小學的捐款獻愛心作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小學的捐款獻愛心作文，歡迎閱讀與收藏。

小學的捐款獻愛心作文1

當教學樓上方掛起寫着“三裏學校全體師生祝周子柱同學早日康復”的橫幅，當一首感人肺腑的歌曲《愛的奉獻》響起，我們全體師生早已聚集在操場上。大家全神貫注地看着主席臺上的校長，這時校長嚴肅地說：“三年級四班的周子柱同學，在今年的六月份被查有患了兒童急性白血病！他們一家人正在天津的一個醫院治療，到目前爲止已住院近5個多月，現已花費醫療費二十餘萬元，後期還要花費更多的錢，希望大家伸出援助之手，來幫助這個可憐的孩子吧！”校長所說的周子柱同學的事情讓我一驚，原本在電視上才見過的事情卻真真實實地出現在我的眼前。一個只有七八歲年齡的孩子，未來的道路還很長很長，我們一定要伸出援助之手來幫助他。

5元、10元、100元，老師和同學們紛紛獻出愛心，本來空空如也的箱子被裝得滿滿的。那一張張錢幣，代表的是每一位老師、每一位同學的一份真情。病魔無情人有情，關愛生命，情滿人間。大家的點滴付出匯成愛心的暖流，給這個寒冷的冬日帶來了春天般的溫暖，也爲周子柱同學築起一道生命的城牆。

讓我們在這燦爛的陽光下共同祝願周子柱同學早日康復！

小學的捐款獻愛心作文2

同學們，當你在溫暖、寬敞明亮的教室裏讀書時，災區的小朋友正在破爛的木屋下堅強地讀書；當你在飯店裏吃着山珍海味讚不絕口時，災區的人正在爲沒有飯吃而發愁；當你住在十幾層高的樓房時，災區的孩子們在簡陋的教室裏學習，忍受着寒風侵襲……

爲了幫助災區的小朋友，11月27日，我們學校在操場上舉行了“希望工程一元捐”活動。寒風“呼呼”地像刀子般刮在我們的臉上，但每位同學都站得很直，像站崗的戰士。

活動開始了，操場上響起了感人的歌聲，“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好人間……”老師拿出捐款箱，我們24個班級的24名代表逐一把錢放入捐款箱裏，捐款箱頓時鼓鼓的……一元錢雖然對我們來說微不足道，但對窮困山區的孩子來說是黑暗中的光明。我們體會到了：人人只要獻出一點愛心，社會就會多一份關愛，多一份和平。最後，輔導員宣告本次共捐一千多元。在短短的幾分鐘內，我們愛心的溫度蓋住了寒冷的天氣。

同在一片藍天下，我們都是一家人。讓我們手拉手，一起爲貧困地區的小朋友送上美好的祝福！

小學的捐款獻愛心作文3

學校正在倡導捐款，捐款的對象是我認識的，他由於患病，耗資巨大，現在還處在危險期。

我很想伸出我的援助之手，一回到家我就和媽媽說了捐款的事兒。原本以爲媽媽也會贊同我，不料，媽媽卻有點生氣的說又是學校想要亂收費了，一口回絕了。

我不明白，大人的世界爲什麼是如此冷酷，但我不敢去武逆媽媽，因爲我知道媽媽含辛茹苦的撫養我也不容易，可是，我想幫助他，我該怎麼辦呢?正當我悶悶不樂的踢着腳下的空瓶，一個好主意出現在我腦海。

我立馬活蹦亂跳的來到了集市上，今天正好趕集，人多，可回收的垃圾也就增多了。經過一天的努力，我終於滿載而歸，到鎮上垃圾收購站把垃圾賣掉了，換了一塊六毛錢。拿着自己用汗水換來的錢，雖然覺得很累，但心卻特別開心。

開學後，學校組織了捐款，我昂頭挺胸的`把自己賺來的錢鄭重的放進了捐款箱，我想，我已經盡了我最大的努力，他也一定會在大家的幫助下成功脫險的。

透過這次捐款經歷，我深深體會到：世上無難事，只怕有心人!

小學的捐款獻愛心作文4

今天，我和爺爺去了菜市場，在菜市場我看見一家商店門口排起長隊，難道有什麼稀奇事?我與爺爺走了過去。

原來，在這家商店門口，坐着一個小女孩。她的前面是一張寫滿字的紙。我好奇地走了過去，只見上面寫道：我的母親願在這家店打工，可是，後來又死在這裏，店主又不願意賠錢……我希望好心人能給我一點施捨，讓我有能力活下去……於是，所有的好心人都在門口排起了長隊，我和爺爺走了過去，站在隊伍的後邊，想爲這位有難的小姑娘捐款。

回到家後，我想了很多。現在科技發達了，窮人少了，富人家逐漸多了起來。但是我們在街頭還是能看見一些人在沿街乞討。可是，又有幾個人掏出過腰包，往他們的碗丟下錢呢?難道我們都忘了，自己也是從窮人變爲富人的;難道，有了錢之後，就忘了以前的苦了嗎?就應該對那些有困難的人置之不理?就應該去嘲笑那些有困難的人嗎?不，我們不能。因爲我們同在一片藍天下，擁有着同一個夢想。所以，那些困苦的人們需要要我們，需要我們關心和幫助他們，讓他們從黑暗走向光明;從自卑走到擡頭挺胸……

捐款，能讓他們變得自信起來;能讓他們走向成功，所以，來和我們一起捐款吧!

