【精華】美德作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的美德作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美德作文 篇1

美德，不是做多偉大的事情，而是從讓個座，不亂扔垃圾等一件件平凡的小事中去體現的。

我家住在十七樓，每天上學都要乘電梯到一樓。而每天，電梯都會停在14樓，走進電梯的，是一個奶奶和一個爺爺。記得第一次遇見他們，爺爺因沒有看到我爸爸腳邊的電瓶就不小心撞了上去，那個電瓶一下子砸到了我爸爸的腳上。奶奶看見了，連忙道歉：“對不起，對不起，老頭子眼睛不好.......”“沒事沒事!”爸爸把電瓶給扶了起來，對着奶奶搖搖手。

原來，爺爺得了糖尿病，前段時間做了手術，視力嚴重下降。電梯到了一樓，“奶奶，您先走!”我首先按住了電梯門，讓爺爺奶奶先走。“哦!好!謝謝你啊，小姑娘!”奶奶出去了，我纔出去。“沒事，這是我應該做的!”奶奶聽了，對我豎起了大拇指。“好!真棒!”。

除了讓電梯，我還會幫鄰居家搬搬東西。他們每次從老家回來，包裹很多，我都會幫着搬。每次店裏來了客人，我都會熱情地爲他們倒上一杯水。店裏上課用的黑板髒了，我會用洗手液或是洗潔精一遍一遍地擦得乾乾淨淨，這樣，客人們來上課，這黑板就好看很多了!

法國的物理學家帕斯卡爾說過：“一個人的美德不應由他特殊的行動來衡量，而應由他日常的品行來衡量。”我要在日常踐行美德，與美德有約，讓我們一起做一個美德少年吧!

美德作文 篇2

我應當怎樣來形容美德呢？

孔融說：“美德是謙讓，是尊師敬長，是處處爲他人着想。”

最美媽媽說：“美德是善良，是遇見困難挺身而出。”

黃香說：“美德是孝順，是心懷感恩之心，是不忘父母，家人，老師以及曾經幫助過你的人。”

是呀，孝順，謙讓，爲他人着想，善良，有愛心，熱心幫助、勤勞、勤奮、這些……這些數不勝數的詞語不正詮釋了何爲美德嗎？

在我看來，美德就像一顆顆璀璨的明星，散發着溫暖的光芒，消融了人們心中的寒冷，拉近人與人之間心的距離。

我願做那顆散發着溫暖光芒的明星，讓美德伴我行……

清晨，當我走出家門時我會告訴媽媽、爸爸，我走了。不讓他們擔心。走在路上當我看到地上有一個錢包時，我會把它撿起來交給警察叔叔。

過馬路時，一個老奶奶裝蔬菜的袋子破了，瓜果蔬菜撒了一地。我會停下匆匆的腳步，幫她拾起來，並攙扶她過馬路，送她到家。

乘上公共汽車，當看到有一個孕婦走上來，我會站起來，請她坐下。

到了學校，遇見正在澆花和修剪枝葉的教職工，我會面帶笑容，親切地說：“早上好！”

當看到老師手中搬着一摞沉甸甸的作業本時，我會走上前，主動幫老師拿，讓老師減輕負擔。

課下，當有同學對某一道題感到不解時，我會耐心地仔細爲他講解，直到他打消疑惑爲止。

放學後，我會先去超市給媽媽買他最愛吃的香蕉和爸爸最愛吃的蘋果。

回到了家，我會先將香蕉和蘋果給媽媽和爸爸，然後我會給爺爺。奶奶，外婆和姥爺挨個打電話，問候一聲。

到了吃晚飯的時間，我會先給爸爸、媽媽夾他們最愛吃的菜，然後再自己吃。

吃飯後，我會給爸爸媽媽接上一杯水，我們坐在客廳，聊我上學的趣事，以及他們工作的趣事。

該睡覺了，我會對爸爸媽媽說；“晚安，祝你們做個好夢。”然後再去睡覺。

過生日時，我會給媽媽做張賀卡，並送禮物給媽媽，有時是我親手做的小星星、千紙鶴，有時是我親手畫的梅花圖，有時是我做的十字繡。因爲，我出生的那日同樣也是母難日。母親在那天忍受了太多太多的痛……

