【熱門】環保作文五篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的環保作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

環保作文 篇1

在我很小的時候，我家後面的空地是一個天堂。許多居民都喜歡到那片空地晨運。可是不知道爲什麼，那片空地的垃圾越來越多，來到那片空地的居民漸漸地減少了。現在，我家屋後的空地已是雜草叢生、蚊蟲滋生，到處都是垃圾的地方了。

一天，我參加了環保講座。它勵志了我，讓我想爲社會做出貢獻。這時，我想起屋後那片空地。我心想：我可以開墾空地啊！我可以爲社會獻出一份力量了！我要讓那片空地變成了一個美麗的小花園。

回家後，我開心地和向爸爸提出這項計劃，沒想到爸爸竟然同意了。他還邀請了左鄰右舍來參與這項活動。我也不輸於爸爸。我撥電話給志同道合的朋友，叫他們與我爲社會做出貢獻。

翌日，大夥兒都在空地集合。分配工作後，我們便開始行動了。一些人利用鋒利的鐮刀清除雜草；一些人砍了矮樹。一些人則一面捂住鼻子，以免拾起俯拾即是的垃圾，丟入垃圾袋。我們還種了幾棵果樹呢！

兩個小時後，我們已累了。我們便享用我家的廚藝能手——媽媽煮的午餐。吃了午餐，我們又繼續工作。一個小時後，我們筋疲力盡，汗如雨下了。可是，當我們看到我們努力出來的成果後，我們的疲勞也隨之消失了。

如今，空地已經是綠意盎然了。空地變成了大夥兒的快樂天堂。每個人的心中都非常歡喜。照顧環境，這是大家的責任。環境清潔，人人有責，我們應該要盡全力保護環境，還地球一片藍天！

環保作文 篇2

瞧，“環保局長”開工了！人家一手拿着掃把，一手拿着拖把，手腳並用，又掃又拖，幹了半天，全身是汗，可是地板比“局長”動手之前更髒了！神奇的是，無論我們把掃把和拖把藏在哪兒，無論“局長”一天被媽媽批評多少次，“局長”都可以迅速找到那些工具，立馬開始幹活。這“局長”是誰呀？呵呵，他就是我那一歲半的小弟弟——歐陽嘉敏。

嘉敏長着一張粉紅色的櫻桃小嘴、一個溼漉漉的小鼻子，還有一雙烏溜溜水靈靈的小眼睛。他的頭髮是淡黃色的，身高嘛，現在剛好和一張書桌差不多高，那粉嘟嘟的小臉蛋讓人一見就忍不住要親上一口。

嘉敏可好學了，比方說吧，他第一次去游泳館，剛下水就嚇得縮成一團，像樹袋熊一樣貼着媽媽直哭，可是才過了不到五天，他就學着我的樣子，藉助游泳圈雙手用力划水，雙腿使勁往後蹬，能游出兩米遠了。

以前媽媽忙工作、忙生意，沒什麼時間教我們家的小“局長”說話，所以小“局長”到了一歲四個月時會說的詞語還不超過十個，但就在暑假這兩個月，我們一歲半的小“局長”已經會說五十個詞了，還會說“媽媽愛寶寶”“爸爸你在哪兒”“奶奶你要幹嗎”這些簡單的句子啦！

“局長”不但聰明，而且特別會搗蛋。有一次媽媽在整理書房時把很多東西都清理了出來，其中有一箱雞蛋。“局長”見了蛋寶寶，高興得不得了，他翻開箱子，拿起一個雞蛋，在地板上敲，敲了一個又一個，最後又把雞蛋一陣亂丟，過了幾分鐘，他丟完了所有雞蛋，發現竟然沒有一個是可以吃的熟雞蛋，於是就委屈得哭了起來，這時地板上、桌子上、牀單上全都被蛋清和蛋黃給糊上了！

就在昨天，愛搗蛋的“環保局長”還畫了一幅價值一萬多元的“地圖”——當時媽媽正在用電腦處理檔案，接到一個電話，小“局長”趁媽媽不注意，立馬從地板上爬到沙發上，又從沙發上爬到書桌上，蹲在電腦上開始畫地圖——小便！嘶——嘀——嘀——電腦徹底報廢啦！媽媽一邊把小“局長”從書桌上抱下來，一邊哭笑不得地說：“小屁孩兒，你這一泡尿可比金子還貴呀！”

