【精選】默默的奉獻作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的默默的奉獻作文4篇，希望能夠幫助到大家。

默默的奉獻作文 篇1

樹根，深深紮在泥土裏，石礫間，在黑暗中默默地生長，支撐着大樹。它無刻不在收集着水分、營養，向上運輸，維持着大樹的生命。它活着，一生一世都享受不到地面上的空氣，不能沐浴燦爛的陽光。但他無怨無悔，默默奉獻。

當我們走在乾淨、整潔的街道上，大家是否會想起一些人呢？對，就是那些爲城市美化而默默奉獻的人——清潔工。是他們把髒亂的街道打掃得一塵不染。其中有一位清潔工阿姨給我留下了深刻的印象。

記得，那是一個狂風怒號的早晨。樹上的葉子經過一晚的猛吹，紛紛從樹上飄落了下來。大約六點鐘，我出去跑步，看見一位清潔工阿姨已經把離我家不遠的一條路從西往東掃了一大半。阿姨用她那長滿厚厚老繭的手揮舞着掃把吃力地清掃着。我走上前去問阿姨；“您掃了很久嗎？”阿姨不加思索地說：“我每天五點就開始掃地。”你看那佈滿皺紋的臉就是這樣熬出來的。我又問：“我想您應該已經掃了幾十年的地了吧？”阿姨笑了笑說：“我已經掃了三十多年了。”我又問：“那您爲什麼不退休呢？”阿姨說：“我雖然老了點，但我還能掃得動我可不想到我掃不動的時候再後悔。我現在要爲人民多服務，發揮一點餘熱。”

這個普普通通的清潔工人，使我想起了一句名言：人活着就是爲了使別人活得更快樂。也許這位清潔工並不知道這句話。但她卻用自己默默無聞的行動告訴了我們這句話的真正內涵。這樣的人是最美麗的！

默默的奉獻作文 篇2

老師，相信大家都知道是誰，在我心裏，老師就像一泓清泉；給我們滋潤；老師就像一縷陽光，給我們溫暖；老師就像一本書籍，給我們無窮的博學知識。

有的人認爲老師是沒有溫柔的態度，錯了，其實外表越頑強，嚴格的人，內心就越脆弱，就越是溫柔，老師就是這樣的，還有的人說老師打我罵我是老師偏心，對成績好的同學溫柔，對成績不好，調皮的同學嚴格，又錯了，其實老師是在關心我們，如果老師不問或者不罵我們了，就是不管我們了。

有一次老師叫我們寫作文，當時，我的作文水平很差，我正在寫一篇風景的作文時，老師過來，我用手緩的想把作文遮住，老師事先知道，好像已經看透我的內心了，什麼事都難不到她，老師把我的作文字拿起來，看了看說作文中有些錯別字把他改過來，我原本撲通撲通的心跳漸漸變得平穩起來了。

我找同學借了改正液修改了錯字，慢慢的，幾分鐘過去了，老師又來到我的桌子旁，心想;老師是想鼓勵我，可沒想到的事發生了，老師罵了我一句，字寫得這麼醜，桌面這麼馬虎，重寫。

這件事一直在我心中迴盪，直到有天，我漸漸長大了，明白了老師爲什麼叫我重寫，我把現在的作文和以前的作文對比了一下，真的是天壤之別呀！

我越來越大，知識也越博學了，老師爲我們奉獻了這麼多。

老師真偉大，謝謝您，老師！

默默的奉獻作文 篇3

在這個世界上，有許多人在默默無聞的守衛我們。哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在爲你負重前行。

