美德好少年榮譽作文
在人格心理學內,美德的概念是指:凡是可以給一個人的自我增添力量的東西,包括力量,勇氣,自信等,都可稱之爲美德。在積極心理學中,美德是性格優勢的上位概念,不同的性格優勢可以匯聚成不同的美德。目前研究發現,中國人主要存在三大美德優勢,分別是:人際美德、謹慎美德和活力美德。下面是美德好少年榮譽作文,請參考!
美德好少年榮譽作文
大家好,我是來自xxxx,出生與xxxx年xx月xx日,是一個熱心,樂於助人,熱愛班級體的xxx。總是忘不了自幾是少先隊員,總是給自己胸前的這條紅領巾爭光加彩。
這是一個陽光明媚的早晨,我和三個小夥伴們在一起玩。突然聽見田地裏有哭的聲音,便趕了過去,原來是有一個小孩在哭,地上還有很多血。我們便問你怎麼了,怎麼流血了?那個小孩哭哭啼啼並指着旁邊的石頭說:我剛纔在田地裏跑,不小心摔在那塊石頭上了。我說:你的家人在哪裏?—彭澤辰,你媽媽找你回家吃飯我有一個朋友過來找我說道。我和他說一會就回去了。這時小孩回答道在村頭那家玩撲克呢!走!我說。在路上時我聽見朋友們說怎們不管好小孩?這時我只是希望快點找到他的家長。我們大概走了半個小時的艱難路程,終於找到其家長。那位家長首先感謝了我們,然後揹着小孩去醫院了。我們露出開心的笑容。
雖然我們找到孩子的家長只是一件小事但卻幫了家長一個大忙。每當我幫助了別人心裏總是暖暖的。啊!這就是助人爲樂,樂在其中的'感覺。
這一週是我們最高興的一週,因爲這周是我們班值周,同學們都懷着喜悅的心情走向自己的崗位。我是在學校門口監督路隊、車隊的。這是一個光榮、偉大的任務,所以我打起萬分精神昂首挺胸面帶微笑守護在自己崗位上。突然有一輛自行車壞了,上面有個小朋友吃驚的說:哎呀’’。我馬上快步走過去說到:怎們了小朋友?’’車子壞了他說到。我讓他來旁邊等着,我給他修自行車。這是一種非常糟糕的情況:他的鏈條繞在車軸上了,需要把它拉出來,然後才能往上安。時間一分一秒的過去,離我們值周生回班的時間越來越短了,我焦急的給他修着車子—哦!我的手指被夾了流了點血,不過我還是努力的修着。經過我的不懈努力,終於替他修好車子了。他面帶微笑對我說:謝謝你,你們值周生真好。
此時此刻,這句話是最溫暖的、最甜蜜的。雖然這只是簡單的話語卻包含了我的辛苦汗水。這件事在我心中留下了火花一樣的光芒。
順手撿起一張紙,校園潔淨靠大家’’是我的口號,每當我看見草坪上有紙屑,就會毫不猶豫的撿起。每當遇到打架事件,我總是衝上前去攔架,因爲老師常常教導我們:我們是一個整體,同學之間要坦誠相待,所以我們不要因爲一點小事而發起衝突與朋友交,言而有信這句名言讓我們明白了一個道理,那就是:朋友,有好也有壞,與朋友相處,我們就應該用最真誠、最端正的態度來對待。我在平時,和同學們不發生衝突,而且也很善待每個人,從不因爲一點小事而和朋友鬧翻。所以,同學們都很喜歡和我做朋友,因此,我的朋友比別人的朋友多。
我心裏每天都保持着一個信念,那就是:助人爲樂,快樂自己。這就是我,一個擁有美好品德、一心向善的學生。
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我身邊的美德作文10篇
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我身邊的美德好少年小學作文
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有關美德作文300字3篇
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