高中謙虛的作文素材
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高中謙虛的作文素材,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
偉人不居功自傲
牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律,建立了成爲經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面,他確定了冷卻定律;在天文學方面,他創制了反射望遠鏡,考察了行星運動規律,科學地解釋了潮汐現象,預言了地球不是正球體;在數學方面,他是微積分學的創始人……恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚歎不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候,來探望他的親朋好友在病榻邊說:“你是我們這個時代的偉人……”他聽了“偉人”二字便搖搖頭說:“不要那麼說,我不知道世人是怎樣看我,我自己只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子,偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉,被發現哩。”停頓片刻,他又說:“假如說我比笛卡兒看得遠些,那是因爲我站在巨人們的肩膀上的緣故。”說完這段話,他平靜地閉上了眼睛。
不過高地評價自己
諾貝爾是19世紀末的瑞典傑出化學家,一生貢獻極大,但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集,來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說:“我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書,但請您不要將我收入。我不知道我是否應當得到這種名望,不過我厭惡過分的詞藻。”諾貝爾的哥哥想編一部家族史,請他寄一份自傳。諾貝爾寫道:“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命,在呱呱墜地時,差點斷送在一位仁慈的醫生手裏。主要的美德:保持指甲的乾淨,從不累及別人;主要的`過錯:終生不娶,脾氣不佳,消化力差;僅有的一個希望:不要被人活埋;最大的罪惡:不敬財神;生平重要事:無。”哥哥反覆勸說,並提出代爲整理。諾貝爾執意不從。他說:“我不只是沒有時間,最根本的原因是我不能寫什麼自傳。在宇宙漩渦中,有恆河沙粒那麼多的星球,而無足輕重的我們,有什麼值得去寫?”諾貝爾一生不願意宣揚自己。他驚人的業績與他不平凡的謙虛分不開。
謙讓是一種美德
清雍正年間,江水被推薦到朝廷做官。皇上召見時,他緊張哆嗦,不能對答,於是推薦他的學生戴震。戴震口若懸河,分析問題切中要害,說得清清楚楚。皇上大爲興奮。問戴震說:“你和老師比,誰的才能高?”戴震回答:“我的水平低。”皇上又問:“那水平高的反而不能回答,爲什麼?”戴震說:“老師年老,耳朵有些背,可他的學問,超過我一萬倍。”皇上讚賞他的謙讓精神,賜爲翰林。
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