雖然這些都是一個個微不足道的小事，但這些小事卻可以拉近人與人之間的距離，消融人心中的寒冷，而往往就是這些小事才能更好的體現一個人的美德……

擡起頭，仰望夜空，只見那些星更耀眼了，美德伴我成長！

美德作文 篇3

星期六，我和媽媽買完文具後，媽媽帶我到哥哥家串門。

快到門口的時候，我遠遠看到伯伯蹲在田間小路上，手裏不知在做些什麼。不一會伯伯回來了，我走過去問伯伯：“伯伯，您剛纔在田間小路上做什麼呀？”伯伯指着籃子裏的草頭，說：“把路邊的草頭弄回家。”我往籃子裏一看，有一大把連根拔起的草頭。“那您爲什麼不用剪刀直接剪一把呀？這樣拿回來還要再把它的根剪掉，多麻煩，多浪費時間呀！”我疑惑地問道。伯伯笑着回答道：“這些草頭是長在田間小路上的。我若不把它們拔回家，等到長滿野草時就不好找了，只能用鋤頭把它們和草兒一起除掉，這樣不就是浪費嗎？況且城市裏的人還吃不到這麼新鮮的草頭呢！”說完伯伯就坐下來，仔細地挑揀着籃子裏的草頭。聽了伯伯的話，我體會到農民伯伯們既勤勞，又節儉。他們珍惜勞動的每一點成果，從不浪費。

頓時，我覺得很慚愧。我喜歡吃零食，所以經常要求媽媽給我買一大堆好吃的，但我總是吃了大半後把剩下的零食隨意地丟掉，一點也不感到惋惜。還有就是我的衣服，每次感到不時髦的時候，就不願意再穿了，直接去買新的。家人看到了，都心疼地說：“你太浪費了，太不珍惜我們掙來的錢。”奶奶也經常說：“我像你真個時候，穿的全都是佈滿補丁的衣服。”……

經過這件事，我深刻認識到節儉是中華民族的傳統美德，值得我們繼承併發揚！

美德作文 篇4

美德，是由心而起的，而不是被逼迫的。世界上有許多美好的品德，美德，應該人人都有。

不知你們看沒看過《七彩語文》？裏面給我印象最深的是一個少年。

這個少年樂於助人﹑有孝心。他爸爸媽媽都是下崗人員，生活十分貧苦，但他依然微笑面對生活。他每天都在小區裏檢查自行車﹑窗戶有沒有弄好。

這個少年的鄰居中有一個老奶奶，老奶奶一個人孤苦伶仃，年齡也不小。有孝心的他主動帶着他媽媽來陪奶奶，有時還會帶上同學，一起來表演節目，逗得奶奶開懷大笑。有一次，下大雨，奶奶打電話給他，他不顧傾盆大雨，來陪奶奶。所以，老奶奶每遇到一個熟人，都會介紹他這個“孫子〞。

這個少年，平時給他的零花錢，一分捨不得用，同學都說他太摳。可每到捐款，他卻特別“大方”，常常是傾囊所有。

我也一定要學習這個美德少年小哥哥，從身邊的小事做起，成爲一個心靈美的人，回報我們的祖國我們的社會。真正做到美德——由心而起！

美德作文 篇5

培根在《談美》中提出：“美德比美貌更重要”。是啊，有些人擁有美貌，卻沒有美德，他們的美是不能體現出來的，有些人雖然無法擁有美貌卻沒有壯志，這樣的美只是外在美，文章最後一句“德行因美而益彰，惡性見美而越愧”則有力地點出“美德比美貌”更重要的哲理，集中體現了培根文章語言優美，說理透徹。

有這樣一個故事：有個人乘公交車，但車上沒有座位了，他只能站着，因爲車上正好有一位十分美麗的女子，他覺得她十分賞心悅目，就不覺得站着十分累。車停了，上來一位婦女，站在了女孩座位的旁邊，因爲路上不平整，車子晃悠悠的，婦女不時地碰到美麗的女孩，小聲地向她道歉，女孩卻十分厭惡地說：“真倒黴，怎麼會碰到這種瘟神。”於是，那個人再也不認爲女孩賞心悅目了，反而十分厭惡她。

