【精選】走進高中作文合集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的走進高中作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走進高中作文 篇1

父母的期待，老師的辛勞，朋友的鼓勵……這一切都是作爲高中生的我們追夢的動力。是什麼時候父母的囑咐和叮嚀變得如此頻繁？是什麼時候老師的嗓音變得那樣沙啞？是什麼時候朋友頑皮的笑臉變得這麼凝重？這一切，都是爲了那一搏。

高中給我們帶來了那麼多美好與感動，然而我們回饋給它的僅僅只是見證它輝煌的那一搏。我想，高中的生活與音樂是有相似之處的，前奏與高潮的完美演繹，註定了尾奏的精彩。

後記

秋將遠去，在高中我們還有幾個美麗的秋可以度過？秋是收穫的季節，然而紅蘋果只留給灌溉果樹的人品嚐。

走進高中作文 篇2

一個懵懂的女孩，在不知不覺中邁進了高一這個門檻，在似乎充滿荊棘的大門後面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事。在這裏面，我很快樂的享受自己青春的每一天。

就在這個酷熱的夏天裏，我認識了很多個和我同齡的來自各個地方的人。於是，我們一起邁進了絢爛的高中生活。

“一二一，一二一，立定。”這個時候，同學們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動。任太陽曬得我們頭髮發熱發黃，曬得我們面板通紅通紅的；任水泥地在我們的腳下不斷加熱；任汗水放肆的流淌在我們的臉蛋上，甚至莽撞的闖入我們的眼睛……但我們仍然還要堅持。軍訓——高中生活的開始。

9月19日的晚上，我記得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的美麗都凝結在那清冷似霜的光輝上，我默默地對自己說：要走進高中了，加油啊！

再也沒有那份獨自在燈下寫寫畫畫的美好；再也沒有坐在椅子上細細地回味小說的心情；再也沒有和知心好友玩耍嬉戲的空閒。我堅定地對自己說：要拼搏！

高中生活是非常忙碌緊湊的，但我絕對不會說自己很苦很累，因爲不僅僅是我一個人，我們所有高中的學生都是很苦很累，沒有也不會有一個人是從風平浪靜中走過來的。在以後的日子裏，我面對大家，大家面對我，相信我們會對彼此親切的微笑，但這樣的微笑中肯定藏着幾分疲憊和滄桑。大家在一起學習，仍然一如往昔的談笑風生，只是所有人都要頂着高考的壓力，爲了自己的未來只能擁有現在這沉痛的快樂！我微笑的對自己說：要堅持，不要放棄！

十月的天已有些許的涼意，走在路上，樹上的葉子開始一片片的掉落，久違的晚風輕扶着我的臉，也不知這秋風是否還能回憶起以往的那些歲月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什麼都做得到……”是啊，有大家的鼓勵，在高中生活的漫漫長途中，我，會努力！

我努力，我定會成功！

走進高中作文 篇3

高中三年就像馬拉松長跑一樣，而三年級則是長跑的最後一段，也是最關鍵的一段。這一段是我們衝刺的日子。

剛一跨進高三的門就感受到了緊張的氣氛。老師們跟我們說了很多。

語文老師依然說着“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。他給我們適量的施加了壓力。他說：“現在是知識經濟時代，沒有知識在這個社會上就無立錐之地，人生應該在青春時期好好把握。‘人生無再少’，人的青春只有一次，應該學會珍惜。如果現在不努力學習，將來就會被淘汰。”是的，優勝劣汰，這是自然法則，就是人也不能脫離這個自然規律。

數學老師說：“2＋1=0。”按照我們常規的認識都知道2＋1=3。可是數學老師說的沒錯，即使我們前兩年學習再怎麼用功，成績再怎麼優秀，這一年如果把握不好的話，也一定會名落孫山的。

政治老師說：“一切從實際出發。”我們現在的`水平離高考的要求還有很大一段距離。所以應該看清距離，戒驕戒燥，根據自己的實際情況擬定一個人生目標，一步一個臺階，腳踏實地，認認真真的去打這一場硬仗，達到自己理想的目的。我們農村的孩子要走出去，闖出自己的一片天，學習是我們最便捷的一條途徑。

歷史老師說：“紅軍兩萬五千里長徵，過草地，翻雪山，餓了啃樹皮、吃草根，渴了飲雪水，這麼苦紅軍戰士們都撐過來了，而我們在這裏渴不到，餓不到，凍不到，就更應該好好學習了。”我們在這裏天天吃的飽，穿的暖，熱了還有電風扇，整天還叫苦叫累，真爲自己感到慚愧。