在今年發生了很多事，澳洲的山火，新型冠狀病毒消防員和醫護人員奮不顧身，爲人民羣衆的安全保駕護航。

確實，在我們身邊，一直都與許多好人好事。在校園裏，能看到同學主動撿起地上的紙花，經常有同學主動留下打掃教室，會有拾金不昧

的同學被老師表揚，看到路邊阻止亂穿馬路行人的同學。

在我們小區，有一位老爺爺每兩個星期都會種一棵樹，每年約能種52棵樹。他已經在這個小區生活了8年，已經種了大約208棵樹，當然有時鄰居也會種一些樹木或幫助老爺爺。這讓我們小區的的綠化和空氣特別好。我曾經問老爺爺爲什麼要種這麼多樹木？他告訴我：我曾經是在西北荒漠的邊緣地帶生活，因爲環境不斷惡化，植被減少大片森林變得荒蕪，我就加入了種樹的行列，我們每星期都要種好多樹，但是因爲是在荒漠地區基本上一半的樹苗都死了。所以我們只能不斷地種樹。就這樣一直種了十多年環境終於有了改善，天空中下起了雨，空氣溼潤了，大地也有了綠色。

聽了之後我深有感觸，原來近幾年環境大有改善的原因，僅是因爲有向老爺爺這樣的人在辛勤付出啊。

我身邊的好人還有許多，老爺爺也只是其中的一員。他們一直在爲社會、國家默默付出。

默默的奉獻作文 篇4

保安，一個很普通的崗位，可卻蘊含了許多人辛勤的汗水。要做好一個保安，要付出的卻比平常人多很多。

每一個不同的早晨，我都會在學校門口看到保安爺爺，不論天氣是風和日麗，還是狂風大作。颳風時，風中的他總是堅定不移的站在學校門口；就算下雨，即使保安爺爺的雨傘已經開始搖曳，他依舊站在那裏親眼看着同學們一個個的安全離開，隆隆的`雷聲總是威脅着他，然而他就是不走！而保安爺爺的身影在我心中也一天天的逐漸高大起來。

保安爺爺看上去五十多歲，身材魁梧高大，他有一雙炯炯有神的眼睛，平常總是穿着綠色的警衛服，將那整理得十分利落的頭髮箍進警衛帽裏。他平常十分嚴肅，不到開校門的時間堅決不開門，而一到時間就一秒也不會耽誤。每到早上或者中午開校門的時候，他看到有哪個同學沒有拉好校服拉鍊，就會走過去提醒他。而有時，他卻對我們十分友好，每當同學們去保安室拿東西的時候，他就總會提醒我們說：“又忘拿東西了？以後可要記住了千萬別再丟三落四的了，還要麻煩家長們來送。”就這樣，同學們既對他的嚴厲害怕，卻也十分喜愛他，對他也是又愛又恨。

記得有一次，我記得十分清楚，那是一個冬天的早晨，天上還漂着小雨，那天媽媽有事需要早點去工作，所以我六點四十多就去了學校，當時，學校門口一個學生也沒有，校門關閉的十分嚴實，本來我在車上試不着冷，下了車一時間也沒什麼感覺，可是過了一段時間，我就開始打着哆嗦了，最後我冷的十分厲害，不知怎麼的我心裏一下子浮現出了那位保安爺爺的身影，我就向學校裏張望，希望能看到那抹讓人堅定的身影，結果一擡頭，便對上了保安爺爺的視線，保安爺爺看到我穿的十分單薄，立馬走了過來，什麼也沒說就把我帶到了傳達室，然後纔開始問我：“孩子你這麼早就來學校了？”我說明了一下情況，然後保安爺爺對我說：“這樣啊，那你快暖和暖和吧！”屋裏溫暖的溫度很快地讓我暖和了起來，而望着正貓着腰在傳達室打掃的保安爺爺，我的心裏也一下子涌起了一股熱流。不一會，校門開了，我感激的對保安爺爺道了謝，而他卻不好意思的擺擺手，嘴裏說着：“這是我應該做的。”走進學校後我回頭看了看他，他還在校門口看着來往的學生，那慈祥的微笑一直掛在臉上。

從此，保安爺爺在我心中十分高大，每當我經過學校門口時，我會多看一眼那張帶着微笑的臉，我也會對在一旁站崗的保安微笑；當我走進校園時，我會知道有一雙眼睛在注視着我，保護着我，我會內心感到溫暖；每當我進入圖書館上讀書時，我也會感到很安全，並全身心投入學習中；每當我晚上回家路上看到巡邏的保安時我會不再害怕……只要上學下學路過校門口，在我的成長的車站中多了一個平凡慈祥的微笑，是他教會了我一個簡單平凡的愛！