這個故事說明了女孩雖然有美麗的外貌，但卻沒有美好的品德，最終導致別人對她產生了厭惡的感覺。由此可見，美貌雖然重要，但是美德更加重要，美德可以讓人感受到真正的美，讓人真正喜歡她，如果只有美貌，而沒有美德，沒有一個人會真正地喜歡這個人。因此，缺乏涵養與深沉之美的青年根本不配得到讚美。

美貌就如夏日的水果，不能久存，因爲它極易腐爛，只有美德之光纔可以使美貌光彩照人，使美貌充滿意義。擁有內在美的人即使外表不美麗，卻可以使人心存敬意，這樣的人才是我們應該學習的。

一個人既擁有美貌又擁有美德，那麼美德會把這個人的美貌襯托出來，讓我們覺得更加美。如果一個人只擁有美貌，卻沒有美德，那麼這個人越美，我們對這個人將更加鄙視，美貌也將成爲一個空殼子。

美貌只是暫時的，只能儲存十年，十幾年，但美德卻是永遠的，它不會因爲某件事、某人而消失，即使美貌不存在，美德是不會消失的，美德才是永遠的美。

也許你沒有美貌，但你可以養成美好的品德，也許你擁有美貌，那你更加需要養成美好的品德，因爲美德比美貌更加重要，只有擁有美德，才能使美貌光彩照人。

美德作文 篇6

每每讀到這些關於美德少年事蹟的文章時，總會有一種熱淚盈眶的感覺，大概這就是感動的力量吧！從古到今，人們都在傳承與發揚一些高尚的品德，如孔融四歲讓梨，蘇秦懸樑刺股等等。美德也許很小，小的微不足道；又也許很大，大的不可思議。

美德是樂於助人，收穫快樂；美德是拾金不昧，永遠誠實；美德是勇於探索，勤于思考……高尚心靈的品質的背後是真情，是實意，而絕對不是虛情與假意！

看到這一篇篇文章時，我便又想起譚千秋老師。“5·12”似乎還是個可怕的噩夢，在那一瞬間，那一剎那，譚千秋老師飛身撲到“我們”的身上，緊緊摟住“我們”，但磚頭、水泥板這些鐵石心腸的傢伙，還是毫不客氣地砸下來了，譚老師就這樣悄無聲息的走了。他的飛身撲、緊緊摟是爲了什麼？爲了名垂千古？不！是因爲愛學生勝過愛自己的生命！他雖然永遠地離開了，但他的無私奉獻，他的幽默感將永遠被人們銘記。譚老師就像一朵曇花，綻放的時間雖短暫，但卻令人難以忘懷，想到這，心頭好像嗅到了一縷沁人心脾的芬芳。美德原來是大愛無疆。

還有一次，那是一個炎熱的夏天，我買了根冰棍解暑。正暑的太陽噴射着火一樣的光芒，地滾燙滾燙的。我剛買的冰棍才撕了包裝紙就已經化得一塌糊塗，幾串冰水已順流而下到我的手上了。正巧，一位穿着豔麗的阿姨與我擦肩而過，那冰棍一頭栽在她的衣服上，巧克力已佈滿阿姨的衣服，溼淋淋的一大塊。“慘了，慘了！”我心裏發毛着。誰知阿姨笑容可掬地原諒了我，並且還重新給我買了支冰棍，真令我大吃一驚。咀嚼着可口的冰棍，嘴上散發着甜甜的巧克力味，心中也瀰漫着一股甜滋滋的巧克力味。美德還是寬容大度。

這樣的事例還有很多很多，數不勝數。我認爲美德的.最佳代言人就是這些美德少年們，美德本是一件美的東西，美德少年更因美德而美。

美德作文 篇7

人，因美德而快樂；國家，因美德而和諧；世界，因美德而精彩……

中華民族五千年以來至高無上的美德，始終反映着一個禮儀之邦的教養，更加深刻的體現了中華民族千年以來積澱的精神財富。如今，美德已深深烙在了人們的心裏，五千年的輝煌，五千年的歷史都漸漸被人們記起。在歷史的這條長河中，美德在熠熠生輝。

