高一作文九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高一作文 篇1

現在早已進入了帶有絲絲涼意的秋季，人們走在路上都是裹緊了外套，整個世界都像是陰沉沉的，不知向何處去尋求快樂與溫暖。驀地念起去年這時候，那個磨人的“小妖精”曾給我帶來的不少歡樂……

她來了，是比我小几歲的堂妹。這一見，可又長高了不少，只見她穿着一條卡通畫小長裙，手裏還拽着一個揹包，粉撲撲的小臉分外可愛，靈動的雙眼盯着我出神，還不出一秒，便咧開紅潤的嘴兒笑了，我也跟着笑了，給了妹妹一個大大的熊抱。

說是姑媽要外出工作，妹妹一個人在家沒人管，姑媽便把她送到了我家，託我和媽媽一起照看。妹妹固然可愛，但儼然是個活潑好動的小猴子，對於照顧她這件事，我可是作了不少心裏準備的，她這脾性呀，從晚上睡覺就看得出。

一鑽進被窩，她就酣然入夢了。我雖說不上輾轉反側般難眠，但面對“小妖精”的拳打腳踢，也算是吃盡了苦頭：左鉤拳、右鉤拳，再來一個掃堂腿，嘴中還念着，“嚯！”最後來個牀上一百八十度大轉體，我早已慘敗於戰場的邊緣……差點兒就沒被踢得“咕嚕咕嚕”滾下牀了。

“小妖精”這名號可不只是因爲頑皮而得來，還有她腦袋靈活的緣故。

又是一涼爽日，並且是週六適合遊玩的好日子，我那磨人的妹妹扯起我去沙灘公園玩。我們踏上了喜愛的自行車，順利到達了目的地。一下車，她便開始狂奔，開心得像只鳥兒，活蹦亂跳的。我呢，也只好繼續跟着她東奔西跑，生怕把她給弄丟了。

我們哼着小曲兒走在軟涼軟涼的沙子上，整個人都像被這冰涼的感覺浸入了一樣，清泉般緩緩流入了心湖。可當我問起妹妹腳踩沙子是什麼樣的感覺時，她卻重重地叫了一聲：“燙——腳！”“燙腳？”我一臉茫然地望向她。“對呀，湯腳！”我終於學到了“物極必反”這個詞的意思。“我認爲，沙子太冰腳，到了極點以至於都讓我的腳有發燙的感覺了！”說着說着，她還假裝戴着一副眼鏡的樣子，扶了幾下。雖不知這是何來的歪理，但她不僅成功地把我逗笑了，而且還讓我信服得五體投地。妹妹的臉上洋溢着驕傲的笑容，而我卻在那剎間見識了她腦袋瓜子機靈的真本事，心想着以後或許是沒人能夠勝過她這些胡謅的歪理了吧。我咯噔一樂，牽着她繼續踩着沙子跑遠……

又是一年秋風起，“小妖精”早已不在這裏。我突然回過神來，繼續觀這轉涼的秋，仍是無比空洞，無比寂寥的秋，可倘若妹妹在場，那一切該會變得多美好啊。

高一作文 篇2

改革開放的春風吹遍了湛江，市領導要下鄉去，勘察的改革情況。領導們來到A村時，不禁神情消色，這裏居然沒有一條像樣的、可以走的路。人們交通異常艱難，過得原始與落後。於是市領導感慨地說J：“要發展農村，交通便利是關鍵。”市領導撥了一筆款給該村，讓該村修路。A村村民都歡天喜地，因爲有一筆如此大的鉅款。但是愚味的他們卻異想天開：根本不懂築路的重要。村長居然把這筆鉅款分到家家戶戶中去，說：“這麼大一筆錢，拿來修路，真是太浪費了，我們拿業買吃的，還可以買到不少了。”於是，將要被修的路被愚味的村民們給“吃”掉了。而他們依然艱難，依然落後，依然過着原始的生活。

高一作文 篇3

言傳身教是古人教育子女的一種體現，一個人的行爲修養可以看出這個家庭的家教，小孩子還小的時候，看到大人做什麼，小孩子也會跟着學，這是最明顯的言傳身教，6歲的女童跟着家長在非斑馬線處橫穿馬路，作爲女童卻突然折返，結果被超速的汽車給撞飛了，經過搶救無效身亡啊，這件悲劇的發生讓我們感到痛心，這就是所謂的言傳身教。

