高中生優秀作文開頭

高中生優秀作文開頭1

1. 喜歡家的靜雅，喜歡家的溫馨，喜歡家的實在。如果可以，只願意做一個居家的小女子，早晨，目送愛人離去，目送孩子上學;晚上，笑迎愛人的歸來，笑迎孩子的歸來。這樣的日子，雖然平淡，但卻不失一份溫暖。

2. 翻了翻以前無意間留下的痕跡，想起Ta們帶給我的每次感動，我想。還是用溫暖吧，暖暖的，像冬天的太陽那樣，不強烈，卻讓人很舒服。

3. 溫暖是相互的，需要彼此的付出;溫暖是可以傳遞的，需要共同的呵護;溫暖更是無私的，就像太陽，不求回報，默默奉獻，才能得到衆人的敬仰!

4. 寒冬裏，溫暖更彌足珍貴。這時，人們才知道太陽的可貴，誰都渴望陽光明媚，當空普照。

5. 溫暖是兩顆心彼此敞開，相互與深刻的交流帶來的感受。當那無言的東西深入彼此心底時，冰凍冷漠的心的外殼在瞬間融化，退去表面的風霜，讓彼此進入自己的心靈深處。

6. 特定的時間和心境發現自己依然那麼執着地等待着溫暖。渴望親情給予我們溫暖，渴望從愛人那裏得到溫暖。

高中生優秀作文開頭2

1. 樹上披上了一件白色的紗衣，地上像鋪上了一層厚厚的白棉被。大地變成了粉裝玉砌的世界。啊!真美啊!我陶醉在這銀裝素裹的世界裏!雪後我迫不及待的跑出家門觀看那美麗的雪景。踏着軟綿綿的積雪，聽見腳下發出咯吱咯吱的聲響。我跑到雪堆前，我用手捧起一把乾淨的雪，用舌頭舔了一下，嘗一嘗這純潔的雪，有一股獨特的清香和寒氣在我的舌頭上涌出。

2. 瞧，冬姑娘把準備了一年的禮物送給了我們。那潔白無暇的六角片宛如一個個墜入人間的精靈。它們那輕盈嬌小的身軀，再配上雪白的衣裳，好似一隻只晶瑩的蝴蝶在空中飛舞。它們以鋪天蓋地之勢迅速籠罩了整個大地。一切都被染白了。

3. 雪花漫天卷地落下來，猶如鵝毛一般，紛紛揚揚。輕輕地輕輕地落在房頂上，落在草地上，落在山峯上。一會兒，大地一片雪白，好象整個世界都是銀白色的，閃閃發光。雪落在地上，那麼純潔，那麼晶瑩，真使人不忍心踩上去。

4. 雪花很白很白，白得那麼純潔。它們把大地變得也很純潔很美麗。我有種這樣的感覺：經典語句 傷感的句子 雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗純潔。

5. 鉛灰色的天空中，烏雲密佈。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來，雪落在房子上，房子像是一個十里飄香的蛋糕店裏造型精緻的奶油蛋糕;雪落在樹上，大樹好像抽出了玉枝，開出了銀花;雪落在大地上，大地好像一張畫紙，小雞踩在上面，畫出了一幅“竹葉圖”，小貓路過這裏，印出了幾朵“小梅花”。有趣極了!

高中生優秀作文開頭3

1. 我們的社會，需要“老王”們用精妙的技藝增添精緻，需要“小劉”們用精湛的藝術增加精彩。但若沒有了“大李”們對學術的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創新帶來的無限發展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奧祕，無愧於先人，造福於後世，這樣的人，又怎能不具風采?

2. 一個陽光健康，心態向上的兒子，便是父親眼中“最有風采的人”;一個獨立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風采的人”;一個剛強勇敢，無畏犧牲的戰士，便是戰友眼中“最有風采的人”。如果要問我，誰是“最有風采的人”?答案就是，生活在這個世界上所有的人。

3. 驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當時。大自然的美永遠追隨着你的.身邊，即使，鴻波洶涌，荷殘葉落，她從來沒有走遠，就在我們的身臨其境中，也在我們的網絡書本之間，只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬公里漫漫追求。感知自然，近思遠慮，自然就會與我們常伴。

4. 感知自然，就如同做一道寫景詩的鑑賞題。只知道答題術語還不夠，還需要對詩歌意境正確且深入的領悟。答題術語的獲得很簡單，翻翻教科書就能掌握，這就像透過科技途徑去認知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，並未做到“感”。必須要領悟到詩歌的意境纔是抓住了詩歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對自然做一番深入的感悟……

5. 初開的青春就像那驕陽下的玫瑰，嬌豔欲滴;成長的青春就如同那雷雨下的芳草，堅韌無畏;枯萎的青春就像那微風下的柳枝，安逸無思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽光下許下自己的夢想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人羣中揮舞閃光的焦點;我知道你和我一樣，一樣願意在泥濘中追尋不變的堅持。

