【精品】和諧作文錦集9篇

在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的和諧作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

和諧作文 篇1

和諧的校園環境伴隨着我們的成長，它能給我們留下美好的童年回憶。

和諧的校園，向我們展示應有的賞心悅目的校園環境，催人奮進的校園文化，真摯的師生情誼。

人與環境要和諧。和諧的環境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍纔會安全、舒適、溫馨而充滿着生機，環境是我們的朋友。1997年時，亞運會在日本結束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場乾乾淨淨的，6萬人啊！那是一個多麼大的數字，在這一個會場上開一個亞運會，沒有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？日本人是有些地方值得我們去學習的。我們這樣一個偉大的民族與日本相比，有時不免讓人汗顏！環境是人類共同關愛的，要使我們能夠與環境和諧相處，我們就應該多多的去愛護環境，去維護它們的平衡與和諧。

人和人之間的關係也要和諧，這樣才能更好的表現出學校的風氣，表現了師生交融和諧，因而我們應該團結，真誠的對待任何一個人。聖經《馬太福音》中有一句名言：“你願意別人怎樣善待你，你就應該怎樣善待別人”。中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施於人。”談到這裏，讓我想起了一件事。

那一天，我們上體育課。我正要下去上課時，在2樓看見了一個小弟弟，他正哭得傷心，我看見了，想過去扶他，誰知，後面竄出了一個大姐姐，她把小弟弟扶起來：“小弟弟，你怎麼了，我送你回教室，你是幾班的啊？”我看見這情形，也暗自高興。如果我們學校每一個人都像這樣大姐姐一樣關心他人，和諧，不就創建出了最美好的世界嗎？

開展集體活動讓我們的學習生活充滿樂趣，和諧的集體生活，讓同學們思維更緊密，獲得更多、更全面的知識。李老師爲我們班上開辦了一個讀書活動，她讓我們一個一個的讀書，讓我們在書本里飛翔，讓我們有了一個知識豐富的空間，讓我們瞭解了讀書的好處，在這樣一個和諧的校園裏，我們學到更多的知識。

“千里之行，始於足下”讓我們從小事做起，讓我們的金馬小學成爲和諧的校園，我們共同努力，讓我們的校園金光閃閃！

和諧作文 篇2

我們生活在一個和諧的世界。花開，有綠葉扶持；月缺，有羣星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬物都懂得和諧相處，更何況我們呢？

清晨，我背上書包出門去尋找和諧。路旁的鮮花綻放着美麗的微笑，野草舒展着柔軟的枝條，小鳥在枝頭歡快地歌唱，大雁在天空自由地翱翔……獨自漫步在幽深的林蔭道上，呼吸着清新的空氣，享受着這世間美好的環境。

突然一朵淡黃素雅的康乃馨跳入眼簾，沁人心脾。偶然間，我看見媽媽操勞的身影，一股暖流不禁涌上心頭。爲我，媽媽忙碌於油鹽醬醋；爲我，媽媽疲乏於洗洗涮涮；爲我，媽媽熱衷於千般體貼；爲我，媽媽苦口於萬般叮囑，臨近升學考，媽媽更是伴我月到中天。母愛，你是世界上最偉大、最溫馨、最滋潤的愛。媽媽，我可以走得很遠很遠，卻永遠也走不出你心靈的廣場。啊，我找到了和諧，那親情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個孩子的心田。

不遠處一朵嬌豔奪目的月季花，撥人心絃。當我遭受挫敗後，朋友總會給我無窮的力量。考試失利時，一個熟悉的身影飄然而至：“被困難打敗沒關係，千萬別被它打倒。”競賽失利時，一張飄香的紙條悄然遞上：“機會總留給有準備、有頭腦的人。”心裏彷徨時，一句親切的話語縈繞耳畔：“不要放棄，希望就在前方。”朋友，多年之後，我們也許會天各一方，但我們的友情永遠也不會褪色。啊，我找到了和諧，那友情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個摯友的心田。

擡頭看見一朵樸素純潔的白玉蘭，冶人心智。油然憶起老師您在我畢業留言簿上一行硬朗而又灑脫的贈言：“希時刻銘記：千錘成利器，百鍊變純鋼”剛勁有力的字型，在我心中留下不可磨滅的印象。畢業典禮上，女生們給您獻花，男生們給您賀卡，我唱一首《每當走過老師窗前》送給您，您開懷一笑的樣子在我腦海中留下深刻印象。啊，我找到了和諧，那師生之情就是一朵和諧之花，它盛開在每一個學子的心田。

