精選美德作文400字三篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的美德作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文400字 篇1

雷鋒這個名字大家一定都知道吧！他是一個戰士，但是他也很會照顧老百姓。雖然他已經不在了，但他那助人爲樂的精神卻留在了人間。有一天，我在公共汽車上看見了一位大人，又有一位老奶奶辛苦的緩慢地爬上了公共汽車。這時，汽車上已經沒有了座位。

老奶奶氣喘吁吁地說：“小夥子，你就行行好吧，將這個座位讓給我這個體弱多殘的老人吧!”

小夥子傲慢地說；“你想讓我當雷鋒，老太婆，雷鋒早就上如來佛的極樂世界去了，哈哈哈”

老奶奶大發雷霆，氣憤的說：“你這小夥子還敢罵大英雄雷鋒，真是氣死我了，雖然雷鋒他不在了，但他的精神還留在人間，肯定有像他那樣的人！”小夥子也怒氣衝衝，對老奶奶傲慢不遜。

這時候，一個小朋友站了起來，洪亮的聲音傳了過來，你們別吵了，老奶奶，我的座位讓給你坐，您這麼大歲數了，我就應該讓給您坐。叔叔，你這樣做也有不妥之處，尊敬老人大家都經常說，但有幾個人能做到呢！

叔叔聽了“尊老愛幼”這個詞語，不經慚愧的低下了頭，連小朋友都能做到的，自己卻沒做到。

原來細小的事情就能反映出中華傳統美德，讓我們感覺美德離我們特別近，就在你我身邊。

美德作文400字 篇2

在我眼裏，每個人都應該學會美德，特別是應該學會尊老愛幼，幫助他人。在我生活裏，也有這樣的故事：

有次，我放學乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站纔等到一個座位，剛想坐下，就看到一位白髮蒼蒼的老爺爺艱難地登上車並站在車的'門口，雙手緊緊地拉着扶手。這時，公共汽車司機在廣播上說了：“請您主動給爲老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧。”“老爺爺您座吧，人家都是給爲老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站着就行。”我堅持着，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還誇我是個尊老愛幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學“搶”先了，我覺得很不爽。

一次上學，天氣預報說有小雨，我早早得就準備好了雨傘。很多同學都以爲只是小雨，而且早上天氣很好而沒帶雨具。快到下課的時候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時候只有我一個人下去玩耍，有個同學也很着急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學也幫我撐傘，同學之間應該互相幫助。於是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做遊戲。

我就是這樣尊老愛幼、幫助同學的男孩，以後，我一定要把這種精神發揚下去，爭做一個美德少年。

美德作文400字 篇3

我們小學生要着裝得體，符合學生身份，我們的穿着要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統一穿着校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣着。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。

升旗儀式，最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

同學是朝夕相處的親密夥伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因爲同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。