高中生優秀作文開頭4

好的作文開頭應做到：一簡、二新、三美。

所謂簡，就是開頭力求簡潔、明瞭，不羅嗦重複。如：

每個人都有一個家，有的家幸福美滿，有的家快樂溫馨，有的家團結和睦，有的家冷清寂寞。同樣，我也有一個家，但我的家卻不同於別的家，我的家講究民主、熱愛科學。 《我有這樣一個家》

本來只需用一句話就能寫清楚的內容，偏偏要在前面加上這麼多囉囉嗦嗦的敘述，使開頭顯得拖泥帶水。不妨修改如下：

若要問我有怎樣一個家，我可以用一句話回答你，我有一個講究民主、熱愛科學的家。

把廢話盡數刪去，顯得直截了當、乾淨利落。

所謂新，就是開頭不落俗套，新穎別緻。如：

我是一隻小小小小鳥，一隻被剪斷翅膀的小小鳥，我撲騰在悽迷的風雨中，卻不想因此迷失方向。

一個聲音在心底呼喚：我要飛，要高飛……——題記

我是一箇中學生，整天奔波於“題海”之中。 《我要高飛》

作者以“題記”的形式，寫出發自內心的呼喚。“要高飛”，要當學習的主人，從不堪重負的作業堆裏尋回丟失的個性。這樣的開頭令人眼前一亮。

所謂美，就是開頭能給人以美感。

首先，我們可以運用形象的描寫，如：

1.透過視窗，我看到槐樹花又開了。開得依然那樣潔白，晶瑩，清香。《槐樹花》

2.終於，在茫茫一片昏黃妁路燈光裏，出現了51路公共汽車那臃腫的身軀。在夜幕裏等了一個多小時的人們開始活躍起來。《擠車》

其次，我們可以藉助恰當的修辭及引用詩文。如：

1.母愛像長河一樣源遠流長，像洌泉一樣清新甘甜。我也是一個沐浴着母愛陽光的幸運兒。《無盡的愛》

2.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”每當我想起這句詩，眼前就不禁會浮現起那圃圃的臉，那筆下流動的圃，耳邊又想起那錢氏英語。 《良師》

總之，只要內容鮮活、形式新穎、語言亮麗，這樣的開頭便會給人以美感。

常見的文章開頭的方法很多有以下幾種：

一、開門見山，直接入題

開頭不繞圈子，直接點題，用托爾斯泰的話說，就是“一開始就走向目的”。寫人爲主的記敘文可直接交代人物或透過對人物肖像、對話、行動等方面的描寫，直接人題;敘事爲主的記敘文，一開頭就可以點明事情發生的時間、地點和有關背景。如：

1.日子淡了又淡，天空高了又高。夏日來了…… 《夏日》

寥寥數十字，將夏日的特點表現的淋漓盡致，直奔主題，引人入勝。

2.窗外，雨打芭蕉;簾內，一燈如豆。掬一杯清茶，捧一本好書，獨守一次靜謐的夜。 《雨夜話茶》

開頭僅用兩句話，簡明扼要而又韻致無窮。

3.她叫王婧婧，我讀初二時的班長，儘管我倆分別一年多了，但班長的軼事依然歷歷在目，難以忘懷。 《有這樣一位好班長》

4.父親掄起鋤頭，畫了個滿圓，“嘭”，一個土塊碎了。

“爸，我回來幫你吧!”憋在心裏的話終於吐了出來。漂亮的弧只畫了一半，鋤頭遵循着牛頓第二運動定律，飛向前了。 《父親的愛》

5.唐老師病了。

快放晚學時，同學們都難過地坐在自己的座位上。教室裏如同死水一般寂靜.《真情》

二、寫景狀物，渲染氣氛

開頭從寫景狀物人手，渲染氣氛，以此烘托人物，展開故事。如：

6.花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因爲此時我失去了同窗好友——強。 《同窗好友》

7.朝陽出來了，湖水爲它梳妝;新月上來了，羣星爲它做伴;春花開了，綠葉爲它映襯;鳥兒鳴唱，蟋蟀爲它拉琴……天地萬物都在向我們講述着關愛的故事。《關愛永遠》

8.夏日的夜晚，很深。偶爾傳來水中的蛙聲和樹上的蟬聲，微風吹過，送來絲絲涼意。我沉思着，久久不能入睡。剛讀高一，很偶然，我的處女作登報了。那時我高興極了，甚至忘乎一切。我竟飄飄然地虛度光陰起來。直到今晚，才發現自己似乎缺少了什麼。 《愛，在無形中》

三、抒情議論，確定基調

用幾句簡要的議論、飽含深情的筆墨來作文章的開頭，或感染讀者，或點明主旨，領起下文。如：

9.翻開沉重的歷史書頁，耳畔似乎又響起了八十多年前北京青年學生聲震雲霄的吶喊，眼前似乎又映現出焚燒趙家樓的熊熊火焰。