關於奉獻的作文八篇

篇一

假如我是一隻小鳥，我就會捉很多蟲子。

這是一個小小的奉獻。

假如我是天上的白雲，我就會讓烏雲兄弟在需要水的地方下雨。

這是一個小小的奉獻。

假如我是一陣風，我就會輕輕地吹動柳樹，讓柳樹優美地舒展自己美麗的枝條。

這是一個小小的奉獻。

假如我是太陽公公，我就會讓溫暖的陽光照着小花、小草、大樹，讓它們快快成長。

這是一個小小的奉獻。

現在我已經是一個小學生了，我將會讓祖國更加美麗。

這是一個大大的奉獻！

篇二

心是人最美好的地方，愛是人最美好的聯絡關係，愛心是每個人最美好的感情，它讓人感動、讓人動容。而我，就曾遇到過一件感人至深的人與人之間關愛的故事。他們之間非親非故，更是互不相識，卻無私的將愛心奉獻。

一次，我與媽媽到商店。走到附近時，忽然發現前面圍了一羣人，走過去一看，一位老奶奶正臥在地上，看那臉上痛苦的表情，就知道她生病了。可爲什麼她身邊沒有親人呢？得快點把她送到醫院。正想着，突然一陣喇叭聲傳來，聞聲一看，原來是一輛出租車，只見司機探出頭急切的喊道：“快！快上車，老人家的身體不好，我送她去醫院。來幾個人搭把手。”我看着他焦急的樣子，心想，這應該是那老奶奶的親人吧，既然有人照顧她，自己又何必操那個心。想到這兒，我立刻對媽媽說：“媽媽，我們……”可沒等我說完，只見媽媽快步走向那位老奶奶，邊走邊說：“來幾個人幫忙擡上去。”又對我說：“快上車，去醫院。”只見媽媽又和幾位叔叔一起把老奶奶擡上了車。看着媽媽焦急的面孔，我也上了車。

去醫院的路上，塞了車，司機不停地回頭看着老奶奶，看她越來越痛苦的表情，他急得滿頭大汗，把汽車喇叭按得直響。來到醫院，媽媽急忙跑去掛號，幾個叔叔一起把老奶奶擡上了擔架，又一路小跑着把老奶奶送去了急診室。在路上，一位叔叔還關切的說：“您放心，馬上就到急診室了，會沒事的。”不知過了多長時間，一位醫生走了過來，說：“老人家沒事了，我們已經開了藥，記得按時吃。”聽到了這句話，所有人的心才鬆了下來，緊皺的眉頭也放平了“你們這些做子女的應該多關心、照顧下老人！”說完，醫生便走了。這時，媽媽對大家說：“我去交錢，老人還有什麼需要儘管說。”這時，那個司機開口了：“大姐，你誤會了，我們幾個根本不認識那老大娘，那老人家應該是沒有孩子的，我這裏有一點錢，你的就留着給孩子買點吃的吧。”說着，從口袋裏拿出幾張皺皺巴巴的零錢。接着，又一個聲音響起：“還有我的！”“我也有。”說着，幾個人便接二連三的把口袋裏的錢拿出來。這時，我才注意起他們身上，他們身上都穿着工人服，臉被太陽曬得發黑，一看就知到工作很辛苦。他們都是來自社會基層，生活本就不富裕，現在卻把錢給了一個自己完全不認識的人，還有那個司機，還有媽媽，他們都無私的幫助着自己身邊的每一個人，而我卻那麼自私，在她們面前，我感到深深的慚愧。我應該向他們學習，做一個有心的人。

這件事我一直難以忘懷，我想，如果人人將愛奉獻、將心奉獻，我們這個世界就會是一點陌生與仇恨，多一點和諧與幸福。

篇三

桑樹是清貧的，老師也是清貧的，沒有豪華的傢俱，沒有驚人的收入；桑樹是富有的，老師也是富有的，祖國的棟樑之材都是他們種下的“桃李”；桑樹是無私的，老師也無私，他們嘔心瀝血，精心育才，卻從不計較報酬的多少！老師，是多麼崇高的職業呀，多麼偉大的奉獻精神呀！他們默默無聞地散發着自己的光和熱，用自己的奉獻支撐走着座座知識的長橋。

老師，有人把您比做靈魂的工程師，有人把您比做燃燒的蠟燭，可我認爲，您更像那無私的桑樹！

篇四

快樂，是人生中最爲美麗的彩虹。得到快樂的方式多種多樣，而我的快樂則是——奉獻。

有人說，奉獻很困難，其實我認爲並不難。

記得二年級的一天，我剛走進教室，就聽見了一陣喧鬧聲。“怎麼了？”我連忙問起了周圍的同學。他指着一堆浸溼的書，斷斷續續的向我講清了事情的經過：原來剛剛在發書的時候，一位同學一着急，沒等發書的同學鬆手就上前搶書，結果他的手一哆嗦，一摞書中的一半剛好掉進了一旁的水桶裏，現在他們正爲誰應該拿着這些書而鬧得不可開交呢！我思索了一會兒，大步走上前，拿起了其中的一本書，放進書包，教室裏立即鴉雀無聲。

“班長，是他弄……”沒等他說完，我就打斷了他的話：“是誰弄溼的不重要，重要的是你們應該學會付出，學會奉獻，而不是推卸責任！”沒領書的同學聽了這話，都默默地拿了一本溼書，回了座位。我看見同學們的做法，心情立即陽光起來，快樂起來。因爲我不僅學會了奉獻，還教會了他人奉獻。

