盡責奉獻的美德少年作文
我是團結湖小學四年級一班的霍獎,我今年九歲。我是一個活潑開朗,積極樂觀的女孩子。在班級中我擔任班長的職務,無論是在學習上,還是在工作中,我總是能夠做到盡職盡責。因爲我的信條是:“我盡責我提高、我奉獻我快樂!”
在同學中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信任我。對老師交給的任務,我總是做得有條不紊。身爲班長、科代表,除了幫助老師管理班級、收發作業,我還經常幫助老師管理班級。見到同學的不文明行爲,我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我會主動上前勸阻,並跟他們講:“同學之間要團結、班級和諧了每個同學才能快樂,我們的校園才能和諧”的道理。這些小策略常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。這樣的事情多了,同學們都稱我是“心靈驛站的.小站長”我也很喜歡這個稱號。
除了盡職完成自己的本職工作,我還盡力去幫助班裏學習上、紀律上有困難的學生。原來我們班有個特別調皮的孩子,同學們都不願意和他同桌,老師找到了我,希望透過我的影響對他有所幫助。起初,他上課不好好聽講,作業不能及時完成,我都會以極大的耐心去給他講解,直到他聽懂爲止,慢慢的,這位同學的學習積極性提高了,也知道尊重同學和老師了,學習成績由此也得到提升了。我的行動帶動了班中的小幹部,他們又帶動了班中的同學。漸漸的班中上課專心聽講、認真思考、積極發言、認真完成各科作業的同學越來越多。看到同學們能夠與不文明的行爲告別,能夠改正缺點或不良習慣,我從心底感到高興!
雖然這些事會分散我的一些精力,但我絲毫不覺得累,反而會覺得很開心,能幫助同學,使我感到很快樂。因爲“一花獨放不是春、百花齊放春滿園!”
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