和諧初二作文

在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的和諧初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

和諧初二作文1

有人問我，什麼是和諧？什麼是和諧？！我彷徨，我疑惑。春風在窗外輕盈地飄飛，我推開了門。什麼是和諧？我的背後，迎春花怒放。

蝶兒在春的燦爛中飛舞，宛如風的精靈，在花的世界裏輕盈地跳躍。幾個孩子歡笑着，奔跑着，在春晨的陽光下追逐着，嬉鬧着。我在長椅上坐下，枝頭的櫻桃花在風中輕快的擺動。它是在笑呢！長空中一抹白紗，淡渺而悠閒，在暖陽的照耀下緩緩的移動。

蝶兒在孩子們間輕快地舞動，它是那樣輕盈，又是那樣絢麗。孩子們追逐着蝴蝶，從一片花田到另一片花田。陽光照耀着孩子們的身影，照得花兒們五彩斑斕。蝴蝶拍拍翅膀，輕盈地停在花兒上面。一個孩子輕悄悄地跑去，“啪”蝴蝶被扣在了掌心。我的心一緊。孩子遲疑了一下，向天空張開了手。蝴蝶抖了抖翅膀，向那燦爛而溫暖的陽光飛去。我笑了——這就是和諧啊。

“喵——”一聲貓叫，我的目光從杏花上轉了過來。一隻顯然餓了幾天，毛髮都已失去了光澤的流浪貓臥在幾叢花前，可憐地哀叫着。我向它走去，貓一下跳了起來，迅速地跑開了。我一走遠，貓又臥在了那裏。一朵杏花從樹上落了下來，灑在了貓身上。柔和的陽光灑下，更照亮了它那瘦弱的樣子。我心裏一聲嘆息，這裏，是春天的角落。

一個小女孩突然向貓跑來，貓一驚，“噌”地鑽到了一輛車下。女孩跑了過去，掏出一袋貓糧，灑到了車旁邊的水泥地上。小女孩跑開了。貓小心翼翼地探出腦袋，從車底鑽出來，警惕地環視四周後，開始“嗚嗚”叫的猛吃起來。我笑了——這就是和諧！

坐在家裏，屋內溫暖而明淨，春風從窗外輕盈地送來花兒的氣息。和諧就是這樣，我輕鬆地笑了。迎春怒放，陽光正好。

和諧初二作文2

都說廈門是和諧社會，那麼和諧在哪裏呢？其實，和諧就在身邊，在路上。

我是一棵屹立在路旁的鳳凰樹。啊！又是一個涼爽的早晨，早高峯的感覺迎面撲來。城市裏喇叭聲不響，但車流量可就大了。路上的車，一輛緊接着一輛疾馳而過；道上的人，一個緊挨着一個，步履匆匆。城市的早晨是如此繁忙！

不知道是誰在不經意間蹭了輛單車，霎那間，共享單車像多米諾骨牌一樣倒下了去，轟！一眨眼，便如一條長龍般臥倒了。我一下子呆住了，可在我還驚魂未定時，一雙手已經伸向了倒下的單車。啊！那是一位小姑娘！她那柔弱的身軀扶起車來顯得力不從心，在家裏她顯然是個小公主，此時，她卻連潔白的連衣裙上沾了機油也毫不顧忌，一輛一輛地扶，一輛一輛地扶……

許多人都加入了扶車的隊伍。只見一位老奶奶慢慢走近，扶着我的樹幹顫顫巍巍地蹲下，伸出了她那滿是皺紋的手，一手握住車把，握得那麼緊，手上的青筋都繃住了。老人家抓穩了車把努力地想要站起來，她一隻腳跪着，一隻腳用力向上撐，一次次地用盡全力，小腿上的青筋一次次地凸起。我真爲她捏一把汗！終於，她站起來了，額頭上的汗珠淌過了她笑彎了的眉毛。

