無私的奉獻作文九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的無私的奉獻作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

無私的奉獻作文 篇1

媽媽對我可以說是嘔心瀝血、用心良苦，她把所有的希望都寄託在了我的身上。

一次，我生了一場大病，一連幾個月我都躺在牀上。媽媽心急如焚，立馬帶我去了醫院檢查，醫生叫我去做CT掃描和X光透視，原來我得了支氣管炎，醫生要我們先去配藥，然後去三樓掛水。媽媽手忙腳亂地帶着我東奔西跑。第二次檢察，果然有所好轉，我回家後好好休息。三個星期後，我完全康復了，在這段時間裏，媽媽每天都無微不至的照顧着我，每天忙前忙後。在我康復之後，媽媽這才心安理得的睡了一覺。

媽媽的嘔心瀝血和無私奉獻，對我無微不至的照顧，細心體貼的關愛，每天忙前忙後的工作和對家裏大小事情的冷靜處理，我都深有感觸。媽媽對我的啓蒙教育我終身難忘。今天剛吃完晚飯，我便把我最想對媽媽說的一句話“媽媽，我愛你”送給我最親愛的好媽媽。媽媽頓時不知所措，但又感動不已。

媽媽熱淚盈眶的對我說：“孩子，你長大了，媽媽也不求什麼了。”“媽媽，我一定不會辜負您對我的希望！”

無私的奉獻作文 篇2

“無私奉獻”這個詞的字面意思我能倒背如流，但它的真正含義是在“5·12”大地震後從電視中看到譚老師“張開雙臂，護住學生”的姿勢後才深刻理解的。

汶川大地震驚心動魄，在那短暫的瞬間，有無數人失去了家園，失去了親人，失去了生命……當一羣救援隊員在廢墟中搬走了其中的一塊水泥塊，看到了驚人的一幕：一位老師雙臂張開，撐在一張課桌上，後腦被樓板砸的深凹下去，血肉模糊……而課桌底下護着的四名學生卻安然無恙。這位老師用自己的血肉之軀爲學生撐起生存的空間！

他就是譚千秋，在地震來臨時，做出了一個真情無悔的選擇：將生的希望留給了學生，自己默默承受死亡的危險。當人們含着熱淚想把他的遺體移開時，他的手指卻怎麼也扳不開……譚老師的姿勢，詮釋着教師的愛與責任；譚老師的姿勢，讓我徹底理解了“無私奉獻”的含義。看到報道的那一刻，我流淚了。當時在場的人無不爲之動容，淚水浸溼了他們的衣衫，他們由衷的向這位偉大的老師致敬！

譚老師是無私的，他格盡職守，把自己的時間、精力奉獻給了學生，在危險之時更是看到了他的大愛無疆。他每分每秒都在傾吐甘露，滋潤他園中的花朵，直到最後自己乾涸……

地震後的那幾天，汶川一直在下雨、下雨……不！那是老天爺感動的淚水。

無私的奉獻作文 篇3

大家都知道“八榮八恥”。今天我要誇的，是清潔工張大媽。她的“愛好”是造福人民――從一點一滴的小事做起。

有一天中午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地髒物，經過這裏的人都覺得很噁心，都捂着鼻子。可是，下午我放學回來時發現那堆髒物像是人間蒸發了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽到那位老奶奶的女兒說，“明明他媽媽真是個好人啊！這棟樓又不是她負責清潔，看到不衛生的地方就主動清掃，還帶了一副藥來看望我媽”原來又是張大媽！

記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我，總是把在樓梯口等待的我領進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的.雪清掃乾淨，爲樓裏的人們營造一個安全、舒心的環境。今年植樹節那天，她又主動幫綠化工人栽樹。

張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照亮周圍的人們，正如“八榮八恥”中說的那樣，“以服務人民爲榮”。希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！

無私的奉獻作文 篇4

住在一樓的鄰居大爺他是我們的房東，瞧，他，個子高高的，面板微黑，比較愛笑。他說話時聲音洪亮，讓人一聽就感覺到他是個特別爽朗的人。

他對人特別熱心，很愛幫助人。“來，我來幫你們！”每次我們家修東西的時候少了什麼工具，他都會借給我們，還會主動幫忙修理。“咚咚咚！”誰在敲門？開啟門，是他！原來樓下的牛奶箱壞了，牛奶有時候會放在一邊，但很可能被別人拿走，於是他只要看到了放在樓梯上的牛奶，都會主動幫忙送到人家的家裏，別人感謝他把他請到屋子裏來喝杯茶的時候，他卻擺擺手說”沒事，都是一件小事兒，不用謝。”然後便下樓了，真是助人爲樂啊！