記得有一次，我在大巴車裏看見令人皺眉的一幕。有一個健健康康的青年，一上車便坐在了老弱病殘專座上，而這時，他的旁邊正好站着位孕婦，而這個青年卻視而不見，在一旁悠閒的很。這時，這位孕婦的丈夫就向司機提出了意見，結果呢，司機連播了三條通告，那的青年還在自顧自地玩手機，頓時，一旁的人議論紛紛，卻始終沒人讓座，看着他那囂張的樣子，再看看旁邊默不作聲的人，我氣憤極了，心想：“你們都不讓座，那就由我來教教你們什麼是謙讓。”

於是，我十分大聲地讓座，好讓那個青年與一車的人醒悟過來：“阿姨，你坐吧，我看你站着太累了，坐一會吧。”全車的人頓時齊刷刷地朝我這邊看來，我有意的瞧了瞧那個青年，發現他羞愧得很，不在擺弄他的手機了。

我心裏一陣歡喜，因爲我做了一件令人刮目相看的事，還教會了別人如何文明禮讓，雖然車上的人很冷漠，但我知道，在這個社會上，這樣的人並不多。從這件事上，我學會了，無論在什麼時間，什麼地點，我們都要做到時時刻刻爲他人着想，爲所需要幫助的人儘自己的一份努力，爲這個世界添一份快樂，爲自己的人格畫上一道絢麗多姿的彩虹。

我堅信，中華民族五千年傳承下來的美德，會在這一片神州大地上留下深深的足跡，中華美德會在每個中華兒女心裏紮根，它會影響千秋萬代的中華兒女。讓我們肩並肩，手拉手，讓美德永駐人間吧。

美德作文 篇8

孝，自古以來就是我們中華民族的傳統美德。俗話說的好，百善孝爲先。而孝，在我們身邊也可以說是無處不在、人人推崇的。

在我的身邊，就有這樣一位孝子。

在那多少的風風雨雨之中，是他，用一雙稚嫩的小手撐起了家裏的一片天，無怨無悔。在這個十二三歲的少年身上，發生了一件足以震憾他的世界的事：母親被撞，司機肇事逃逸，父親又因母親撞斷了雙腿而合母親離婚，另覓新歡。只丟下了他和媽媽相依爲命，數十年爲一日。不置可否，其景象令人心痛不已，不願回想。

以前的他，本有着和他人一樣的幸福童年生活，無憂無慮，有人疼、有人愛。

但因爸爸外出與朋友喝酒、打牌時，他媽媽去找他的爸爸，而在過馬路時看到他的爸爸正在和一個女人擁摟，他的媽媽怒火中燒，向他爸爸飛快的跑去。但是卻因走的匆忙而沒有注意到旁邊飛馳而來的麪包車，被其撞飛，雙腿被壓在車輪底下，動彈不得。而司機卻因害怕而匆忙逃走，父親也逃之夭夭，母親卻因未及時救治而失去了雙腿。

本就身體不好的外公、外婆聽到這個消息後心髒病突發。而外婆因爲身體底子差而不幸去世，外公也因受不了雙重打擊而精神不清，身體也落下了殘疾。

這一切來的都太突然了。小小的他在聽到這些消息後，幾次哭昏了過去。從此，他覺得他好恨自己的爸爸，也好恨自己的無能爲力。但是，小小的他也知道，從此以後，他，就是家裏的男子漢，是家裏的頂樑柱，是家裏的天。

於是，他便默默地承擔起了家裏的一切。而在媽媽的面前佯裝笑容，從不在媽媽的面前掉下一滴眼淚。

僅僅只有十二三歲的他，本該是無憂無慮的笑。但卻因爲這些事情變得堅強起來，變得成熟起來。本該是父母親做的事，他卻完全承擔了下來：洗衣、做飯、打掃衛生、照顧母親……一系列的事情他都學會了做。