明天，我即將踏上新的征程，我手執朵朵和諧之花，徜徉在人生的旅途中，滿懷的親情、友情、師生之情隨風飄逸。

和諧作文 篇3

和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由於孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成爲他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。

俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節，節節是楷模。”爲人師表，身教更重於言傳。工作中，我給自己定下一個規則：要求孩子做到的自己首先做到。爲此，我時刻注意自己的一言一行，嚴於律己、以身作則，用自己的模範行動影響和感染學生。打噴嚏要過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行爲習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養成單靠一次專門的`教學活動是達不到良好的效果的，必須透過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。

和諧作文 篇4

傍晚，孤寂的蒼茫，卻依舊掩蓋不住都市的繁華·喧囂與吵鬧，一種無助的傷感油然而生。絢麗奪目的裝飾，五彩的霓虹燈，再閃亮，仍是華麗的僞裝，永遠只是膚淺而沒有含蓄的。想逃離，不斷的奔跑，與黑夜追逐，仍被黑暗吞噬。猛然停下，驀然回首，背後是一片豪華，彷彿來自天國的世界，如此夢幻，使人沉迷其中，卻晃人心魂。腦海裏不知怎的，浮現出媽媽小時對我說的話，她用手點着我的頭說，“孩子，記住，地球是我們大家的媽媽。”彷彿被她嚴格的神色感染似的，我鄭重其事的點點頭。是的，這句我依稀記得，我希望，我也承諾，我可以幫到她，美麗的地球。

可是，地球，她的容貌早在老去，在逝而殆盡，在消失……這不是我的能力就可以阻止的。一千萬年前，她傲立百花爭豔當中，裙紗婆娑，柳肢輕曳，滴粉搓酥，美豔不可方物；昔日，雖在千百年後，卻仍風姿綽約，婀娜多姿，風韻猶存；如今，碧綠拖地長紗變得昏黃，藍冶長髮，逐漸漆黑。這是你的變化嗎？我深深的爲你心痛。你在呻吟，我聽得清清楚楚，爲你嘆息，生命的事逝。歲月輪迴錯，你……該如何……靜靜的沉思，遠處卻忽然響起的嘈雜聲，引起我的注目，那是羣小孩子，還是天真爛漫之時，叫着笑着跑着鬧着，歡愉的笑，放肆的鬧，聽在耳裏卻很清新很別緻，與周圍的環境格格不入。

同是喧鬧，一個舒坦，一個卻略顯煩躁。他們來幹什麼？我有些疑惑，未來的鮮花，本應在教室中吮吸知識的甘霖，卻跑到這兒來。如一縷清風從我身旁飛過，下意識的回眸，轉身去望，他們在天橋上去撿那些白色塑料袋，一張張笑靨洋溢，溫暖無法比擬。原來他們，就是我所追逐的光明。霎時，無聲地笑了，一朵寒星珠淚順着臉頰而下，我多麼興奮那！撩人的微風從耳旁吹過，黑髮飄揚，微舞。情不自禁地走過去，撿起。一個舉動，多麼簡單！我不會失望，因爲我知道很多人愛着你！

和諧作文 篇5

人人都說我們仙林小學是花園式的校園。一年四季，鮮花不斷。春天，五顏六色的月季花競相開放，桃李芬芳。夏天，曲荷滴翠的荷花靜靜的躺在小池塘中，給我們送來夏日的清涼。秋天，丹桂飄香，整個校園都沉浸在花香之中。冬天，大雪紛飛，臘梅花開放了，真香。在學校的雪地裏，一羣貪玩的孩子，打打鬧鬧。在看看上課的他們，靜靜的在聽課，認真、仔細。在這個美麗的校園裏，還有這羣天真的孩子在茁壯的成長着。現在，你如果到我們的學校來看看，火紅的茶花開的正豔，好像在歡迎您。