賣早餐的`阿姨顧不上攤子跑來了，許多學生也加入了其中，井然有序中滿是和諧。“衆人拾柴火焰高”，不一會兒，大部分單車都立了起來，終於，最後一輛也挺起了腰。

歡聲笑語中，人羣散開了，似乎什麼都沒發生過似的……

陽光灑在他們的身上，我看到那些身影如此高大。透過我的枝葉，陽光撒下細碎的光影，樹下的一輛輛單車閃爍着耀眼的光芒，一朵朵火紅的鳳凰花已在我的枝頭悄然綻放……

和諧初二作文3

“和諧中國，和諧中國，一個脈搏同心同德前程最遼闊；和諧中國，和諧中國，一箇中國同歡同樂一唱天下和……”這首家喻戶曉的《和諧中國》唱出了新中國的魅力，唱出了和諧的新中國……

假如說生活如果是一張紙，和諧就是畫在這紙上的美妙圖畫；假如說生活如果是一段美妙的音樂，和諧就是與生活絕配的歌詞……如果是這樣，那麼友誼必定是畫出美妙圖畫的神筆，是生活絕配歌詞的開頭……

友誼閃爍着一顆燦爛、快樂的心，這些心集中在一起，共同發展，共同戰鬥。正如五人團結一隻虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山，誰也搬不動。何況我華夏兒女13億呢？抗戰那時越是困難，人們就越團結，朋友之間越能深交。而現在的我們總是安於現狀，沒有那時革命者的那種奮鬥。有的美國人說，中國會栽在我們這輩人的身上。友誼是一種和諧的平等，而奮鬥又是和諧的必須，正如：森林因爲每一棵樹而蔥鬱；大海因爲每一滴水而浩瀚；天空因爲每一片雲而美麗。

“君子和而不同，小人同而不和。”“君子喻於義，小人喻於利。”論語的這兩則都是用來寫人的，然而在那和諧的圖畫中還有人與動物的和諧，人與動物這幾年來好多了，現在幾乎沒有再發現非法捕殺動物的了——人與自然也放加了些和諧。

和諧中國，只要人人多獻出一點愛，她就離我們不遠。和諧便可以在我們的身邊，就讓我們在生活那張紙畫上“和諧”的笑容。

和諧初二作文4

我們初二（4）班在萬載三中可是相當有名的！但不是“好事不出門，壞事傳千里”，而是真正的優秀使我班名揚三中。我以在這樣一個和諧的班級爲榮。

我班的和諧並不是在口上說說，而是從一些事情中體現出來的。上學年的就是特別有力的證明。

運動會那天，大家都早早來到，然後一齊到了比賽會場。

第一項比賽是接力跑。輪到我們班的時候，運動員個個整裝待發。裁判吹響了口哨，各班的運動員都跑了出去。我班的運動員實力雄厚，輕鬆贏了第一場，觀戰的高興得又跳又笑。不過在第三輪，出了點問題。前幾位跑得不錯，領先了其他選手，但是輪到袁舒婭時，她的手沒能抓穩，接力棒從她的手中滑落。大家都緊張了起來、只見她立刻從地上撿棒，向前跨步。可是她太過於心急，摔倒在地，鞋子也從她的腳上跑出來了，她的腿也留出了血。大家立馬喊叫起來：“站起來！加油！加油！”袁舒婭滿臉通紅，雙手撐着身子咬着牙爬起來，一瘸一拐地跑了起來。她不管地上的沙子紮腳，不顧腿上的傷口疼痛，跑完了一輪，把接力棒給了下一位同學。但是因爲之前落後了不少，我們無力迴天。儘管如此，我們仍然相信有奇蹟，參賽同學使出全力奔跑，而拉拉隊同學則大聲呼喊：“四班加油！四班加油！”有些同學激動得嗓子都啞了，有些女同學忍不住眼淚奪眶而出。

我們班的和諧一定可以帶領我們同學走向成功。