給我印象最深的一次，我們的樓下是石子路，下雨天的時候車子碾壓過去，路面上的石子隨着水迸到了旁邊，使得整條路都坑坑窪窪的。當路面重新修好以後，又是他，想到這次修好了，萬一下次再發生這事怎麼辦。於是他買了沙子，石子，水泥…買到了以後，一個人忙上忙下的一會兒鋪沙子，一會兒和水泥。用了兩天才把路鋪平。但是因爲水泥還沒有幹，他怕其他的車子經過時碾壓還沒有乾的水泥路。於是用木頭圍了一個柵欄，還掛了一個標牌，上面寫着“水泥沒幹，請勿通行。”這四個大字。看着他滿頭大汗，我們問他“累壞了吧？”他笑說：“不累，就當是在鍛鍊身體，現在道路安全了，大家都可以放心了。”聽了他的話，我既慚愧又感動，慚愧幫不上他的忙，感動於他的無私奉獻。

有了他，我們這幢樓鄰里間的氛圍更加和諧了。爲此，大家還給了他一個尊稱――“樓長大人”。他就是這樣一個爲大家無私奉獻的人，他真好！我便暗下決心，一定要向他學習，做一個樂於助人，對社會有用的人。

無私的奉獻作文 篇5

大家一定記得，在四年級第二學期期末階段的一天下午，秦老師爲了讓我們考得更好，特意讓我們留下來補習。

由於那天我們要打排球，秦老師就讓我們先去打排球，再回來訂正試卷。我邁着沉重的步履走到教室門口，看了一眼後，愣了一下，內疚的想：秦老師真負責，這都快5點了，還在督促我們訂正試卷。

我緩緩地走進教室，坐了下來後，也開始忙碌地訂正試卷了，可餘姚試卷中的閱讀我怎麼弄也弄不明白，只好空着，去問老師了。可又想：排隊的人那麼多，秦老師那有時間細心地輔導我一個人啊！

這時，我心裏思潮起伏。正當我躊躇不定時，看到盛誠坤已經訂正好了，於是，我咬了咬牙，準備上了，感覺像是正要上戰場打仗一般，到了秦老師面前，秦老師嚴肅地說：“這道題其實很簡單，只要你把這段話畫下來，在用自己的話連起來再寫一下就行了。”秦老師怕我還有些不明白，又把這段話講得非常明白。

這時，我看見秦老師頭上的白髮，心想：秦老師頭上的白髮似乎是爲了我們的成績操碎了心，太過於操勞而長出的白髮。

於是，我急匆匆地走下去，寫上了答案後，迅速地交給了秦老師，秦老師欣慰地對我說了一句：“這就對了。”這時，我心裏想吃了蜜一般的甜。彷彿聽見鳥兒在枝頭歌唱，似乎也在爲我感到高興呢。於是，訂正好了試卷，就準備走了。

正當我走出教室的一剎那，心裏感到一絲絲自責，現在都已經5點了，班裏還有一大批同學還在訂正試卷，我多麼想去幫一幫秦老師，讓老師減輕一點負擔。

當我回到了家後，腦海中彷彿出現了秦老師還在孜孜不倦地改我們的試卷，還在不厭其煩地叫我們不會訂正的題目。

秦老師，你真負責啊，我敬佩你。

無私的奉獻作文 篇6

在我們日常生活裏，它無私的奉獻，感應着大自然的變化。它默默的付出，享受着日曬雨淋；它不求回報，頑強的抵抗暴風雨的襲擊，保護着人類。而我們卻忽略了偉大的它，但它依舊無私奉獻，默默的付出。可人們還是殘忍的傷害它，亂砍伐它。它就是人類的朋友——樹！

大街小巷，多有許許多多。大大小小。老老少少種類繁多的樹，它們姿態萬千，它們用自己的身軀讓我們乘涼，它們用樹葉哺育天地之間的小昆蟲，用手和腳爲人們蓋房子。造船和紙，爲人們做精美的傢俱，可人們卻在抱怨它們：爲什麼那麼弱不禁風，樹杈太多，樹葉太密……有誰真正瞭解它們？真正關心它們？真正愛護它們？我聽見有人哭泣，正納罕，原來是那些無私奉獻的樹！