我們的學校不但美麗而且和諧，我們快樂地生活在這優美的校園裏。記得上週五，金老師高興地說“我們班要開展一個活動叫‘愛心義賣’，請大家下週一，帶些玩具、錢。我要統計，如果沒有玩具就捐錢，這些錢是捐給貧困學生的。”終於盼到週一了，一大早，大家就討論帶了些什麼。中午，老師宣佈：活動開始。大家高興地拿出自己帶的東西，啊！真實應有盡有。我帶了一個玩具“聽診器”、一個玩具小球，上面一隻小兔子、還有一輛車子，是拼起來的。我先在班上“窺視”了一下，一眼就看中了方子睿的“八巧板”，很有趣，我連忙買了下來。還有10多個人要買，卻被我佔了先。後來，我又買了一個毛絨絨的玩具小馬駒。潘玉看中了我的“聽診器”，我介紹了一下，她以3元的價格買下。我帶來的另外兩樣也都賣掉了。啊！這是多麼有趣而又和諧生動的活動！

和諧作文 篇6

一縷飄渺的清香，一串熟悉的音符，一張偶爾翻過的舊照片，甚至一個不知隨便從什麼地方看來的故事，都能在不經意間喚醒我們深藏在心靈深處某段往事……

在捐款現場

“20xx.5.12”，這個讓我們所有人都心痛的日子——汶川大地震後，我們火炬學校馬上組織全校師生在操場給災區同胞們捐款。當我站在講臺上代表小學生宣讀倡議時，我的眼淚刷刷地流，不知道自己說了什麼。這個時候，我想，語言也許是多餘的，因爲，我們的心相連。同學們不約而同把自己儲蓄罐裏的錢都捐給了災區的小朋友們。我和媽媽在報紙上看到一則消息：三十年前唐山大地震中活下來的一個孤兒，這次將自己企業50%的資金捐給了汶川災區人民。他說，當年要不是全國人民的愛心，他這個唐山孤兒不可能成爲今天這麼大一個企業的老總。

在教室裏

我們班有43個同學，男同學有30個，是年級裏男生最多的，一年級時，老師和媽媽們都擔心。爲什麼呢？因爲男生好勝，男生多了打架的就多些。然而，當你走進我們教室，瞧：何一鳴正和幾個男生一起津津有味地看課外書籍；李浩林和同學們展示機器人比賽的項目；我正和一起參加舞蹈賽 的女同學說着這次舞蹈比賽的情況……三年來，我們這班小子，學習成績年級第一、課外學習組年級第一、運動會團體年級第一、指導員班會活動全校第一、機器人比賽團隊全省第一、……我們42個同學共同玩耍、共同學習、共同進步，在團結的氣氛中共同分享知識的碩果、學習的快樂，我們是老師和媽媽們的驕傲。

在家中

我們一直和爺爺奶奶住在一起，媽媽說，這樣爺爺奶奶他們不會寂寞，同時我又有爺爺奶奶無微不至的照顧，這是最幸福的，每到週末，媽媽會停下忙碌的工作，幫着奶奶做做家務搞搞衛生，可是奶奶總是不讓媽媽做，說媽媽工作忙週末就好好休息，媽媽卻說：週末是您該休息了，我看在眼裏，馬上給奶奶和媽媽打好熱豆漿端給她們喝，媽媽高興地抱着我說：“臭寶貝，長大了。”奶奶喝着豆漿直說：“甜”，我心裏納悶，我沒有放糖呀？哦！我懂了，嘻嘻。

童年是夢的季節，是快樂的天堂 。我的快樂開在春天，如甜甜的花香讓我心醉；我的快樂遊在夏天，如清清的小河讓我清爽；我的快樂灑在秋天，如香香的果子讓嘴巴嚐了甜；我的快樂落在冬天，如美麗的雪花越積越厚。無數和諧的兩面構成了今日的美好生活，這種和諧之美，給生命帶來溫暖，我們在和諧中快樂成長，爲我們的童年留下彌足珍貴的回憶。

和諧作文 篇7

昨天晚上，我和媽媽去青年宮演義中心看了一部話劇，話劇的名字叫《褐馬雞與少年》。

話劇主要講了七個少先隊員在山林中游玩，看到一隻褐馬雞，這隻褐馬雞受傷了，一名叫虎子的隊員用紅領巾給雞包紮了傷口。褐馬雞被壞人逮住賣給了貝貝的爸爸，貝貝的爸爸準備將它殺了吃，少先隊員們想辦法把它救了出來。貝貝的爸爸知錯了，還教了少先隊員們一套“武功”。後來褐馬雞又中了偷獵者的埋伏，經過一番搏鬥，少先隊員們又一次救出了褐馬雞。