地理老師說：“堅持下去，只要越過了這條‘昏線’，我們的前途將會一片光明。”我們都知道北半球自西向東，繞過昏線就是光明，所以說這條路我們要走穩。雖然是在黑暗中摸索行走，但應該堅信前面太陽公公正在向我們展示前途的光明與美好。老師也常說我們是早晨七八點鐘的太陽，所以我們應該努力學習，讓我們的光芒照耀大地。

高三是我們人生的關鍵時刻，我們應該努力的向前衝。

走進高中作文 篇4

隨着全球氣候變化日益加劇，節能減排和低碳生態已成爲一個城市可持續發展的必由之路。森林具有較強的和不可替代的吐故納新的功能，森林對城市的作用遠不止綠色點綴、淨化空氣等等。

如果讓森林走進城市，那麼城市就可以有清新的空氣，我們呼吸着新鮮的空氣，健健康康的成長。人類來自森林，人類離不開森林。在城市的人每天不關注森林，導致森林在城市不起眼。森林就會離城市越來越遠，在城市的人將呼吸不到新鮮的空氣導致死亡。這樣我們的後代將無法在城市生存。在漫天風沙時，人們想到了森林；在水土流失時，人們想到了森林。我們離不開森林，森林也離不開我們。

要是這兩者能在一起，那我們的世界就會非常的完美。森林爲我們提供新鮮的空氣、潔淨的水源，森林以不可替代的作用構成了人類賴以生存的自然屏障。“共建綠色家園”講的就是凝聚全社會的力量，來共同參與造林綠化，美化我們的生產、生活環境，實現人與自然的和諧發展。森林爲城市可持續發展提供“綠色動力”。森林可以把被污染的空氣淨化成新鮮的空氣，使人精神舒暢，可以使無力的人變得精神振奮，茁壯有力。因爲人們亂砍伐樹木造成了樹木逐漸減少，空氣就會被迅速污染。我們應當行動起來，保護樹木被砍伐。要實現“讓森林走進城市”這個目標，就要讓所有人行動起來，來完成這個目標。森林和綠色是生命的象徵，只有森林和綠色多了，我們的城市纔會生機盎然。雖然，我的能力不夠大，但是我堅信總有一天會讓森林走進城市的。只要我們懷着一顆希望的心，就可以使大自然更加美好，也可以讓城市更加美好。

如果讓城市擁抱森林。我們就可以不用受城市的污染環境，我們可以不用製造垃圾了，危害有毒的垃圾，我們也要少用塑料袋，因爲塑料袋要幾百年才能分解。既危害自己的身體，又會把土壤弄得五分四裂的。沙塵暴最容易在沒有森林的地方出現，一旦沙塵暴走進城市，垃圾便會在城市上空飛舞，弄得人心惶惶，會讓衛生員們很難打掃。更不好的是：垃圾在城市上空飛舞，一些帶着小沙子的垃圾也在城市上空飛舞，不幸的是小沙子掉下來會掉到路人們是眼睛裏，路人們的眼睛就會很難受。

更氣人還是沙塵暴和泥石流，沙塵暴和泥石流會使城市搞的雞飛狗跳。城市會收到極大的破壞，所以我們一定要保護森林使城市裏都有樹木的蹤影，不能讓樹木的蹤影給逃走了。否則，又會引來很多的災難。我們應該行動起來，保護樹木人人有責，這是我們大家共同的責任。如果我們付出了這份責任，可以使大自然更加美好。我們可以自由的玩耍，不用被沙塵暴和泥石流把整個城市弄得垃圾漫天飛舞。

在這“讓森林走進城市，讓城市擁抱森林”主題當中我明白了一個道理：我們要對森林很關注，要熱愛大自然，這樣纔不會使災難走進城市。這樣我們也不會被災害所纏繞。

讓森林走進城市，讓城市擁抱森林。我們應該行動了，趁着現在還沒有把樹木砍光之前，趕緊讓大自然恢復健康！

走進高中作文 篇5

爲全面深入瞭解高中生活，我和我的同學們一起去鄒平一中參觀。

一進大門，老師就告訴我們這個學校是20xx年成立的，有6000多名學生，500多名老師，總共114個班級，至今，它已經成立60週年了。我們先去的綜合室，這裏有許多老師剛纔講過的內容，接着我們又來到了大廳，這裏有一個全校模型圖。隨後，我們又來到了教學樓，這裏又告訴我們更深入的一些內容，緊接着我們又來到了植物園，這裏許多奇奇怪怪的植物，並且他們都有自己的特徵。