啊，不說了，我們家的“局長”又找到掃把、拖把，準備開始大掃除了，我得趕緊把他帶出去玩，否則我們家的地板又要遭殃了！

環保作文 篇3

環保就在我們身邊，與我們每個人息息相關。

——題記

今天早上，我興致勃勃地坐上車，準備前往世紀廣場。我要去參加“環保小衛士”的公益活動。一到世紀廣場，我看見有許多和我年齡相仿的同學早就在那裏排好隊，我也連忙朝他們走去。

我被排在了第七組，這時，老師開始講話，從老師的介紹中，我知道了這次活動的目的是讓我們透過四個遊戲來感受環保的重要性。

很快，遊戲開始了，第一個遊戲的名字叫“一腳定江山”。在老師喊停時，每個人都要伸出一隻腳踩入面前的呼啦圈，踩不進去的向老師示意。頓時，現場的同學們有些騷動起來，可能覺得這個遊戲太簡單，也可能不明白這其中的意義是什麼。只聽老師一聲令下，每組的同學都圍着呼啦圈轉起圈來。突然，老師喊了一聲“停”，我們都爭先恐後地把腳往呼啦圈裏踩，有些同學把腳踩在了別人的腳上，有些同學根本沒有落腳的地方，我雖然踩了進去，但和周圍同學的腳擠在了一起，是啊，畢竟呼啦圈只有這麼大呀！後來，老師告訴我們其中的道理：原來，這個呼啦圈就像是我們的地球，地球上的人口越來越多，地球上的空間越來越小，資源也就越來越少，所以，我們更應該節約資源，利用好資源。

第二個遊戲叫“如果你不是你”。老師給我們一人發了一個動物面具，讓我們戴起來，有些同學開始譁然了，覺得我們這麼大了，還要帶這麼幼稚的面具。起初，我也有過這樣的想法，但是聽老師一說完，我就不這麼想了。老師讓我們想象自己是這個動物，希望得到哪些保護。我分到的是老虎，我希望人們可以讓我們有個自然保護區，讓我們在裏面健康快樂地生活着。可是我轉念一想，現在的人們只知道捕殺動物，很多動物都已經滅絕了，還談得上什麼保護，想到這，我不禁“頭沉沉而淚潸潸”了。

第三個遊戲是“轉廢爲寶”，老師依次發給了我們一些舊報紙和塑料瓶，讓我們製作一些手工作品。聽到這個消息，許多同學都已經躍躍欲試了，我們組的一個同學會摺紙花，於是我們幾個同學也跟着她學，她一步一步慢慢地教我們，不一會兒，三朵漂亮的紙花就大功告成了，隨後我們齊心協力又做了一個花瓶，把漂亮的紙花插在花瓶裏。透過這個遊戲使我明白了：許多看似已經沒用的東西，其實還是可以重複利用的。

轉眼間，到了第四個遊戲？？——“一手掃天下”。就是要我們清理乾淨自己剛纔製作時留下的紙片和垃圾。

這次活動增強了我的環保意識。過去，我會認爲環保是大人的事，現在我知道了，環保就在我們身邊，生活中處處有環保。當你在刷牙時擰緊水龍頭，當你撿起腳下的塑料袋，當你把垃圾送到指定的地方，這些都是環保。環保是你、是我、是他共同撐起的一片綠色的晴空，環保是心靈深處甜蜜的戰慄，環保是天地之間嬌媚的花朵。讓我們爭做環保小衛士，保護環境，從我做起！

環保作文 篇4

生命教育，包括五大方面的內容：人與自己的教育、人與人的教育、人與環境的教育、人與自然的教育，人與宇宙的教育。其中，人與環境的`教育，旨在培養學生愛護環境、保護生態、關注共同家園的意識，這具有非常迫切的現實意義。

近年來，人類製造了各式各樣的生活垃圾，但由於回收、處理垃圾的技術水平低，處理速度慢，導致垃圾污染環境，生態遭到破壞，人類生存的環境受到威脅，環保工作面臨嚴峻的考驗。前段時間，上海頒佈了“史上最嚴的垃圾分類禁令”，環境保護問題再次刺痛了國人的神經。

與鄰國日本比較，國人環保觀念落後。垃圾分類不到位、垃圾處理不科學，缺乏“榮辱與共”的觀念，總是“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。日常生活中，對於環保工作不關心，認爲與個人沒太大關係，導致垃圾分類回收處於徘徊不前狀態，生態環境持續惡化。儘管經濟上去了，但環保工作跟不上，最終反過來影響經濟的健康發展。