樹啊！你默默付出不求回報無私的奉獻着，可人們卻這樣對你，你依舊無私的奉獻，你的無私奉獻的精神正是我所要學習的精神！你默默付出不求回報的高尚的品格永遠值得人們學習！

無私的奉獻作文 篇7

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是描寫蠟燭的。

蠟燭，是多麼平凡的事物，但它的心中卻只有一個念頭。那就是無私的“爲人民服務。”

一天下午，我放學回家做作業。到6點時突然停電了。我驚叫起來“啊!停電了，那我該怎麼做作業啊!”我想起了檯燈，可檯燈剛好沒電了。我是倒黴到了極點。我就只好出去買蠟燭了。

買完蠟燭，我一看時間。“啊!已經6點半了。”我嚇得趕緊把蠟燭點燃，開始做作業。時間一分一秒的過去了，我的做作業越做越少，而它的身體和生命卻是越來越短。

蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但是它卻爲我們付出了自己的生命。現在我們的科技發達了，人們都用上了電燈。只有在停電時人們纔會猛地想起它的存在。當我們在用蠟燭的時候，可能誰也沒有想過蠟燭爲什麼要默默的燃燒呢?其實很簡單，它不是爲了自己，也不是爲了體現自己存在的價值，而是爲了我，而是爲了我們人類。當你用打火機點燃它時，你只道它的痛苦嗎?那是一種鑽心的痛，不是平凡人能夠知道的。但它爲了我們人類能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，爲我們服務。蠟燭就是這樣默默無聞，無私的爲人民奉獻。

我目不轉睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。

無私的奉獻作文 篇8

不論春夏秋冬，嚴寒酷暑，只要把頭伸出舒適的窗外，就會看到幾個橙色的小點兒在地上慢慢地移動，他們是無私奉獻的“掃地族”——環衛工人。

暑假的一天，太陽煎烤着大地，小鳥不知躲到什麼地方去了，植物也垂頭喪氣，毫無生機，知了趴在枝頭不停低叫着，大家紛紛躲進了空調房裏避暑。我和媽媽在西湖邊一家茶樓，吹着舒適的空調，喝着可口的冷飲，欣賞着窗外美麗的西湖。

這是，一個橙色的身影映入了我的眼簾，只見他左手拿着畚箕和鉗子，右手擎着掃帚和簡易工具在馬路上掃視着地上的垃圾。他時而蹲下，在椅子下掏一把，時而彎腰往畚箕裏掃一把，時而用工具在燈箱上鏟幾下……那微微彎曲的背上早已溼透，那長期日曬雨淋的臉上失去了昔日的光彩，那專注的神情和毫不因爲炎熱而減緩的機械式動作，看着這一幕，此時我不禁想起了老師常教我們的話：“只要我們不亂扔垃圾，環衛工人就可以少花一些力氣，城市便會多一分美麗！”

是啊！如果沒有環衛工人，我們就要做好生活在“垃圾之城”中的準備；如果沒有環衛工人，西湖會變成一條臭水溝，失去昔日的美麗；如果沒有環衛工人，眼前的美景將在我們眼中消失！

啊！環衛工人，你們無私奉獻的精神讓我敬佩！謝謝你們的付出！

無私的奉獻作文 篇9

在我的心目中，老師就是辛勤的園丁，他們和我們一起成長，還教給我們許多知識，教會我們做人的道理。讓我們在成長的旅途中，知道該怎麼去做，不讓人欺負，也不去欺負別人。

老師是引領我們走向成功的人，在知識的道路上，我們跌倒了，他們會鼓勵我們再次站起來，勇敢向前走。老師爲我們無聲無息地付出，不求任何的回報。所以，我們更應該好好學習，考出好的成績，不要辜負老師對我們的期望。

老師就像我們的爸爸媽媽，他們不但教給我們知識，還時刻關心我們。生怕我們受到任何傷害。老師對我們的恩情我們永遠都報答不完，可以說我們一生的成就都是老師給我們的。因爲成就需要知識，而知識又是老師給我們的。在這裏，我要對所有教過我的老師說一聲：“謝謝您們，是您們教給了我知識；是您們教會了我做一個合格學生的道理；是您們陪伴我健康成長。”

這就是老師，爲學生着想，爲學生無私奉獻，不求回報的老師。在我心中，老師就是雨水和陽光，我們就是小樹苗。他們用雨水澆灌着我們，用太陽照耀着我們，讓我們一天天成長，最後成長爲參天大樹。