然後我們又來到了運動場，它的周長是400米，是學校投資了2。3億元成立的，參觀完運動場，我們又來到了體育館，這裏有打籃球和排球的地方，高中的哥哥姐姐們在業餘時間可以在這裏活動。緊跟老師的步步伐，我們又來到了微機室，這裏面共有70臺電腦，能共一個班的學生在這裏上課。參觀完微機室，我們又來到了通用計術室，這裏有地下通道，它是和天橋連接的。然後，我們又來到了民俗館，這裏有許多工藝品是用泥巴燒製而成的，並且不用一天就可以完成。最後，我們來到了音樂館，這裏的地面、牆都是新板，原來新板可以避免迴音，那裏還有一面大鏡子，可以幫助跳舞的同學糾正舞姿。

參觀完鄒平一中，我戀戀不捨地乘上了返途的汽車，我想，我一定要好好學習，將來能來到這所學校讀書學習。

走進高中作文 篇6

在繁忙充實的學習生活中，我的內心一直有一個聲音在訴說着自己的一個願望——走進自然。我希望走進自然，感受自然的神奇，從中獲得啓示。

我希望走進自然，感受大海的寬廣。

大海以其博大的胸懷，接納着咆哮的江河，安撫着翻騰的波浪，傾聽着狂風的訴說，笑看着魚兒的嬉鬧。大海雖默默無言，但是卻用她的行動告訴我要有寬大的胸懷，要學會寬容。

我希望走進自然，感受天空的高遠。

天空有時乾淨明澈，有時陰沉厚重，有時白雲飄逸，有時烏雲密佈。她如同孩子的臉，說變就變，似乎無法瞭解她何時喜何時憂，但她卻永遠那麼高遠。站在天空下，人顯的愈發渺小。但正是這樣，使得自己永遠不會自大，因爲只要仰望天空便知她的高遠，便知自己應該謙虛做人。

我希望走進自然，感受小溪的快樂。

小溪從山間流下，一路上都在唱着歡樂的歌。無論路途多少崎嶇，無論多少岩石阻擋，他始終樂觀對待。她與魚蝦嬉戲，與鳥兒合唱，一路上的景色盡收心底，不斷體會着穿越困難的喜悅。即使匯入大海，她仍在歌唱。小溪的歌聲與快樂，時刻在告訴我要樂觀對待生活。困難與挫折帶來的不僅僅只有磨難，更多的克服後的喜悅。與挫折爲友，享受生活中的美景，人生中便沒有陰霾，只剩陽光！

我希望走進自然，感受梅花的堅毅。

溫室花房中她不開，嚴霜白雪中她怒放，百花齊放中，她不爭，百花凋零時，她開放。梅花——寒冬中勝利者。靠的是什麼，靠的是她的那種堅毅，正如毛澤東所頌“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在大雪中，在嚴冬中她綻放，散發着陣陣香氣，讓人爲之一震。她用堅毅抵禦寒風，用堅毅抵禦大雪，只爲那凌寒綻放，釋放生命中最美的一瞬間。她用堅毅面對一切考驗，在寒冷徹骨之後，必能贏來美麗的綻放。

我希望走進自然，感受高山的沉着，感受松柏的正直……在忙碌的生活中，你是否忽視了心底的希望？擦試心靈的塵土，傾聽內心的聲音。我聽到了一個聲音——“我希望走進自然，感受人生的意義，欣賞生活的美景，讓自然帶我找回做人的真理。”

走進高中作文 篇7

春天在城市的頭上安穩的坐着，太陽像黃蜂身上的花粉，暖暖的。風兒嬌俏的推着童車在跑，遙遙望去，逐漸豐富的樹權與它的影子在嘔啞嘲扎，像樂譜上中元音與輔音，輝映成趣。亦像我和你，冥冥之中己連成一體。

“怎麼剛入春就這麼熱呀！”一邊推開教室的門一邊同你抱怨着，“我頂討厭這樣的天氣。”你一邊細細聆聽我的怨氣，一邊微笑着用手作扇子狀拼命爲我散去熱量，我好笑的推開你細嫩的小手：“別扇了，就你這小勁兒，有用嗎？”你不好意思的把手縮到背後，仍淡笑不語。