看到貝貝的爸爸知錯，醒悟，我非常感動，很多觀衆和我一樣，淚水在眼睛裏打轉。爲了讓貝貝的爸爸醒悟，虎子給貝貝的爸爸跪下了，並講了自己的爸爸爲了救一隻褐馬雞，掉進山溝裏再也沒有上來的真實故事。爲了救一隻褐馬雞，竟然將自己的生命置之度外，這是怎樣高尚的品格。

我家小院裏有許多螞蟻，我經常去作“梁山好漢”，對螞蟻打打殺殺，用放大鏡聚光燒死螞蟻，還用水淹螞蟻。自從看了這個話劇以後，我的思想發生了一百八十度大轉彎，沒事就撒上幾粒米給螞蟻吃。同學們，讓我們一起來保護小動物，保護大自然，保護我們人類共同的家園。

和諧作文 篇8

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”不知不覺中，我們又迎來了一個寄託思念的節日——清明節。清明節既是一個重要的民俗節日，又是二十四節氣之一。

雖然每一年情明時節天氣都是變化多端的，有時風和日麗，有時細雨霏霏，有時春光明媚，有時風捲塵土，讓人難以預料，但是，人們卻是那麼喜愛清明節和充滿希望的春天。在我國，清明節的習俗多種多樣，幾乎不同的地方就有不同的風俗。像祭祖掃墓，插柳驅邪，春遊踏青，放風箏……其中祭祖掃墓最爲普遍，它是這個節日中中華民族的主要活動。每到這個日子，學生們都會懷着崇敬的心情去祭奠掃烈士墓，拂去墓碑上的塵土，獻上一束鮮花，植上一棵小樹，緬懷先烈的豐功偉績，寄託自己的哀思與敬仰，激勵自己努力學習，茁壯成長；大人們在這一天團聚在一起，爲先輩們掃墓，述說對祖先的思念。在這一刻，人與人之間被一根親情紐帶系在一起，心與心也連在一起，化解了矛盾與煩惱。其次，隨着生活水平的提高，春遊踏青也成了人們的最愛。一到陽春三月，萬物復甦的時節，人們就會外出感受大自然的清新之氣。在這個春暖花開的日子中，舒活舒活筋骨，使自己更加精神煥發。

在春遊的路上，隨手插一棵柳枝，也許來年再次路過時會驚喜地發現她正在向你招手，讓你不得不佩服大自然的生命力，於是，人們在清明時節紛紛外出植樹，爲大自然添一份綠，爲自己帶來一片好心情。而放風箏呢？更是老老小小都喜愛的一種活動，小小的風箏給人類帶來了無限的快樂。人們選一個風和日麗的日子裏，呼朋引伴地來到戶外放風箏，把自己的“小寵物”帶到天上，讓他們呼吸呼吸新鮮空氣，爲整個天空創造了勃勃生機。此時，放風箏的人彷彿自己也像風箏一樣自由自在地翱翔，那幾分輕鬆，幾分快樂，幾分遐想，是那麼珍貴！。

這是一個和諧的清明節，這是一個充滿生機的春天，我們應該珍惜這個美好的時代，人人爲構建和諧社會盡一份努力，我們的家園將會變得更加美好，更加輝煌。

和諧作文 篇9

“和諧社會”是對一個社會十分美好的評價，但是也只有人人都十分和睦，並相處的很好才能得到這樣的評價。只有和諧的人才能造就和諧的社會。

要彼此信任，彼此瞭解，但是人與人之間畢竟有一些摩擦，一些矛盾，但是一定要立刻和好。曾經我和喻杭在午覺前因爲我用枕頭打了他一下，他就用拳頭打了我一下，可是我一躲，他的拳頭就撞到了我的牙齒上，我一下感到疼痛。我就用手抱着我的嘴巴，趴在桌子上。我那時因爲生氣也很着急，以爲牙齒要“光榮下崗”同時在摸牙齒好像真的鬆動了。但是過了一會兒我又覺得不疼了，又想想牙齒很堅固的，不會掉啊！又想想都是我惹起來的，道個歉吧。我又沒怎麼道過謙，就說了聲，對不起就好了，喻杭也和我一樣等待別人的道歉，也向我道歉。雖然這件事讓我們差點彼此這樣的朋友。

只要馬上就和好就沒有關係，有了和諧的的家庭，和諧的朋友組合在一起就可以成爲一個和諧的社會，在一個社會裏有了信任，有了互相的瞭解才能算是和諧。