小學的捐款獻愛心作文5

古人有云，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“博施於民而能濟衆”，中華民族素來有扶危濟困，奉獻愛心的優良傳統。

我們都知道，世界沒有絕對的公平。所以，我們都曾抱怨過，抱怨飯堂的隊伍太長，抱怨宿舍的木牀板太硬，抱怨父母給的零花錢太少，但我們是否想過，有的人連飯都吃不上，有的人流落街頭，有的人甚至失去了父母。相比起來，我們似乎已經是世界上最幸運的人了。這些，都值得我們去感恩。但在感恩的同時，我們也應該盡所能及，向需要幫助的人伸出援手。

在廣東北部一些貧困山區裏，那裏的同齡人是我們無法想象的貧窮，擁有一本字典就是他們的最大的願望，他們的書包就是一個破爛的塑料袋，他們甚至在苦苦期盼上學的機會。他們，都是和我們生活在同一片藍天下的同齡人，卻受到了不同的待遇。相比起來，我們得到了“授人玫瑰，手留餘香”。作爲學生，我們無法超越ladygaga成爲20xx年裏捐贈善款最多的一位明星，也無法像李連杰那樣成立壹基金公益基金會。但我們只需少喝一瓶飲料，少買一件新文具，將零花錢節省下來，捐助給最需要幫助的同學，就可解他們的燃眉之急，就能讓他們正常的學習、生活!即使是1分、1角、1元……也能聚沙成塔，集腋成裘。你不經意的一份愛心，一份關懷，也許就會改變一個同齡人的人生軌跡!

小學的捐款獻愛心作文6

昨晚，快9點了，爸爸媽媽收到了意外的短信，其實也不算意外，一般來說，他們一起收到資訊，那都是我們學校發出的了。

老師通知：10月16日是“鄭州慈善日”，號召每個學生捐出一天的零花錢。因學生沒有經濟能力，學校規定捐款上限，每名學生捐款不超過五元。捐款堅持自願原則，如您孩子捐款，請於明天交給班主任老師。

我聽了，便急着去找我的存錢盒，還不解地問：爲什麼只讓捐這麼少?

爸爸告訴我：老師說的很清楚，因爲你們是學生，沒有經濟能力，心意是最重要的，捐款的人多了，得到幫助的人自然也會增多，點點滴滴匯成江河。

是呀!在幼兒園時，老師就教我們唱過：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!……”只要我們每個人都能獻出一點愛，情暖人間!

我想起，在上幼兒園時，爲玉樹災區捐款時，我把平時讚的零錢，給媽媽兌換成100元的大鈔，認真地放進書包裏，爸爸媽媽還高興地誇獎我是個很有愛心的好孩子!因爲我在新聞中也看到了那裏的悲慘場面，還哭了，當時哽咽的話都快說不出來了，他們太可憐了!當第二天，我滿懷着對玉樹地區可憐孩子們的關愛，把100元錢投入到校門口火紅的捐款箱時，我們的園長還跑來給我照了張像，感覺很有成就感!

我就是這樣，最喜歡做的事就是幫助別人、奉獻愛心!媽媽也常給我說：有愛心的人才是最美的!

正如我們常掛在嘴邊的一句話：贈人玫瑰，手留餘香!

小學的捐款獻愛心作文7

早上，老師告知我們一位從中心校畢業的初一學生——李某，她患有先天性心臟病。而面對8-10萬元的醫療費，這對家庭貧困的她來說，簡直是天文數字……聽完後，我想：作爲一個即將做手術病人，卻因爲付不起醫療費而發愁，難道我不應該奉獻愛心伸出援助之手儘自己的一點綿薄之力去幫助她嗎?

於是，我把這一天所剩下來的零用錢拿了出來，望着手裏的一元幾毛錢，我不時皺起了眉頭。這時的我心頭連續產生了兩個想法。“這錢是不是太少了呢，光這麼少的錢能行嗎?”“別太擔心了，捐款是獻愛心，不管捐多少隻要能表達自己的愛心那就夠了”於是我鼓起勇氣，把錢捐了。

捐款活動開始了。當我看到一張張信封插進捐款箱時，我覺得那並不是簡單的幾元錢，而是我們全體師生對李某同學的一片關懷和心意。

這一天，我邁着輕盈的步子，望着藍天，天空的白雲像再對我微笑呢!我真心希望，身患重病的李某同學能早日康復，能和我們一樣在藍天下健康地成長，在美好的家園中幸福生活!

小學的捐款獻愛心作文8

現在，學校組織了一個名爲“捐款獻愛心，扶貧助學”的活動，我跟平常一樣，捐了十塊錢。同學們也很有愛心，各自拿出自己的壓歲錢、零用錢，來幫助那些需要幫助的孩子們。

今天是學校的捐款儀式。首先是校長講話，他把近年來我們學校捐款的總數告訴大家;也跟我們敘述了山區孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多麼的幸福!後來，每個班的老師(包括所有的老師)和同學代表自己所在的班級，把一封封用信封包上的“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當時我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們全校師生對貧困山區的孩子們的一片愛心。有可能，我們所捐的錢，會變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設新學校的其中一塊磚，能讓他們更加無憂無慮的學習、做遊戲，與我們共享一片藍天!

晚上，媽媽說：“我給你看一些山區孩子們的照片，讓你知道自己是多麼的幸運。”於是，她在網站上給我找了一些山區孩子們的圖片，我發現，那裏比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的牆、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心裏酸酸的。尤其是那個小女孩，她手裏握着一支只有兩釐米的鉛筆，桌面上的書簡直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現在的生活。

山區的孩子們，

本應該在寬敞的教室裏上課，

可貧窮打破了他們的這個願望。

山區的孩子們，

本應該在操場上快樂地踢着足球，

可貧窮使他們無法實現這個願望。