大課間的時候，我拖着凳子坐在你的身旁，你瞭然的接過我手裏的物理書爲我講題，因爲物理不好，我劃出的不會的題很多，你一如既往的疑神研究着，爲我找到那最通俗易懂的方法。我一邊用手使勁的扇着風一邊喝着冰水，心想：“你這丫頭怎麼不熱呀？”正胡思亂想着，你就整理好了。於時我們開始講題，題目很難，有很多題我都聽不懂，你便用不同的方法，一遍一遍的給我滲透，聽出了你的聲音越漸沙啞，看你仍然不知疲倦的講着，忍不住打斷你說：“先歇會，我自己看看。”

於是我自己開始做題，做着做着忽然感覺身邊有一陣舒適的涼風襲來，正詫異呢，擡頭一看，我愣住了。

只見你嘴裏含着冰水，半張着嘴往外吹氣，手裏拿着本書，把吹出的氣使勁往我坐的地方扇動着，看見你認真、執着的眼神，看見你被冰水凍得發白己說不出話的嘴，看見你額頭細密如牛毛的亮晶晶的汗水，看見你因過度用力而止不住顫動的雙臂，我愣住了。

蒲公英在記憶裏放肆風華，有你談談的笑。

我想：誰說你這丫頭勁兒小的，勁兒小我能感覺這麼涼爽嗎？我想：誰說這丫頭不熱的，光潔的小腦門兒上總不能是水吧；我想：誰說這丫頭冷清文靜的，這不累的面紅耳赤滿頭大汗嗎？我想，我想，我們就像那香樟樹與它的影響，我們的末梢，早已連成一體。困結於蒼茫廣褒的大地。

春暖花開，我在心裏爲像種植了一個果園，那裏累累碩果壓彎了枝頭，只等你入住，走進我的內心深處。

像晚霜遇見篝火，早己淚水模糊，又想起你說過的那句話：你若安好，便是睛天。

走進高中作文 篇8

當夏日的微風吹進校園，很多陌生的面孔在此不期而遇，我也在這些陌生的人羣裏，開始了我心心念唸的高中生活。

高中是一個充滿激情和夢想的階段，作爲一名新生，第一件事就是軍訓。有同學悄悄對我說，高中的軍訓，既累又疲憊，教官也很嚴厲，我的內心不禁忐忑不安起來，突然意識到，我的高中遠不如想象中的那樣美好。

也巧，這天烈日炎炎，朵朵白雲，隨意瀟灑的飄在空中，天氣亮的格外刺眼。當我每一次擡頭時，刺眼的陽光使我緊緊的皺起眉頭，表情透露出些許嫌棄，因爲我們正在軍訓。本應該是使人開心的陽光，此時卻顯得特別的違和，站在太陽底下，自身被太陽曬得無處躲藏，我暗暗地想，如果這時飄來烏雲，哪怕一朵，該多好啊，請烏雲將這討厭的太陽趕走吧！

教官讓站軍姿，我們身體筆直，手緊貼褲縫，不能隨便亂動。可越是不讓動，我越是像多動症一樣，老想摸摸頭髮，擡擡眼鏡還想跺跺腳，累的想立馬坐下。幸虧沒過多久，教官就讓我們坐下休息一會兒。休息時的教官，格外的親民，似乎就像是我們的朋友一樣。我正在神遊的時候，一陣歌聲傳入我的耳中：畫面的男孩，畫面的男孩我覺得特別的熟悉，立馬回過神來，是抖音上的流行音樂，原來教官也是個潮人呀，呵呵！

可休息的時光總是短暫的，又要起來訓練了，我面色痛苦地站起來，鬆鬆散散的去隊伍裏站好。這時教官說，訓練完請你們喝飲料，我頓時有了精氣神，枯燥乏味且痛苦的軍訓，似乎也沒有那麼難熬了；到了下午，有人真的送來了幾箱營養快線，喝的美滋滋的，似乎比平時更好喝。

一星期的軍訓到尾聲了，這天早上我們迎來了軍訓匯演和唱歌比賽，各個班級都在操場上集合，一個班一個班的表演。我懷着忐忑的心情在旁邊和大家一起等待着，因爲下一個就是我們班，我在腦中回想着教官教我們的動作，以避免出錯。教官說：“大家不要緊張，就像平時一樣聽我口令。”“集中注意力，不用緊張。”我心裏頓時有一股暖流流淌出來，先前的緊張消失不見了。匯演結束，比賽結果出來了，我激動而又不安地聽着，心裏暗想，快了快了，快到我們的高一年級17班了，第一名，皇天不負有心人，果然第一名，我們歡呼起來。