回想中國式過馬路，中國人民的交通意識客觀觀念不強，對於警方的認定也不是不可否認的，雙方都有責任人民素質，低是國家做的不好嗎？顯然是沒有的，6歲女童折返就告訴我們，她可能有一點交通意識，家長可能沒有意識到這個錯誤，但是這個女孩她意識到了想要回去，但是家長卻只忙着趕路，連手都沒有牽住小女孩，結果卻發生了這場悲劇，小女孩都知道不能走沒有斑馬線的路，而家長認爲做這件事不會與小女孩有什麼影響，於是警惕性下降，監管不到位，釀成這悲劇。 可見言傳身教有不好的一面，長輩所做的事，晚輩或多或少都會去學習，所以做家長的一定要知道，什麼事情在小孩子面前表現出來有利，什麼事情在小孩子面前表示出來，會有不好的影響，這是每個家長應該做到的，也是監護人應該做到的。

言傳身教，在家族中最能體現家族的興盛與言傳身教有密切的關係，家族的族規是幾代家族中保留下來並，用來教育下一代的人的，人們在家族規矩的警示下生活將言傳身教發揮到極致，這是比較好的一種做法，但是留下來的是不好的規則則要變通，把不好的規則交給後人，那隻會一錯再錯，大錯特錯，只有把好的地方發揮到極致，不好的地方取長補短，才能更好的生存於這個世界上。

公民應該樹立起法律意識，提高個人的素質，讓自己懂得沒有規則不成方圓的這句話，又有一個故事，一個人爲了逃票，一個人冒然闖進動物園，結果不知道那裏卻是老虎的家，誰也沒想到，那裏會是老虎的洞穴，結果又一樁慘劇發生了，爲了逃票的那個人被老虎狠狠的吃了，動物園的管理者也沒有辦法，只好槍殺了老虎，這件故事告訴我們不要懷有僥倖心理，爲了錢連命都丟了，這值嗎？ 言傳身教是現今人們應該重視的問題，大人們教得好，可以幫助孩子們快樂的成長，甚至可以避免一些悲劇的發生，家庭素質也更強大，人們要是把不好的發生在自己身上，又被孩子們看到了，天真爛漫的孩子們是會學習的，而且現在的孩子們學習能力非常強，不好的地方學到了就很難改掉了這是一個家庭素質的體現，用的不好就會有巨大的後果。

所以父母是孩子們的第一任老師，應該重視言傳身教，把好的交給孩子們取長補短。

高一作文 篇4

沿着五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了。可那爛漫的笑聲，時常牽引我回到童年那懵懂美好的時光。

記得五歲時，我曾經做過一件傻事——摘星星。

在一天晚上，爸爸媽媽正在看電視。我正嫌無聊呢，便跑到陽臺溜達。一擡頭，我就望見了頭頂上那片璀璨耀眼的繁星，融入了那幽黑的夜幕之中。

我‘咯咯’地笑起來，天真地想：天上的星星那麼亮，那麼美，像一顆顆鑽石一樣。如果我能夠一顆下來，那該多棒呀！

想着，我走到陽臺的另一端，拿了一根長長的晾衣杆，從窗外伸出去，開始撈星星。可轉了大半天，一顆星星也夠不着。是不是我太矮，手太短？我不禁想到。

我又搬來了一把椅子。我站到了椅子上，人站高了總會有點害怕。但爲了能得到星星，我還是鼓起勇氣，繼續夠離我十萬八千里的星星。

我舉着竿子揮舞了試多分鐘，還是一點收穫也沒有。難道是我力氣太小？那我得加把勁！我看一顆星星離我不大遠，就決定摘它了！我踮起腳尖，使勁揮舞了一下竿子。忽然，我腳下一歪，椅子斜向了一邊。我摔了下去，頭撞到了牆角，起了個大包。我哇哇大哭起來。