如果說奉獻是快樂的，那麼被奉獻就是幸福的。

一次從英語班回家的路上，天空陰沉沉的，我一個人走在馬路上，正想着上課的內容，一陣巨大的汽車轟鳴聲傳來。完了，要被車撞了，我正絕望時，一陣巨大的力量將我帶到了馬路對面。我回頭一看，是一位比我大不了多少的哥哥，他急切地說：“小姑娘，你怎麼那麼不小心啊，要不是我你剛剛就要被車撞了你知道嗎？你過馬路不能那麼不專心啊……”我看着他，心中除了感動外更是濃濃的幸福感，他與我素不相識，卻能在危急時刻不顧自己，挺身而出。是一種怎樣的奉獻精神啊！

讓我們時時刻刻都能銘記奉獻，傳遞奉獻，讓我們分分秒秒都能獲得快樂的氣息和幸福的時光吧。

篇五

望大千世界，美無處不在，愛如影相隨，只因心中充滿希翼。只有用心去聆聽自然地和諧與相容，在生活中學會感恩，懂得奉獻，才能將天地間美的真諦詮釋得淋漓盡致。

感恩是接受別人無私的幫助，心存感激之情再去幫助別人。感恩與奉獻之間有如太極八卦圖一般，永恆流轉，生生不息，呈動態平衡且統一的整體形象，這其中可謂是環環相扣，相輔相成。

人生在世，跌宕起伏，撲朔迷離，而人生的價值也正體現在奉獻之中，他既表現爲在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，也融會和滲透到人們的日常生活中，我們唯有不斷爲他人，集體，國家和社會作奉獻，人生纔會更光彩，自身的價值才能更好實現，而奉獻是一種真誠自願的付出行爲，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。

魯迅說過：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，去飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以爲快活。”是的，奉獻有時是一種犧牲，但是，唯有如此，我們的生活纔會更加充實，靈魂的價值才能得以升格。

一個人，要做到奉獻，需要一點精神，一種境界，應超越私慾，與祖國共命運，與人民同呼吸。而這一切，源於一種對於祖國和人民的高度責任感，這便需要我們學會去感恩。

鳥兒在空中翱翔，譜寫這一曲感恩的樂章，那是鳥兒對滋養它天空的感恩；魚兒在浩瀚的大海中暢遊，遊畫出一條優美的圓弧，那是魚兒對哺育它的大海的感恩；花兒在天地間綻放，點綴出一道多彩的畫面，那是花兒對養育它的大地的`感恩······世界因爲感恩兒多彩，人間因爲感恩兒融洽，寰宇因爲感恩而真摯。

感恩，首先要學會感激。感激傷害過你的人，因爲他們磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因爲他們煉就了你的謹慎；感激辱罵過你的人，因爲他們喚起了你的尊嚴；感激拋棄過你的人，因爲他們教會了你獨立。

感恩無處不在，無時不有，生命中的點點滴滴都值得我們去關注，去領悟，喔們只有用心去報答他人對你的真情，才能在社會中立足，做一條頂天立地的漢子，纔會問心無愧，坦然地面對社會，面對祖國對我們的養育之恩。

我們青少年，作爲祖國的未來，是國家的希望，更應不懈地努力，擊楫奮進，自強不息。用實際行動時時刻刻爲祖國奉獻出自己的一點綿薄之力。因此，我們要心存感激，學會感恩，懂得奉獻。用努力，奮鬥去點燃生命之火，讓生命熠熠生輝，讓愛在宇宙中傳播！

行動起來吧！學會感恩，懂得奉獻，讓我們用行動去回報祖國，用歌聲去祝福祖國！

篇六

風很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠上的一泓清泉；雪很平凡，如果飄落在冬日與春日之間……

同樣，教師也很平凡，他們那孜孜不倦的無私奉獻。

每次看到老師在粉筆沫飄揚的講臺上講課心中一陣莫名的感動。它們像老師的汗水揮灑無數，它們像老師的心靈純潔無暇，它們像老師的心胸，把自己的一生全部奉獻給了我們。

每次看到老師在專心致志地講課，而忘了拭去鼻尖的汗滴，我的心中一陣心酸。我凝視望着它，我相信它是世界上最寶貴的珍珠。

篇七

有一羣人，他們燃燒了自己，照亮了下一代；

也有一羣人，他們默默無聞的奉獻，卻不求回報；

還有一羣人，他們犧牲了自己，卻爲世界創造出了精彩；

還有一羣人，他們爲了祖國和人民鞠躬盡瘁，死而後已；

還有一羣人，他們探索奧祕，汲取精華，永遠地閉上了那雙炯炯有神的眼睛……

這些可愛的人啊！我敬佩你們，這世界是你們所創造，因你們而精彩！

篇八

現代社會物質文明和精神文明高度發達，但人們往往過於注重物質文明的發展而忽略精神文明的建設。我覺得兩種文明的發展都源於無私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個人利益的同時已成爲社會進步的動力。

魯迅先生“俯首甘爲孺子牛”；周總理鞠躬盡瘁，死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻給了阿里。他們以無私的奉獻突現了自己的人生價值，爲社會進步作出了巨大貢獻，構建了社會文明的大廈！！