軍訓的確很累，但好在有付出就有收穫，我們不負努力，收穫了開心，就連陽光灑在身上都不再火辣辣，而是暖洋洋的。

也許今後的三年高中生活會有許多生活學習上的困難，但我相信，有志者事竟成，我一定會用我的激情和汗水在臥龍學校這個大家庭裏書寫屬於自己的篇章。

走進高中作文 篇9

鷹擊長空，魚翔沉底，鷹選擇了翱翔天地，便擁有了獨翔九天，孤霸天空的威勢;蟬以“知了”自居，便只能自鳴枝頭，碌碌無爲。蘇軾曾有言：“古之成大事者不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志者”。誇誇其談空有一腔報復，中將碌碌無爲。

驀然回首18個春秋已悄然離我而去。而我自知以知了自居，回首翹望這碌碌的18個春秋中，只知誇誇其談，獨鳴於枝頭，一事無成，心中不禁釋然涕下，可在這時間長河中，18個春秋只是滄海一束。可人生又有幾會18個春秋呢，經得起我們揮霍呢?遙望那時間長河的歷史前段，傾聽這“絕知此事要躬行。”大詩人陸游的那無上的旋律。陸游已經領悟了這個道理，行勝於言，每個人的成功不是說出來的，如果不付出行動，只是豪言壯語，誇誇其談那只是一肚空話，一腔熱血，一紙濫語，又有何用。

聆聽着冰心的繁星：“四五言論的花兒開的愈大行爲的果子結得愈小。”心中若有所思，雷聲再大，如果雨點太小，也只是虛張聲勢。實幹纔是最真的，行動勝於空談。當今符號當今符號巴菲特的女兒小時候驕傲自大，一次宴會上，女兒向父親吹噓自己以後必將成爲偉大作家，爲自己的父親增光添彩。父親巴菲特並沒有高興的讚賞女兒懷有大志，而是轉而反問她：“你能不能說出你看的幾部作品並對它加以賞析呢?”女兒支吾的說不出來，巴菲特頓而大怒，吼道：“離開餐桌，回到你臥室去反思一下自己，記住，當你什麼都沒做的時候，不要夢想着成爲什麼。”豪言壯語誰都會說，可如果不去做，一番空話又有何用。巴菲特在所有成功，是因爲他把時間用於做而不是說。

在這個適者生存法則中，萬類霜天競自由的遼闊世界裏，只有付出行動，才能獲得成功。

走進高中作文 篇10

在我家那邊有一所學校，叫陽光中學。20xx年我進入這所學校，據瞭解，該校1940年建校，1941年開始招生，1941年6月該校已有200多名學生，1944年第一屆學生畢業，畢業後有一部分人蔘加了中國共產黨，而另外的一部分人後來也因各種原因也參加了共產黨。直到1949年1月22日，該校第一屆學生全部犧牲，成了人民的英雄。

20世紀初，我進入陽光中學，成爲第45屆學生，由於國家政策好，我的學費減了很多，家裏的負擔也隨國家政策優秀上升而下降，可以說是成了反比例函數。

時光如梭，一轉眼就三年，在陽光中學的這三年間升學會了很多做人的道理。對比第一屆學生使我明白了：人生自古誰無死，留取丹心照漢青；這句話的內函，使我更加堅信我以後去當兵也一定要光榮犧牲才罷休。

陽光中學不但歷史光榮，而且老師的教育也是很好的；20xx年，有一位神祕的老師到本校教書，她一直奮鬥，終於在20xx年2月21日獲得了優秀教師稱號，這使她在家高興地笑了三天三夜，到了第四天上午10點鐘，她終於來教我們上課了，她進教室時，嘴巴還在不停地笑，且眼圈黑得像熊貓，眼睛腫得像魚泡眼。

陽光中學的環境更是不得了，我記得我第一次進來時，我以爲我進了地下森林了呢！因爲校園內各種花草樹木、各種史前植物、各種史前小動物，這裏面樣樣具有，而且裏面還有美麗的小鳥、野生的動物；游泳池裏還有各種水草和淡水魚；因此，該校還獲得了：野生動植物校園：、：考古必選地：、：燒烤材料園：等光榮稱號。至於其他的我在這也不詳細概括了。但是，我還要告訴你們本校的口號：陽光中學、自然的中學，是你出家旅行的必選地，是你野外燒烤的必選地、是你孩子必選的學校，耶！

記住我的話：走進陽光中學，你會不一般，你會高興你選擇了正確的學校，你一定會感到你已經不同於以前的你了，你會感到你很不一般。