一個高度發展的國家，肯定是一個注重生態保護的國家。所以，中央提出了“綠水青山就是金山銀山”的理念，目的就是改變不科學的發展方式，把生態環境放在工作的重中之重，及時提高國人的環保意識，共同建設生態文明、美麗和諧的家園。

從生命教育的視角看，引導學生關注生態環境，就是讓學生懂得尊重生命、尊重生態圈、尊重人類的生存環境，尊重人類的自身。引導學生關注環保問題，就是培養學生的生命意識，培養他們熱愛生命、關注與生存休慼與共的環境，並透過行動踐行“保護環境，從我做起”的環保理念。

俗話說“教育要從娃娃抓起”，讓學生從小培養環保意識，很有必要。因爲“少年若天性，習慣成自然”，只有讓中小學生積極參與到環保工作中，才能培養源源不斷的環保主力軍和後備力量。在中小學校園裏開設環保課程，很有必要。因爲只有透過系統性、專業性的課程，才能對學生進行循序漸進的環保教育，逐步強化學生的環保意識。

一方面，學校透過開發關於環保教育的校本課程，讓學生認識環保工作的重要性，從小懂得垃圾分類、懂得節約用水用電，懂得廢物利用，懂得勤儉節約。在此基礎上，讓學生掌握垃圾分類的技巧，懂得垃圾的處理與回收，養成不隨便製造生活垃圾的習慣，學會使用環保袋購物等等。透過校本課程的教育，培養學生的環保意識。

另一方面，透過組織學生參與環保實踐活動，增強環保意識。例如，組織學生清掃門前一條街活動，讓學生認識環保工作的重要性；組織學生參與“雙創”工作，養成良好的生活習慣和強烈的環保意識；組織學生開展環保宣傳活動，增強學生的使命感和責任感；組織學生參觀垃圾回收站、處理廠，填埋場，受污染的河流和村莊等等，實地感受環保工作的嚴峻性。

第三，充分發揮家長言傳身教的作用，提高家庭教育的實效性。透過開展家長學校專題教育活動、親子實踐活動等形式，讓家長參與到環保教育工作中，要求家長以身作則做孩子的老師，引導孩子自覺養成愛護環境的習慣，提高文明素養，做合格公民。

此外，學校還可以積極創造條件，主動邀請環保專業人士進校園，定期對學生進行環保教育，提高環保宣傳教育的效果。還可以開展關於環保主題的演講、徵文比賽等活動，擴大環保宣傳面，使環保理念深入人心，做到“人人知曉，個個參與”，不斷提高環保教育工作質量。

環保作文 篇5

白色垃圾是世界的一大危害，人人都想除去它，可是做起來又不是那麼簡單。比如有些人工作忙，就去買盒飯吃，吃完後隨便亂扔。還有一些人把垃圾裝在塑料袋裏，扔垃圾的時候爲了方便連塑料袋也一起扔，這樣又增加了許多白色垃圾。怎麼減少這些白色垃圾呢?我要身體力行。

那是一個多風的星期天，風婆婆把垃圾箱裏的所有塑料袋紛紛吹出來，而且吹得到處都是。樹枝上、房頂上、月季花枝上。像一羣醜陋的小精靈搖頭擺尾，真令人厭惡。要怎麼消除這些“精靈”呢?我心裏盤算着。

於是我帶上一個十分大的塑料袋來到花壇旁。儘管風很大，灰塵迎面撲來，那些塑料袋似乎顯得更得意。可是我的目的就是爲了對付這羣“小精靈”，把它們蒐集起來放回垃圾箱裏，免得它們出來破壞環境。我開始行動了，先把月季花上的塑料袋摘下來，誰知這月季花上的刺這麼厲害，我剛一伸手就被紮了一下，還很疼呢。20xx上海中考作文預測：我爲環保作貢獻

我咬咬牙繼續撿，一會兒，花壇變得乾淨了，我很高興，又去摘取樹上的塑料袋，可樹又高又大，我只能用枯枝挑下來。我把撿到的塑料袋紮成一捆放到帶來的塑料袋裏。

風漸漸停了，太陽出來了，照在如此優美的環境上顯得更美麗。進進出出的許多鄰居都向我投來讚許的目光。我爲自己做了一件有意義的事而感到自豪。