描寫拔河比賽的作文高一
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編爲大家收集的描寫拔河比賽的作文高一,希望能夠幫助到大家。
描寫拔河比賽的作文高一1
運動使人快樂,運動使人健康,運動使人進步,我喜歡各式各樣的體育比賽,但我最喜歡的還是拔河比賽。五年級的冬季運動會上的拔河比賽還歷歷在目,彷彿就在昨天。
運動會的下午,是同學們最期待的拔河比賽,同學們排着整齊的隊伍,穿着乾淨的校服,帶着鮮豔的紅領巾,陸陸續續地走到操場,操場上早已被啦啦隊員堵得水泄不通。我們的參賽隊員健步來到比賽場地,擺好了陣勢等待對手的到來。哦!原來我們的對手是五(1)班,仔細一看他們班的選手一副瘦骨如柴,弱不禁風的樣子,再看看我們班個個身材魁梧,人高馬大,我們不禁露出得意的笑容。
比賽快開始了,我們班自以爲輕輕鬆鬆就能贏下對方,一個個滿臉輕鬆的樣子,裁判一聲哨響,第一局比賽開始。正當大家輕敵之時,對方突然一使勁,一瞬間,像是有一隻無形的大手,抓住我們,快速的向對方移去,我方剛意識到,想盡力挽救,但已“無力迴天”,這一局我們輸了,我們急忙把所有選手召集在一起,商量對策。“不能輕敵”一位同學大聲地提醒大家。然後老師果斷做出調整:“身體最強壯的同學站到最後面,避免頭重腳輕被對方再次抓住機會。”
第二輪比賽,緊接着來臨了。選手們積攢着力氣,臉漲的透紅,像一隻剛出爐的'大螃蟹,左手在前,右手在後,腳分開着,像長出了根,穩穩地站着,對方也來勢洶洶,比賽還未開始,我已經聞到了濃濃的“火藥”味,裁判一聲哨響,我方的啦啦隊就開始了吶喊:“五(四)必勝,五(四)加油”這如雷貫耳的加油聲彷彿有了魔力一般,相當的振奮人心,選手們都使出吃奶的勁,身體往後傾,拼命向後拉。看,我身旁的那位同學滿臉通紅,豆大的汗珠從額頭上一顆,兩顆……的冒了出來。再看隊伍最後面的那位同學直接把繩子綁在腰上,雙腿有力的站住,如一座高大的山,雷打不動。“1—2,1—2”伴隨着啦啦隊有節奏的加油聲,繩子上的紅絲慢慢的向我們這邊移動,“嘟”,裁判吹響了第二局比賽結束的哨聲,我們贏了,大家歡呼雀躍,一蹦三尺高。
接着,第三輪,我們勢如破竹,所向披靡,贏得了最後的勝利。
透過這次比賽,我明白了:比賽時不能驕傲,輕敵,團結協作纔是贏得比賽的關鍵。
描寫拔河比賽的作文高一2
運動使人快樂,運動使人健康,運動使人進步,我喜歡各式各樣的體育比賽,但我最喜歡的還是拔河比賽。五年級的冬季運動會上的拔河比賽還歷歷在目,彷彿就在昨天。
運動會的下午,是同學們最期待的拔河比賽,同學們排着整齊的隊伍,穿着乾淨的校服,帶着鮮豔的紅領巾,陸陸續續地走到操場,操場上早已被啦啦隊員堵得水泄不通。我們的參賽隊員健步來到比賽場地,擺好了陣勢等待對手的到來。哦!原來我們的對手是五(1)班,仔細一看他們班的選手一副瘦骨如柴,弱不禁風的樣子,再看看我們班個個身材魁梧,人高馬大,我們不禁露出得意的笑容。
比賽快開始了,我們班自以爲輕輕鬆鬆就能贏下對方,一個個滿臉輕鬆的樣子,裁判一聲哨響,第一局比賽開始。正當大家輕敵之時,對方突然一使勁,一瞬間,像是有一隻無形的大手,抓住我們,快速的向對方移去,我方剛意識到,想盡力挽救,但已“無力迴天”,這一局我們輸了,我們急忙把所有選手召集在一起,商量對策。“不能輕敵”一位同學大聲地提醒大家。然後老師果斷做出調整:“身體最強壯的同學站到最後面,避免頭重腳輕被對方再次抓住機會。”
第二輪比賽,緊接着來臨了。選手們積攢着力氣,臉漲的透紅,像一隻剛出爐的大螃蟹,左手在前,右手在後,腳分開着,像長出了根,穩穩地站着,對方也來勢洶洶,比賽還未開始,我已經聞到了濃濃的“火藥”味,裁判一聲哨響,我方的啦啦隊就開始了吶喊:“五(四)必勝,五(四)加油”這如雷貫耳的加油聲彷彿有了魔力一般,相當的振奮人心,選手們都使出吃奶的勁,身體往後傾,拼命向後拉。看,我身旁的那位同學滿臉通紅,豆大的汗珠從額頭上一顆,兩顆……的冒了出來。再看隊伍最後面的那位同學直接把繩子綁在腰上,雙腿有力的站住,如一座高大的山,雷打不動。“1—2,1—2”伴隨着啦啦隊有節奏的加油聲,繩子上的紅絲慢慢的向我們這邊移動,“嘟”,裁判吹響了第二局比賽結束的哨聲,我們贏了,大家歡呼雀躍,一蹦三尺高。
接着,第三輪,我們勢如破竹,所向披靡,贏得了最後的勝利。
透過這次比賽,我明白了:比賽時不能驕傲,輕敵,團結協作纔是贏得比賽的關鍵。
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