爸爸媽媽聞聲趕來，媽媽連忙把我抱起來哄我。過了一會，爸爸見我不哭了，問我哭的原因。我哽咽着把摘星星的事情一五一十地告訴爸爸。爸爸媽媽哈哈大笑起來。媽媽嗔怪道：‘傻孩子，你怎麼能夠到星星？每顆星星的體積不同，所以看上去很小，其實星星很大且離我們遠。’

唉，星星沒拿到，確卻摔了個大包，真是吃了大虧！從那以後，我再也不敢做這種事了。

每當想起這件事，我總會揚起嘴角。在我眼裏，童年趣事如天上繁星，每一顆都是那麼明亮，每一顆都蘊含這純真，幻想與美好，簡單確卻總是那麼令人難以忘懷。我愛我的童年！

高一作文 篇5

葉的離開，是因爲風的追求，還是樹的不挽留？

我想應該是樹的不挽留吧。秋去冬來，大部分的樹木都開始落葉，梧桐樹葉最美，但因爲梧桐樹的不挽留，才讓那麼美麗的樹葉離開。梧桐樹的葉子就像手掌一樣的寬厚而美麗，夏天的時候我最愛去梧桐樹下去乘涼，那些葉子在樹上婀娜的跳着舞，卻也不見它們離開樹木，它們在樹上唱着動聽的歌曲，風兒輕聲的喝着，也不見它們追隨風的腳步而離開。可見它們是多麼的留戀它的這個大樹啊。

然而一到秋去冬來之際，樹木就毫不留情的將滿身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷裏，捧在手心裏。

我想，可能是風的追求吧。夏季是葉兒生長最好的時候，而它們卻選擇在那個時候選擇離開愛它的樹幹而跟隨風的腳步。夏季總能看見一些綠葉在風中高興的飛舞，正因爲它厭倦了樹幹的安全卻枯燥無味的生活了，重新戀上了幽默風趣的風先生了吧。風先生想將葉兒帶去遠方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠。即使是這樣的結果，風姑娘還是很開心的，它在風先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。

葉的離開是風的追求，是樹的不挽留。

高一作文 篇6

我心裏暖暖的，也有底了，準備明天回一趟家。

週日，坐着公交到了家。

來到了熟悉卻又陌生的家門前，面對着這扇幾個月沒開過的門，翻開鑰匙串裏有些陌生感的家門鑰匙。我不知道開啟門後自己會是怎樣的感覺，也許已經不是單純的痛恨，或者說痛恨的成分少了些，而是恐懼在加速蔓延。其實自己心裏也同樣是不希望與父母那麼僵，不願去說一句話的吧？……

“咔嚓”

我一顫。開門的是媽媽，她見到我，臉上浮出一絲笑意，

“晴晴回來啦？留宿生活還習慣嗎？”我看着媽媽的笑容，聽着她關心的話，心裏有種莫名的、特別的感動。可是，她接下來說的話卻讓我的心立刻墜入冰河，

“爸媽工作都忙，沒辦法照顧你啊！這不，媽媽要回公司去加班，週末工資翻倍呢！去了啊！午飯讓你爸給解決吧啊……”

“可是媽，學校找你們倆有事我纔回來通知你們的！”我不自主的提高嗓音，聲音中稍含憤怒。

“什麼事等我回來再說吧啊！你先和你爸去說，我趕着上班呢！快進去吧，再見了啊！”

我不想回話，反正回不回都是一樣的，媽媽不會在意。

至於去和爸爸說這件事，他一定會敷衍而過，最後忘記。明知如此，我還是抱着一絲希望，走到正在瘋狂敲擊鍵盤趕檔案的爸爸身邊，說清楚了這件事，結果不出我所料，爸爸的態度很敷衍。

心徹底冷了，老師和洛黎爲我點燃的勇氣和渴望之火徹底被澆滅，而且更加心灰意冷。

我終於忍不下去了，衝着爸爸狂吼道：“你和媽媽整天就知道工作、賺錢，你們有關心過我的學習和生活嗎？好，沒錯！你們賺錢也是爲了這個家好，可是你們怎麼能做到對我的毫不關心？你們是我的爸媽啊！我難得回來一次，對你們大概也沒什麼影響吧？本來就不喜歡呆在家裏，這個家，我永遠不會回來了！！！”

