起，一時竟然也不知道該怎麼做纔好。周總理見此情景後說：這不能怪你，因爲我在咳嗽之前沒有告訴你啊！總理的話沒有半點埋怨和責備，讓理髮師如釋重負。試想，如果當時兩人互不相讓，一個擺開總理的架子，另一個想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟糕，對彼此的影響都不好。

兩個人之間能夠做到彼此寬容，帶來的是兩個人關係的和諧；所有社會成員之間能夠做到彼此寬容，帶來的是整個社會的平穩和安定。也許你要說，這也寬容，那也寬容，豈不是沒有原則地一團和氣了嗎？這話是有道理的，在原則問題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭風相對，寸土必爭。

人人都渴望生活的平穩、社會的和平，那麼，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對別人無意中的過錯和冒犯不要太計較，太在意，因爲誰都有犯錯的時候。

寬容是一種美德！

美德作文600字 篇10

寬容是中華民族的一種傳統美德。誰擁有它，誰就會得到別人的尊重。

有一次，我在北京等公交車。當時等公交車的人特別多，其中還有幾位外國朋友。當公交車開過來的時候，人羣不自覺地向前擁了一下，其中，一位男子不知被什麼東西絆了一下，重重的撞到了前面的一位女士。我不禁爲那位男子捏了一把汗：萬一那位女士破口大罵或者吵了起來，那他們倆就把我們中國人的臉丟盡了。什麼“禮儀之邦”、什麼“傳統美德”將不復存在。可是出乎我意料的是，這位男子對那位女士說：“對不起”，那位女士微笑着回答：“沒關係”。這樣，中國人的臉及中華民族的傳統美德就沒有喪失。這件事使我懂得了寬容別人的重要性。

寬容就像一股清泉，汩汩流入人的心田，消除了人與人之間的隔閡。而有的人不具備這種寬容的美德，他們心胸狹窄，凡事不肯吃虧，不能很好的與人溝通。寬容是一種美德，留心一下，不難發現，在人際交往中，凡能做到“寬以待人”者，一般都是深受衆人歡迎的人。

有一次，由於周總理又外事活動，需要去迎接外賓，所以打電話讓李師傅來家裏理髮。李師傅給總理理完髮後，就開始刮臉，可是，刮到下頦時，總理突然咳嗽了一聲，碰在了刀刃上，臉給劃了一個大口子。李師傅見此情景，很着急，臉都紅了，忙說“總理，我，真對不起您！”

周總理笑了笑，扯住李師傅的胳膊說：“老李啊，這怎麼能怪你呢？都怪我咳嗽沒跟你打招呼嘛！”說着，總理和李師傅都笑了。

就像周恩來這樣的好總理，待人寬容，平易近人，怎能不受到全國人民的愛戴與尊敬？

我們不能根據一兩件事來判斷一個人的好壞善惡。我們應該有寬廣的胸懷，去寬容地對待朋友，對待身邊的每一個人。親愛的同學們，讓我們發現寬容，也學會寬容吧！讓我們學會寬容地對待這世界上的每一個人，每一種事物！那麼你會發現世界是多麼的美好，生活是多麼的美好！