愛心與奉獻作文

愛是每個人美好善良的言行;愛是愉悅的思想、高尚的談話。下面是小編爲大家整理的關於愛心與奉獻的作文，歡迎大家的閱讀。

愛心與奉獻作文一

愛心是風，捲起濃密的雲愛心是雲，化作及時的雨愛心是雨，滋潤乾旱的樹愛心是樹，撐起一片綠蔭。

20XX年5月12日，中國四川省汶川縣發生里氏8。0級大地震。地震震塌了許許多多的建築，也震撼了人們的心。一時間，許許多多救災物資源源不斷地被運往災區，一批批志願者、救援隊日夜兼程地趕往災區，人們以各種各樣的方式爲災區人民奉獻愛心。

在我們班，也進行了爲災區募捐的活動。李梅老師鼓勵大家透過義賣、捐錢的方式來爲災區募捐。回到家，我認真思忖了很久，在和媽媽的協商下，我決定拿出我的1000元壓歲錢捐給災區。第二天，我帶着這些錢來到學校。募捐開始了!同學們一個接着一個地走向講臺，把自己的零花錢放入募捐箱，並在記錄本上認真地寫下了自己的名字。

輪到我了。我快步地走上講臺，從褲兜裏拿出了1000元錢，把錢攤在講臺上，然後拿起一張，小心翼翼地塞入募捐箱。坐在第一排的同學“哇”了一聲，接着我拿起第二張、第三張、第四張……一張一張塞入募捐箱。同學們的“哇”聲越來越大，他們隨着我一起數“一、二、三……九、十。哇，十張耶!”我高興地在記錄本上記上我的名字，大步流星地回到自己的座位。看到同學們向我投來讚許的眼光，我不好意思地低下了頭。

我擡頭望着天花板，彷彿看到了這些錢變成了帳篷，爲災區人民遮風擋雨;這些錢變成了食物，爲災區人民解除飢餓;這些錢變成了工具，爲災區人民造房建屋……雖然這些錢只是杯水車薪。

是的，奉獻愛心，無論大小，無論多少，都代表了我們的一片心意。雖然我們無法奔赴災區，爲災區人民辦實事，但是，我們都有一顆火熱的愛心，爲災區人民捐款捐物，奉獻自己的微薄之力，獻出自己的一片愛心。

愛是每個人美好善良的言行;愛是愉悅的思想、高尚的談話;愛是我們人生的每一步指南;愛是這世界一切美好事物的起點。讓我們心中充滿愛，把世界裝扮得更美麗。

愛心與奉獻作文二

讀了巴金爺爺寫的信後，我沉思了很久。同樣的都是人，爲什麼我還沒能明白生命的意義?爲什麼我還示能讓自己的生命開花結果?我終於尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

巴金爺爺說：“我終於明白生命的意義在於奉獻而不在於享受。”我可以體會到巴金爺爺爲了明白這句話付出了多少的努力，在這背後又有多少心酸。他寫的文章裏，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享着巴金爺爺的親身事蹟。

我敬佩他，喜歡他，他爲我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他爲我們做出了一個好榜樣。

我一定要爲我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的'老師、父母永遠以我爲傲。

我以前總是把那些名人看的是多麼!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因爲他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什麼傑出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“傑出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“傑出”並不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果!如果是我們，我們能知道嗎?在現實生活中，我們只能在家裏做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業，做好作業就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子裏，是誰最後一個離開教室呢?是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀髮呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對於父母，愧對於老師嗎?

讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，爲我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻!