高一600字左右作文12篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的高一600字左右作文12篇，希望對大家有所幫助。

高一600字左右作文12篇1

一個人，要有一顆懂得感恩的心。感謝父母養育了我;感謝爺爺奶奶疼愛我……今天，我要感謝您——聞老師。

我到學校的第一天起，您對全班同學無微不至的關心，讓我牢牢記住。作爲全班的一份子，我要感謝您，是您帶領我學習知識;教會我做人的道理。細心的您總是鼓勵我，幫助我。記得開學不久的一天，學校舉行了體檢活動。來到體檢的地方，只見一個個穿着白大褂的醫生，手中拿着針筒，那又尖又細的針頭在陽光的照耀下一閃一閃地發着光。頓時，我內心的恐懼一下子上升到了極點，一溜煙的跑到了隊伍的最後面。我的這一小小舉動還是被細心的聞老師發現了。她悄悄地走過來，微微地俯下身，撫摸着我的頭和顏悅色的對我說：“陳佳楊，你怎麼不去打針呢?”我結結巴巴地說道：“我……我害怕，不打針了。”聞老師親切的對我說：“不要怕，這些人都是醫院裏最好的醫生，打針一點兒也不痛，就像被蚊子咬一下，連這都怕的話怎麼能當小男子漢?”聽到這兒，我便鼓起勇氣來到一位醫生面前，挽起袖子準備打針。不一會兒，醫生拍拍我的肩膀說：“好了。”我低頭一看，手裏除了一個棉花棒，其它什麼都沒有。再望遠處的聞老師，早就給我豎起大拇指。就是這次您對我的鼓勵，讓我克服了打針的恐懼。這樣的事還有很多很多。學習上我要感謝您，您的耐心教育讓我掌握了靈活的學習方法;您讓我明白了和同學們愉快相處，珍惜友誼的道理。

師恩難忘，我的點滴進步凝聚着您辛勤的汗水，您就像雨露滋潤着我們這些“和愛樂園”裏的小樹苗。您給的關愛我現在還無法回報，但我會以優異的成績來回報您!聞老師，感謝有您。

高一600字左右作文12篇2

今天是除夕佳節，街上已無人影，我獨自走在安靜得有些可怕的街上，百無聊籟，忽然一聲聲巨響相競傳入我耳，我擡頭一看是煙花，只見她們轉眼間躥上空中，在空中努力地將自己最美的一面顯現出來，在空中跳着她們有生以來第一支也是最後一支最短暫的華爾茲，有紅的似火，綠的如玉，粉的若霞，黃的像金一個個像是在金碧輝煌的宮殿裏的高貴公主。天上的羣星閃耀，似乎像是鑲嵌在夜幕中的鑽石般璀璨奪目，但是無論此時的星星多麼迷人，始終都逃脫不了黎明一到，它們將暗淡無光的命運吧。

可是，煙花就像童話中灰姑娘的南瓜車，白馬和白紗裙一般，過了12點，灰姑娘就會恢復原來的樣子。而煙花呢，最後也消失在了夜幕中，我沉默了許久，我認爲煙花的命運是悲慘的，如此短暫，似乎轉眼即逝，又會在我們心中留下些什麼呢？晚風習習，吹拂着我的頭髮，撫摸着我的臉頰，也吹到了我的心坎

過了許久，一片煙花又競相映入我的視線，我抓了抓自己的頭髮，似乎覺得有點可笑，我爲剛纔幼稚的想法感到可笑，煙花應該是偉大的吧！她將聚集一生的精華，美麗和力量都在這一秒展現出來，衝破黑暗的封鎖，打破暗夜的寧靜，刺破孤寂的夜空，在空中盡顯自己的美麗，即使知道自己下一秒的命運，也在所不惜，她沒有一絲的猶豫，那般的從容鎮定，那般的瀟灑

爲什麼她會這麼從容呢？應該需要很大的勇氣吧，我想她是因爲心中有着一絲希望，她盼望着在空中飛舞，她想象着煙花爭豔的情景，她希望我們能夠看到她們的美。我想這就是爲什麼許多人喜歡煙花的原因吧！

煙花如銀蝶般在空中飛舞着，飛舞着好美，好美，好美

高一600字左右作文12篇3

從學校門口往裏看，首先看到的是一座雕塑，雕塑在校門口的'臺階上，是由寫字檯、書、地球、太陽和星星組成，一本開啟的書放在寫字檯上。書“捧”着一個大約一米多高的地球，地球連着星星，星星連着太陽，真有意思。寫字檯的側面刻着“奔向明天”幾個字，

我想，這可能是老師希望我們走向未來，走向世界。再一看，一面五星紅旗高高的掛在旗杆上，旗杆後面是主席臺，主席臺上擺着一盆盆花，好看極了!一座高大的教學樓聳立在主席臺後，教學樓在耀眼的陽光下顯得格外美麗，它的右邊站着一排高大，挺拔的法國梧桐。再往遠處看，學校教學就像一個披着金光閃閃外衣的國王，右邊的梧桐樹就像帶着金色帽子的大巨，旗杆呢，就好比是“國王的柺杖”。

我愛秋天，更愛秋天的校園。

秋天悄悄地來了，來到了溪邊，來到了田野上，也來到了我們可愛的校園裏。校園在秋風的崔促下，也換上了金燦燦的秋裝。

走進校園，你就可以看見許多小密蜂忙着採花粉，爲自己過冬準備着充分的食物，低頭往下看，你隨時都可以看到一羣羣螞蟻的身上都揹着食物，什麼麪包屑啦，白麪饅頭啦，各式各樣，它們也在爲自己做過冬的準備哩!

在校園200多米的大操場上，充滿着快樂的氣氛，有的小女孩在跳繩有的在踢毽，小男孩呢，在踢足球，投沙袋，有趣極了。

梧桐樹的樹葉變黃了。一陣秋風吹來，枯內的葉子在樹枝間飛舞，紛紛揚揚地落在地上，踩上去欠錦錦的，像鋪一張黃色的地毯。引來了一羣愛收集樹葉的小同學，他們的落葉中挑選站自己喜歡的葉子，落葉沙沙地響着。好像在說：“很高興認識你。”

高一600字左右作文12篇4

小時候的我，很喜歡看書，從《格林童話》到《安徒生寓言》，從《小王子》到《魯濱遜漂流記》，從《聊齋志異》到《西遊記》。讀過的每一頁，都留着我對文字的獨特感受。書本在我小小的生活中蜿蜒、瀰漫，泛着濃重的墨香書寫下精緻的筆畫。

這之後起，能自由地“穿梭”在書本的字裏行間便成了我的夢想。埋頭於書本間的快樂陪伴着我整個初中，像盞盞明燈，把世界照得明亮而溫馨。我選擇的書本的世界，就像我的夢境般，它們給我材料，而我則動手搭建了城堡；它們生長出果樹，而我則拾起落下的碩果；它們滲透出海洋，而我則漂浮在這廣曠的天地間……

甚至我萌生了一個想法：何不自己醞釀一棵幼苗，自己翻山越嶺收集材料，自己挖掘一池河塘……讓自己的夢想實體化，給他人一片海洋？於是我的夢想從收集，轉移到了創造。

第一次自己大膽寫出的童話故事令人發笑。當我完成了開頭，才發現過程幾乎沒有可寫的東西，而且情節混亂，語無倫次，我只好無奈放棄了它。雖然有人說寫小說可以提高寫作能力，但是我沒有感覺到，反而寫作爲的能力隨着“爛筆童話”的降臨而變差了，語句不通順，錯別字變多了……果然，我還是不能隨心所欲地將自己的感想表達出來。

臨近中考，我將作文提綱和結構背了一遍又一遍，按死板的思維寫作文，效果很好，得了很多高分，卻遠沒有以前寫童話般的快樂。

進入了新的高中生活，追逐夢想的火花又一次展現在我眼前。文學大賽的報名讓我躍躍欲試。我重新構思了一篇小說，講述一個少年追夢的故事。我踏着一張張嶄新的白紙船，在文字的海洋裏啓航，用自己的汗水將夢想點亮。

高一600字左右作文12篇5

傍晚，站在路邊，放眼望去是成片的油菜花。那兒的菜花成波成浪成海洋。微風吹過，濃郁香氣撲面而來，爭先恐後地涌入鼻腔。油菜花隨風起舞，像一波一波的捲髮在肆意的飄動。更是惹得幾隻貪玩的蝴蝶“撲哧”了幾下翅膀，匆匆地向遠處飛去。

順着蝴蝶望去，遠遠地看見一位環保工人拉着車緩緩地向這兒走來。

忽得記起幾年前，我也曾在這兒賞過油菜花。那時的花兒還不像現在這麼多，茂密，卻是我的王國。在油菜花中穿梭的我悄悄地探出頭去，看到環衛工人正在清掃路上的垃圾。看着那垃圾車裏頗滿的垃圾，不怎麼清潔的車身，我微皺了眉。那位環衛工人約五十多歲，頭髮稍白，面板黝黑。心想着：他是來破壞這美好的“氣氛”嗎？原本還想多玩一會，現在一點興趣也沒了！我氣憤地走到路上，總感覺空氣中還夾雜着一股惡臭，我瞪了一眼那個環衛工人便離開了。

“刷刷--”的掃地聲將我的思緒拉回了現實中。看着他拉着車一步一步向前走去。他視乎看見成片地油菜花中有少許垃圾，便停了下來，一手拿着夾子，一手撐着電線杆，身子向前微傾，將垃圾撿拾出來。他的動作很輕，像是怕傷害到油菜花，破壞了這甜謐美好的景色。我定晴觀察了下他，他面板黝黑，兩鬢有少許白髮，臉上有些皺紋，手看上去很滄桑。他的衣着樸素，整潔，讓他看上去和藹，平易近人。

兩個環衛工人的身影在我腦海中交匯，重疊，一股歉意油然而生。我好想對他說“對不起”小時候的我不懂得他是在保護環境，不懂得他的艱辛，更不懂得要尊重每一份職業，每一個人。

而現在我更想對他說聲謝謝！若不是他，我有如何能在如此乾淨的道路上欣賞油菜花呢？

夕陽夕下，環衛工人像太陽一樣璀璨。但在我心中，他這個耀眼的太陽永遠不會落山！

高一600字左右作文12篇6

老師像護花使者，保護我們健康成長;老師像蠟燭一樣，拼命的燃燒自己，爲他人點亮;老師終年忙碌，只是能讓我考夢想更近——這就是我們的老師，像粉筆一樣，默默無聞的奉獻自己，沒有半句怨言，欣然的交會我們知識。

剛剛來學校，什麼都不懂，聽高二有一位學姐說，如果想進入女生部必須要寫申請書，而且還有給老師簽字，當我那和申請書向辦公室走去，心裏有說不出的激動，給老師看了看，他目不轉睛的一字一字的劃過，最後沉默了好久，

他告訴我：“女生部很辛苦，而且，你們剛來，如果受到欺負怎麼?”我一動不動的看着老師，好像沉默着就能讓他知道我的答案。他的眼神告訴我，女生部不是一個簡單的部門，經過我強烈的思想鬥爭，

我還是覺得，要勇於嘗試，當我用堅定的眼神看着他的時候，他彷彿讀懂了一切。然後他很嚴肅的簽上了字，還叮囑我自己要注意!我知道，老師是爲我們着想，害怕我們受欺負，怕我們受委屈——女生部在我們學校是一個很大的管理部門，

每天負責查就寢紀律以及衛生還有處理女生之間的關係的種種會在女生寢室發生的任何事物。在這一刻，我多想謝謝老師，他的無私，他的關愛，他的細心，讓我對以後的挑戰和高中的生活充滿了信心!

每一個老師，用盡了自己的時間，來辛勤培養自己的學生，他們的每一份無私，每一份灌溉，每一份一絲不苟，都讓我無比敬佩。所謂老師，就是默默的奉獻，每當同學感到困難出現的天使，迷茫時，給我們指明路的神仙!我們應該珍惜，

這三年來和老師在一起的每一個瞬間!那些飽滿的指揮和豐富的只是是老師給我們的!那些優異的成績和精神，石老師激勵而來的，那些遇見困難不放棄的力量，是老師給予的!我們應該送給老師品學兼優的配置來回報他們!

老師……

高一600字左右作文12篇7

“我每天要爲自己遇到的事情感謝上帝。如果一天之中實在沒有什麼值得感謝的，那麼我至少可以感謝上帝讓我免於死亡!”許多名言成了過眼雲煙，這句話卻深深地刻在我的心裏。懂得感謝的人，心中時時盈滿鮮活的泉水，一直有快樂溫暖相隨。

世界上有許多懂得感謝的人，他們不僅爲“有”而感謝，也爲“無”而感謝;爲幸運而感謝，也爲苦難而感謝。如果一個人把磨難當做鍛鍊能力、錘鍊品格的機會，那麼在困境裏照樣可以發出感激的聲音。我們的祖先不也曾告訴我們“艱難困苦，玉汝於成”嗎?

一個生命的誕生，是一個奇蹟，而一個生命的延續，卻不是一件容易的事，也不是自己單獨可以決定的事，難道不該感激嗎?感激那冥冥之中讓你來到世界的力量，感激無條件深愛你的父母……感謝所有對你講信用、講道德的人，感謝守時的晝夜，感謝適時的風雨，感謝美麗的風景，感謝美妙的音樂，感謝美好的書籍……難道這一切不值得我們不停的感謝嗎?

當你覺得沒什麼可以感到高興，沒什麼可以慶幸珍惜的時候，想一想那篇名叫《你以爲你是誰》的小說，可以用它來給自己一個當頭棒喝。是的，你以爲你是誰，你天資過人與衆不同嗎?你豪門出身而富可敵國嗎?你兢兢業業日日操勞嗎?你爲什麼有資格向生活索取更多?爲什麼希望享有特權、幸運和僥倖?爲什麼天經地義必須過好日子?爲什麼你不能對擁有的感到慶幸，對所有愛你的人表示感謝，對現在的生活無比珍惜、由衷的感謝呢?平心靜氣地想想這些，然後由衷地說一聲：“太謝謝了!”今後的人生不會縮短，但是在路的兩邊，風景已改變。

事事感謝，時時感謝。用“感謝”的柔光鏡來看世界，世界將更美好!

高一600字左右作文12篇8

有這樣一羣年輕人，因爲夢想，緣分於20xx年8月20日相聚到了一起，從此開始了一年艱苦而又快樂的高一生活……

小白，一個與衆不同而又十分堅強的女孩兒，那天下午走進了那個教室，面對一張張陌生的面孔，她不敢多看，不敢多想，找了個離教室門最近的座位坐了下來，她不敢回頭，因爲她知道整個教室的眼睛都在盯着她。終於，一個貌似“土豆”而又十分可愛的女孩兒對她說：“我可進去坐嗎？”她們開始相互介紹，她得知她叫小喬，並且和她是一個宿舍的。那天下午，她們聊得很開心！她就像“救世主”一樣趕走了她內心的孤獨和苦悶。從此，她們一起去食堂，一起回宿舍，一起去教室，成了形影不離的好朋友！

9月1日正式開學了，一切都步入了正軌。然而對於小白來說，她可能已經適應了這個校園，但這個校園還沒適應她。她前面走後面便有人議論紛紛，傻乎乎的她並沒有做好接受這一切的準備。因此她彷徨，苦悶。也許朋友們都不知道表面故作無所謂的她內心正承受着多大的痛苦。小喬幾次想揭開關於她的祕密，然而直來直去的她不知道她這樣做正是刺到了她的痛處。

在教室，她總是表現得很活潑，當同學們需要幫助時，她總是第一個伸出援助之手，無論對任何人她都抱以微笑。因此在校園中經常會看到與衆不同的她常常面帶微笑，也因此她被大多數人所接受，她內心的孤獨與寂寞也漸漸消失……

“小馬，加油！小馬，加油！……”這是來自秋季運動會沸騰的操場上。在同學們的加油吶喊聲中，小馬最終獲得了400米第一名的好成績。在這樣的氣氛中，這個集體最終以運動會團體第一名的好成績！

在這次運動會中，小白真是大開眼界，她當了五年中隊長，三年班長，從來沒有見過如此團結的集體！

高一600字左右作文12篇9

午後，陽光猶如一個個快樂的小精靈毫不拘束地在紙上躍動，透射出點點光芒。枯萎的落葉不快不慢地從樹上飄落下來；繭化的蝶兒是傳說中梁山伯與祝英臺的化身，雙雙追逐，

思緒停不住時間的腳步，隨茶香在上空徘徊。

喜歡對花兒微笑，對着天空發呆，思考着天空爲何沒能留下鳥兒飛過的痕跡。

總以爲藍天下是我們毽子的“遊樂場”，瘋也罷，狂也罷。

穿上軍裝，有模有樣地當起“軍人”來。

在課堂上，與友人爲了一道難題爭得面紅耳赤，彼此不肯罷休；總想聽友人的羅曼史，爲她出謀劃策；在學習上彼此加油，鼓勵；時而吵吵嘴，但沒幾天便和好了。

追憶初中難忘而又有些感動。爲自己的考試成績或喜或悲。陽光依舊毫不疲憊地跳躍着，捧着手中的《讀者》，才發現淚水已落在紙上，溼了，又幹了，留下的只是醒目的淚痕。

真慶幸自己仍是個稚氣的高一學子，依然會感動。憶昔，仍然是美好的。

可，高一，不再有空閒尋找鳥兒的痕跡，只希望自己不要留下後悔的印記。看着同學個個你追我趕，爲的就是不落後於人。他們猶如一個個精神集中的戰士，失去了自我。不再天真。

爲了不想落後於人，熬到不眠而挨老爸的訓。

爲了一次考試成績，損傷了幾十萬個細胞。

提醒自己，不能墮落。

花兒要綻放需要汲取豐富的營養，果實要成熟需要經過風吹雨打，夢想要實現需要奮鬥。

奮鬥，爲了不讓自我消沉。

高一了，奮鬥吧！爲了自己的夢想，勇敢向夢想邁進。

茶香飄在上空，落葉依舊。

高一600字左右作文12篇10

“若夫乘天地之正，而御六氣之辯，以遊無窮者，彼且惡乎待哉！”每每讀到這段文字，感嘆於生活在幾千年前的莊子，竟有如此一番生活大智。莊子所在追求的，正是這生命的灑脫、達觀。

生命的底色，便是這一份無拘無束的達觀。

井底之蛙的故事，人人都已心知肚明。井中的青蛙自以爲是，認爲自己眼中的咫尺天涯便是整一個世界。“井蛙不可以語於海者，拘於虛者。”缺少對這世界有一分清醒的認識。於是只能屈居一隅，自然算不上達觀。

人的一生，便一直需要保持着這一份達觀。世界紛亂和複雜。便需要一顆懂得得失的達觀之心。蘇軾，豪放派詩人的代表人物，正用他的一一言一行描繪這生命的底色。從“烏臺詩案”開始，蘇東坡慘遭貶謫，人生看似蕭索，前路一片迷濛。殊不知，被貶黃州後，經歷了人生種種不舒心的蘇東坡，在此時完成了生命的突圍。在《記承天寺夜遊》中，他那一句“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳。”無不透露着一個飽經風霜的人對世界大徹大悟後流露出的豁然開朗。

在逆境中達觀，是一種勇往直前的態度。對待挫折要保持一份本真的得失心。正視自己，砥礪前行；在順境中達觀，更需要寬廣的胸襟。

居里夫人，則是一個最好的例子。這一位一生名譽滿身的著名科學家。當年在獲得了諾貝爾獎之後，便把獎章送給了自己的小女兒當玩具，自己卻繼續於潛心研究。這難道不是一種淡泊、達觀嗎？

然而，在這個利慾薰心的時代，人們大多失了這一分達觀之心。大家都在爲自己所追求的功名利祿而不懈追求。忽視了那最質樸無華的達觀之心。

《莊子》如是說：“至人無己，神人無功，聖人無名。”願人人都有這一分底色。不被外界所困擾，真正達到從容，讓生命在其達觀的底色上綻放出絢麗的耀眼的光芒。

高一600字左右作文12篇11

漫漫長路，幽幽人生，有多少事可以成爲你人生道路上的挫折。你或許邁着艱難的步伐，一步一個腳印的把它踩在腳下登上人生的頂峯;或許你頹廢，不思進取，輕鬆的到達與其相反地境界。帶着挫折出發，會帶領你走向成功。

愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三週內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：我要扼住命運的咽喉。就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。

燈光下，我依舊在苦戰。牆上的掛鐘忽然走的很急，秒針、分針、時針，一個接一個的匆匆的轉。我強打起精神，捧起書本，努力的揹着，希望再多記住一些。

啪嗒、啪嗒以讓視線模糊不清的淚水，掉在了書本上，看着它們一點點地泛開像一個刺刺球，張牙舞爪的嘲笑我。

看着分數少得可憐的試卷，我委屈到底哪裏出了錯，爲什麼又沒有考高呢?算了不想了。還是先背點吧!我推了推眼鏡，發現幾隻螞蟻在搬一塊碎餅乾。

餅乾渣一動一停，好像它們搬起來很費勁。我拿來放大鏡，想仔細看一看。我還要給它們設點障礙。我隨手將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦!

我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾隻螞蟻爬上來，它們想用力將餅乾渣託過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅乾渣擡起來，後面的螞蟻用力推，一分一秒的過去了，餅乾渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。我突然領悟到，連這麼小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我更應該敢於面對挫折。

每個人都會經理挫折，帶着挫折出發，會有意想不到的收穫。

高一600字左右作文12篇12

親情是朱自清父親的背影；親情是孟郊慈母手中的針線；親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》；親情是王維獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親的感嘆；親情是蘇軾但願人長久，千里共嬋娟的祝願，親情是

自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴着親情。回味一下家庭生活，你便會在親人一個不經意的眼神裏，一個隨意的動作中，一句最平常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它悠悠親情。

還記得那次，外婆帶來三個芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱裏。我開啟冰箱，在燈光下，看着三隻芒果，金燦燦的，一個個安靜地睡着，透着誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一隻，遞給我說：吃吧！我們還有兩隻呢！我擡頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點了點頭，接過芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發炎，肯定很難受，正需要這幾隻芒果的滋潤；況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說着，或者撒謊說她已經吃了。我知道，她是捨不得吃，她要留給她的寶貝女兒。於是，我把芒果又放進了冰箱。

第二天，回到家，三隻芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿着芒果進了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。

晚上做完作業，我累了，又看見那個芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個芒果，想到冰箱去換一隻涼的給媽媽吃，我開啟冰箱，這時我發現：芒果，一個也沒有少，其實，倒杯茶，蓋個被等細微動作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支援，信任與體貼，難怪有人說：

我們挾着寒氣而來，又攜着溫暖而去。

我們擔着失落而來，又捧着希望而去。