文明美德,伴我成長六年級作文
“習慣養得好,終生受其福;習慣養不好,終生受其累。”
讀了《文明美德,伴我成長》這本書,令我的腦海中瞬間涌出了各種滿滿的感悟,它指引着我的人生之路正走向更加規範的征程。
人要養成好習慣,不然,結局很可能是牽連的一事無成。你也許要問:良好的習慣和一個人的成就,甚至一生竟有如此大的關係嗎?我說有,不信,請隨我走進我們的學校,我們的身邊來。
一個人的外表,禮儀,加上良好的習慣,是呈給他人的第一印象。那麼,如果這個印象在他人心中留下不可抹去的陰影后,在以後的日子裏,它對你將是一種無形的刺痛。
就比如上課說話這件看似不大卻屢禁不止的事吧。開學了,換了新老師。新老師與我們不曾相識,於是有的老師便發明了一種分數——印象分。這樣,我們的成績冊上就新增一欄——“印象分”。不過,這新的一欄不是單單印在本子上,而是首先印在老師的心裏。第一天上課,如果恰巧你和另一位同學上課閒聊被老師抓個正着,把你們的“開心話題”打斷了,當天,你是很不樂意的,當然,你更應該是愧疚的.,因爲你也打斷了老師的“開心話題”。於是,老師的記分冊一欄中便多了“不好”這兩個字。這樣的評價顯然說明老師對你的第一印象直線下滑了。如果你還是不知悔改,那麼接下來等待你的也許是這兩個字前面新增的內容——“非常”。“非常”加上不好就是“非常不好”。此時,老師心中的你,就好似一塊永遠也照不亮的陰影,烏濛濛一片。
上課說話是壞習慣,同時如果老師對你的印象分也成了一種習慣,那問題可就大了,我不說你也明白。
古人云:“人恆過,然後能改……”如果你能改或是下決心改,老師的記分冊上的評語就會像魔術師一般逐漸令你興奮、震驚。到那時你便是一位招人”喜歡“的學生了。所以要集文明美德於一身,最基本的就是養成良好的習慣。
讀了富蘭克林的習慣之後,我豁然開朗,在學校的好習慣包涵甚廣——誠實、真誠、自律、果斷、勤勉、儉樸、整潔、謙遜等等。那是我們一生都要追尋的足跡,是組成人生不可或缺的一半。
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