每天早晨在天還沒亮時，他便起了牀，做好飯。吃了以後再給媽媽盛好飯，待微涼後，便喂媽媽吃下，然後再幫助媽媽洗臉、梳頭、上衛生間……待安頓好媽媽後，他便要馬不停蹄的趕往學校，開始在校生活。

但他並沒有因爲照顧媽媽而耽誤了學業，反而越學越好，多次被評爲優秀生、三好學生……

孝心無價。孝，是人的最根本品質，因爲有了“孝”，人世間也不再寒冷，有了暖暖的愛。因爲有了“孝”，每個人才更完美、更獨特。

孝心無價。

美德作文 篇9

中華民族向來都是講究品德和修養的民族。一個素質高、品行好、有教養的現代文明人，就不會沒有勤奮。

“書山有路勤爲徑學海無涯苦作舟”，韓愈說的這句話，已經成爲衆所周知，已經成爲了中華民族自強不息的標誌。而自強不息的精神在勤奮讀書反面表現得淋漓盡致。不論是滿腹經綸的政治家，還是聰明過人的的科學家；不論是思維敏捷的數學家，還是胸懷謀略的軍事家，他們之所在事業上取得輝煌的成就，都是與他們的勤奮努力分不開的。今天，我們有着比前人更優越，更好的學習條件，在追逐夢想的同時，更要學會勤奮，更要不斷激勵自己，爲建設繁榮昌盛的中國，更加勤奮地學習。

說到刻苦，我還想到了這3個故事，讓我受益匪淺，也是中華民族刻苦的精神。

李白是我國唐代十分有名的詩人，但他小時候讀書卻不怎麼喜歡讀書，而且還有些貪玩，有一天他到一條小河邊去玩，看見一個老太婆在磨一根鐵棒，就上去好奇地問：“老奶奶，你爲什麼磨鐵棒？”老太太告訴他是在磨針。李白說：“那麼粗的鐵棒怎麼能磨成針呢？”老人說：“只要功夫深，鐵棒也能磨成針”。李白深有感悟，從此刻苦讀書，成爲一代“詩仙”。

戰國時期，洛陽城有一個人名叫蘇秦，爲了日後能做大官，他拼命讀書。有時讀得太疲倦了，免不了要打瞌睡。於是，他想了個辦法：拿着一把錐子，瞌睡來了，就刺一下大腿，痛了，也就睡不着了，以便繼續讀下去。

漢朝的孫敬，人稱“閉戶先生”，常常獨自關門讀書。有時實在太累，爲了防止打瞌睡，他用一根繩子，一頭系在樑上，一頭結着頭髮，讓頭頸正直地吊住。這樣，如果打瞌睡，就會扯痛頭髮，立刻驚醒。於是，後人用“懸樑刺股”來形容勤學好讀的精神。

中華民族只需要具備勤奮的美德就行了嗎？不，如果這樣認爲，那麼你就大錯特錯了。我覺得在當今社會中民族還要具有尊敬他人，尊老愛幼的中華民族的傳統美德。

我們先來說說孔融讓梨的故事吧。孔融七歲的時候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來祝壽的客人很多。有一盤酢梨，放在壽臺上面，母親叫孔融把它分了。於是孔融就按年齡次序來分，每個人都分到了自己就得的一份，唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他：“別人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，爲什麼呢？”孔融從容答道：“樹有高的和低”的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長輩，是做人的道理！”父親很是高興。

再來看看這個：朱德總司令對父母的孝敬是很有名的。他幼年在家時，對父母就非常敬重。鄉親們常對他讚不絕口。他後來從軍當上軍官，向父母寄物匯款，以盡孝道。參加革命後，當了總檯令，指揮千軍萬馬對敵作戰，但他仍然掛念家鄉的親人。當他得到母親去世消息後，非常悲痛，寫了感人肺腑的《母親的回憶》，以寄託他對母親的無限思念。

我覺得中華的種種品德應該繼續傳承下去，不要在我們這一代絕了。如果我們連品德都沒有，那就連人都不是了，繼承中華民族的傳統美德。

中華美德像一盞明燈，照亮了我們中華人民前進的道路，中華美德像一絲清涼的泉水，給我們中華人民解渴消暑。