我抹着淚，狠命地轉生，想拋開這個令我心寒的家。身後是爸爸的怒吼：

“說的什麼鬼話！沒大沒小了還！你給我回來！”

我對此毫不理睬，怒火已經澆滅了恐懼，卻又新生出另一種恐懼……

依舊坐公車，只是背向着家開着，愈行愈遠。路上，給老師發了短信“家長代表發言還是找其他同學的家長吧。對不起了，老師。”

一路上都沒有回信，心好像更涼了，接近冰點……

到站，我像個行屍走肉，走向洛黎的店，全身無力。

洛黎見我，擔心地問，“沒事吧”……“想哭就哭出來啊，不要憋着。”

她是善解人意的，我不擅長用哭來表現我的脆弱，可是在她面前，卻掩飾不了，傷心難過、絕望失落都在一滴滴淚珠中暴露無遺。

這天，洛黎陪我回了寢室，一路上沒有講話，我心裏一片空白，唯一想過的是——還有洛黎。

那晚，我不知幾點入睡的，也許沒有吧，清晰地知道，洛黎在凌晨一點左右發了條短信問我睡了嗎，我沒有回，因爲不想讓洛黎爲我擔心，可是我知道，她還是會……

之後兩天，我過得很頹廢，上課沒了心思去聽，飯也沒了胃口吃。不知道爲什麼，這件事對我的打擊特別大。是多年情感積蓄一瞬爆發造成的嗎？還是，抱着想挽救自己和父母關係的希望卻最終決裂的落差造成的呢？

洛黎見我狀態不良，這兩天都在陪着我，開導我。

到了週末，我們像往常一樣來到了店裏，我坐下後，她拿出了一個飾品盒，放在我面前“這個可是獨家珍藏哦！”洛黎俏皮地笑着說，一會笑容又消下去了，“呵呵……送給你，這是我最喜歡的水晶，見你這幾天都不開心，應該是很難過吧？它叫…嗯…‘快樂水晶’，都說水晶是有魔力的，希望它可以幫你趕走傷心！”

我開始想拒絕這份如此貴重的禮物，但是看着她，我知道，水晶只是載體，她要傳遞給我的是樂觀向上，開心快樂！

看着晶瑩剔透，五彩斑斕，就像洛黎的笑容一樣美麗的水晶，我爭氣些了，卻還是不能完全擺脫難過，恢復狀態。

“晴，我帶你去我家吧？認識那麼久，還沒去玩過呢。正好看你這幾天……願意嗎？”她始終帶着淡淡的微笑。

我想也好，就同意了。

來到她與奶奶一起住的地方老式公寓樓，但這不是關鍵，當她開啟她我是的門，我心足足震撼———

滿牆的彩色便帖紙！！！

走進，看了幾張，幾乎寫的都是不順心的事，每件事下面寫着安慰的話，每一句都能對症下藥。原來，每天樂呵呵的她也會有這麼多煩惱。

看到這裏，想到這裏，覺得自己真的是不夠爭氣，從沒幫她分擔過還有苦就向她訴，腦海中突然生的“虧欠”二字，沒錯！

順着牆上的便貼，我看到了她書桌上有一個很特別的盒子，在滿屋亮色中，它的“黑白灰”造色就格外顯眼。

我好奇地，拿起盒子看了看，正想開啟時，洛黎過來搶過盒子，

“這裏面的，不能看！”她神情略帶緊張，卻忙上又露出了笑容，也許是怕我誤會吧！

其實，這麼我是一個與父母關係鬧僵了的孩子，確切的說，是不想與父母有過多交集的人。他們都是兩家外企的部門經理，也許是工作壓力大，也許是家庭負擔重，每月要還房貸，每學期還要爲我支付高額學費，父母好像都變得意馬心猿了，所以我的學習、生活他們更是不想多管。但對於我來說，無所謂了，因爲在我心裏有這樣一對從不關心我的父母，他們的存在我還是不要感受的好。

在中考時考中了一所可選寄宿制高中，我也算是可以擺脫這樣的家庭生活了。在校住宿，我儘量獨立，爲的是雙休日儘量少回家，可以留宿。

可是在學校，由於我的性格孤僻，班級裏願意和我交往的同學近乎沒有，所以常常以書爲伴。

一個週四的午休，我照舊獨自去圖書館看書，無意看到在路旁躺着一個精緻的印花檔案袋，撿起時才發現側邊被割破了！但裏面卻還裝着一疊不薄不厚首頁寫着“個人資料——洛黎”的紙，出於是別人的隱私，我沒有翻開看。

破了的口子致使裏面的資料很容易散落出來。想到午休時可以出校門，那不如去買個一樣的檔案袋換上，再交給校務處吧。

可是，我逛遍了附近所有的文具店，都沒有挑到一個一樣的。無奈只好買了一個與那個相差甚遠的簡單的檔案袋裝好資料，當然也保留了原先的那個交到了教務處，並在其中留下一張便條：

“你好，洛黎，我在學校的路上撿到了這個檔案袋，但是它的側邊被割破了，我換了一個裝，資料我沒動過。

高一7班莫晴。”

這個週末，我一如既往地沒有回家。做完功課，也只能坐在2樓宿舍窗臺，眺望附近那條街。那條街我很喜歡，每個週末，都會有一羣和我同齡的少男少女在逛街；而街上的店面雖然都很小，卻都很有設計感，有的外牆全是鏡片馬賽、有的極其古韻中國風、有的卡通可愛……

也許是週週如此的觀望使我感到枯燥了，心中萌生了去逛逛這條街的念頭，這對我來說也算是一件新鮮事，之前也有過獨自逛街的經歷，可那些地方都是平庸無奇的，自然也是任務形式地買完想要的東西就離開。

隨意逛進了一家飾品店，店面非常小，卻佈置得清新、甜美，店裏的飾品也非常璀璨、琳琅。順着窄窄的走道望去，一個學生模樣的女孩坐在一個簡單的玻璃書桌前看書，意識到我進來了，就起身面帶微笑地看着我，我也淡淡的回了個微笑，接着欣賞着這裏的飾品。

當我看到她桌上的東西，一驚，

“你就是洛黎？”那是我交到教務處的東西，都在。

她好象也反應過來，

“是的，檔案袋是你撿到到的嗎？……莫晴？”

她的聲音很好聽，沙沙的，微笑也很甜美。我輕輕點點頭。內心卻驚歎於這奇妙的緣分。

謝過我後，我們閒聊起來，知道了她和我同年級，成績也很好。我也會告訴她我和父母現在的狀況，她只是淡淡地聽着，笑着。

不知爲什麼，和她特別談得來，我想原因是雙向的，她是個溫柔甜美的女孩，十分善解人意；而我呢，一向寡言少語，但在她面前卻能放得開自己，講得出心裏話。在自己班裏，我還沒有那麼親的同學。於是我們成了隔班閨蜜。

我經常去洛黎的店幫忙，她的店由她和奶奶經營着，但只要空下來，都是她照看的，因爲奶奶年紀大了，她不想讓奶奶過度勞累。

我問過她父母及其他家人的情況，她說父母去國外辦事了，爺爺過世了，外公外婆呢，空下來會回去看。

卻又很快轉移了話題，給我一一介紹她店裏的水晶飾品。

我們在學校裏，課間也經常約出來一起聊天，放學總願意去她的店了待一會再回寢室。

學校近期在爲一個多月後的“百年校慶典禮”做籌備，通知要在典禮上舉行家長代表的講話，讓每個班選出的一位同學的家長提前做好準備。班主任出奇地讓我的'爸媽來參加。她並非不知，我和爸媽的關係和我從開學以來就沒回過家的原因，爲什麼要讓我的父母出席？我心裏極不情願，就去找老師。老師說正是因爲這樣，所以藉機可以調和一下關係，我說，是他們不願改變現狀的，要不然也不會大半個學期過去，我留宿在校，他們不聞不問！

……我的情緒很激動，老師和我說了很多，終於說服了我。

儘管這樣，我還是很擔心，也許是害怕回到家和爸媽說這件事時爸媽的態度，也許是怕根本調和不了關係的落寞。

這個週六我和洛黎來到店裏，我就想和她說這件事。可是她好像已經從我的神情面容中看出來了，先啓口問了我：

“怎麼了，莫晴？不開心嗎？”

“你看出來了呀？……嗯……老師安排了我父母去參加校慶典禮。可是，我和我爸媽的關係……我……我其實挺怕和他們說這件事的。”

“誒？我倒覺得是一個好機會啊，可以緩解一下你和父母的矛盾。”

“老師也是這麼說，可是……”

“哈哈，試一下吧，晴，和父母的關係不能總是那麼僵，不能總是不說話呀！沒事的，有我給你加油呢！”

聽完她的話，我一來，我的心情好了許多，覺得自己應該爭氣些，就爲有這樣一個，閨蜜！

離開她家，在回店裏的路上，和洛黎聊了很多，我幾乎被她治癒了！只是唯一讓我不解的是那隻特殊的盒子……

此後，我的情緒漸漸恢復正常。

可是有一天，我像往常一樣放學去洛黎班級等她一起去店裏，卻得知他沒來上學，之後幾天也是如此，店面也一直關着，給她發短信，得不到回覆。

又是一個雙休日，去了洛黎的店，依舊店門緊鎖。卻正巧手機收到了她的短信，說下午回來開店，叫我過去。

下午，她來的時候，臉色不是很好，我問她是不是有什麼事。

沉默許久…

她告訴我班主任安排她出國留學，不得不走了，半個月後離開。

我聽後很傷心，還有生氣！有點怪罪她，我只有這麼一個朋友！

我去她的飾品店次數少了，也許是生氣，也許是不想面對現實。

半個月很快過去了，心中的不捨終究戰勝了賭氣。

一個週五，我約她一起回飾品店，說了很多話，聊明星八卦。。。學校裏的趣事。。。誰都沒有提起留學的事。

事實是終究會發生然後讓人接受的，那天，我們很早出發，一起去了機場。

臨走時，她給了我那個我一直疑惑不解的神祕盒子，說“你不是想看嗎？一定要我走後你自己看哦，一個人看！”

回到寢室，頓時覺得自己好象什麼都失去了，翻開洛黎留給我的那個盒子。

盒子裏裝滿了寫了字的紙片：

“今天是爸爸去世一週年的日子，媽媽回來看我了，可她眼裏絲毫沒有對爸爸的同情，我的心冰冷冰冷。”。

“放學回來，奶奶對我說，媽媽給我買了很多衣服，我看到了衣服，問她‘媽媽人呢？’他說放下衣服就走了，衣服很好看，最貴的要近千吧？可我不願意穿，不知道爲什麼……”

“我又想起了爸爸臨死時全身抽搐，口吐白沫的樣子，再想想離開我的媽媽，心裏亂得很，眼淚也控制不住往下流，不想哭出聲，因爲奶奶已經睡了”

“誒……晴和他父母鬧了很大的矛盾，其實我多想和我的父母也鬧一場矛盾啊，可惜不可能了不是麼？”

……

我越看越揪心，頓感一股愧怍涌上心頭。看了十幾張，已經是心如刀絞。

視線漸漸模糊，再望向盒子，隱隱看到了盒底有一封信，心裏很亂，但還是鼓足了勇氣開啟：

“莫晴，我必須要和你說清楚一些事。我們是好朋友，你什麼都告訴了我，可我卻有很多事情瞞着你。那些紙片你看到了吧？沒錯，之前我騙了你，我的父母沒有在國外出差。

我的父親在我初二的時候因爲鼻癌晚期去世了，而我的母親早在我三歲時因爲父親不夠有錢拋下了我們。後來，她嫁了有錢人，很有錢很有錢！她知道我從小喜歡飾物，特別是水晶。所以那家店也是她給我開的。

我和你一樣，痛恨過我的母親。雖然她經常給我買生活用品，可是我用起來覺得那些東西都好冰冷。

不過，這次留學，其實並非學校安排，是我媽媽的意思。半個月前是我媽媽把我接走了，她和我溝通了很久，說這些年來確實對不起我，所以，想要帶我去國外學習，她陪着我，照顧我。說實話，她能做出這樣的決定，我真的很開心，心裏好暖好暖。晴，我想和媽媽好好相處，畢竟是她我媽媽。

之前送你的那塊水晶其實不叫“快樂水晶”，它叫——“洛黎水晶”，是我在父親去世後爲它命名的，洛黎不幸福，因爲她擁有着一個支離破碎的家庭。而“洛黎水晶”的寓意其實是“願每個孩子都能與父母過得快樂幸福”，這也是我渴望擁有的，但是已經不可能是我想象的那麼完美了。聽着你和你父母的故事，我其實很羨慕。你的父母都還在身邊，你應該好好珍惜！

希望你也能與父母化解干戈，之後，你應該會比我幸福哦！

希望我回來後能看到你快樂的樣子！”

讀完，才明白自己曾多麼頻繁多麼深的揭開她的那道傷疤，她的痛又豈能是我能想象的？

那晚，我想了很多，不知不覺睡着了……

早上起來的很晚，眼皮很腫，匆匆洗漱完畢就奔向班級了。

老師一大早就找我，說我的父母做好了演講報告，校慶那天會如期而至。

我聽完後，不知該說什麼……

現在看來，我是幸福的，至少與洛黎比起來。但她能原諒母親當年的拋棄，能微笑着面對每一天，那麼我呢？父母健在，卻吝嗇於與他們好好溝通，而是在心裏獨自埋怨，甚至曾經像匹脫僵了的野馬，奔出認爲不再屬於自己的家。

如今，洛黎已經離開了我，我似乎也變得放得下了，想忘記過去，再找父母好好談一談。

父母終究是愛我的，我說出了這些年他們對我的態度給我帶來的心理感受，他們也連連點頭說抱歉，是沒有好好的照顧我……

此後，我每週都會回家，和父母之間話多了，笑聲多了，那是我渴望已久的溫情……

水晶、真的有魔力，我感受到了。

高一作文 篇7

我們每個人都在向前行進，因爲要尋找一個人生目標，並努力去實現。腳下踩着的路，那是時光，隨着我們前進的步伐而流逝。我們向着時光的盡頭慢慢走去，這路上會有很多困難，使我們迷惘，使我們躊躇，但是生活給了我們很多希望。因爲只有挫折，才能讓我們更加堅定，所以同樣能讓我們面對更大的磨難。

在這條漫長的時光道路上，我遇到了很多人，他們一直在我身邊，讓我更加堅定的生活。以前因爲父母的陪伴很少，所以每次打電話的時候都覺得他們很嘮叨，但是他們讓我更加有勇氣和信心，因爲他們總是能給我鼓勵和支援，使我獲得前行的力量。老師雖然嚴格，但能使我自覺地學習，能爲我指引前方的道路。同學間總會發生矛盾，但在很多時候表現出來的都是互幫互助、和睦團結。除了他們，還有很多很多出現在我生命中的人，有了他們，我的生活纔會如此順利和美好。

他們所奉獻的，不只是一些微不足道的表現，而是珍貴的、無可比擬的精神食糧，不會隨着歲月流逝而淡化，也不會隨着距離漸漸消散。我會盡我最大的努力去珍惜它們。

這樣無私奉獻的人，他們就像一個個擺渡手，而人生是一望無際的翻騰的江河，他們無所畏忌，依然爲別人護航。沒有他們，也許我們只會駕着小船隨波逐流，不知會飄向哪裏

所以，我要感謝這些人，他們使我受益無窮。

高一作文 篇8

記得我幼兒園大班畢業時的彙報演出，唱了一首“感恩的心”，感恩陪伴了我三年的，辛勤培育了我的老師們，把我從一個只會哭哭啼啼離不開媽媽的小寶寶，變成了一個會自己穿衣、吃飯，會唱歌、跳舞，會認字、畫畫，還參加了許多比賽，並且獲得了許多獎項的，小小的男子漢!

當然一個人的身體髮膚，受之父母，因爲是父母給予了我們生命，所以我們纔有機會來享受這美好的世界。最需要感恩的還是自己的父母。我的媽媽個子小小的，眼睛大大的，是一名化妝師。小時候我去她上班的公司看到一個個阿姨經過媽媽的妙手都變得像仙女一樣漂亮，我就非常爲我的媽媽自豪!可是媽媽在我上小學時放棄了她的事業，成爲了一名全職媽媽，也許這是讓很多人羨慕的一種“職業”。但是我卻知道其實媽媽並不喜歡她現在的這份“工作”，不過我也從未聽媽媽抱怨過什麼，只是有時會聽到她自言自語在說沒機會穿漂亮衣服!是啊!曾經的媽媽是那麼的愛漂亮!媽媽爲了我付出了很多，很多，曾經一雙白嫩的手也因爲做家務活而變得粗糙了，正因爲有媽媽這麼無私的奉獻，讓我更加可以安心學習。前段時間我生病發燒從學校請假回來，渾身沒有力氣，是媽媽用她小小的身軀一口氣把我背上了7樓，可平時她拎袋菜上樓都要歇好幾回，這就是偉大的母愛!現在回想起有時因爲不順心而對媽媽發脾氣，有一次還把媽媽氣哭了，想想真是太內疚了，媽媽我愛你!感恩有你!感謝有你!

我的媽媽還非常善良，每次我們出去逛街看到有乞討的人或街頭賣藝的人，媽媽都會給他們一些幫助，而且每次媽媽都會要我去給他們，並且告訴我見到有困難的人就要伸出援手，不管能幫的了多少，總之能幫上忙就無愧於心。就這樣，我在媽媽的行動中學會感恩。現在我也已經養成這種習慣了，每當我給予別人幫助時聽到那一聲謝謝時，我的心就暖暖的，覺得付出遠比得到要來得更加快樂!

感恩是一種情感，感恩是一種責任，感恩是一種生活態度。一個人，不管他的起點與終點相距多遠，只要他能懷有一顆感恩的心並珍惜它，就一定能成爲一個不斷進步的人，一個能擁有親情、友情的人，一個生活快樂、幸福的人!

讓感恩成爲一種習慣，世界將變成美麗的花園;當感恩成爲一種習慣，人們的心中將會開遍感恩之花，學會感恩，擁抱幸福。我一定會!

高一作文 篇9

清晨，微風輕柔地托起一絲絲柳絮，太陽把它金色的光輝照映在一棵棵俊俏的櫻花樹上；美麗的花瓣在空中悠悠地轉幾個圈再輕輕落地，快樂的鳥兒唱着歌，伴隨着我們一路走過灑滿花香的小路，目送着我們走進校園，我們便開始了新一天的校園生活。

在去教室的路上，我們每天都能看見五星紅旗隨風飄揚着；我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地打個招呼，互相聊一聊最近的變化。

走進明亮的教室，放好書包，開始了一天的學習生活。

我們喜歡課堂。

課堂上，老師認認真真地講着課，我們也大膽地說出自己的見解，並且認真地記好筆記。再看窗外：鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲我們喝彩；樹葉隨風搖擺，好像在爲我們的學習成果點頭；花兒的香氣隨風飄散，好像是給我們認真學習的獎勵。

我們喜歡課間。

課間時，我們一起暢談心聲，我們一起討論問題。有的坐在臺階上，有的站在窗戶邊，還有的靠在牆上。這雖然只有短短的10分鐘，但這一刻是屬於我們的世界。

我們都處在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一個家裏朝夕相處，都希望能給自己的“家“增光添彩，會爲我們的“家”努力奮鬥!

因此，我們在奮鬥的過程中，也會嚐到人生的滋味，同時做出正確的判斷：

酸：有時會被老師和家長誤解，我們會耐心的解釋，改正自己的不足，讓“酸”不酸!

甜：有時會在某方面取得好成績，但我們不會驕傲，我們會做得更好，把“甜”度加濃!

苦：有時會爲我們的奮鬥付出代價，付出辛勞和汗水，但我們不會退縮，我們愛吃“苦”!

辣：有時會被老師和家長批評，但我們不會罷休，我們會把“辣”化爲我們前進的動力!

記得有一位學者說過：

我們在學習中成長着。

我們在成長中學習着。

當我們討論起我們校園生活的時候：

我相信：我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬，還有的是對母校的祝願之情!

當我們成爲大人時回憶校園生活的時候：

我相信：那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶。

回憶起我們的校園生活，真的有無數的酸、甜、苦、辣。不過不管是酸也好、苦也好，辣也好，甜也好，都給我們中學的校園生活增添了許多的色彩，讓我們不會忘記在我們的中學時代，曾經在學校裏有着那麼有趣的一段生活。