精選高三青春作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的高三青春作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高三青春作文 篇1

有些同學經常反問自己：人生，有多少青春可以揮霍，又有多少個三年可以浪費？我想拿這句話與高三的學子們共勉，既爲高三，也爲青春。

最近，常常聽到身邊三兩好友感嘆：這三年，怎麼過得這麼快！我想很多人都得有這種感覺。從高一的軍訓到不久前的百日誓師，走着走着，三年就要走完。從高一的話劇《雷雨》到如今的《茶館》，看着看着，話劇演了三年。從最初抱怨那無趣的跑操，怨着怨着，怨了三年。當我們回過頭來，看看這一路上的自己，也許嘴角上揚，也許低頭沉默。但總有那麼一段記憶如剛經歷般觸動我們的心。

沒有誰能夠十分自豪地說：這三年，一切都如我所願。因爲我們都是有夢的人，都在計劃着自己要涉足的那場旅行。我們需要獨自去準備地圖，籌集經費，收拾行李箱，再奢侈一點，攜一臺高檔單反。問問自己，沒有足夠的資本，如何來一場說走就走的旅行？我們用三年的時間去策劃那場任性，而又有多少人已經提前透支了那不合時宜的任性。

老何（我們的級部主任）在一次升旗儀式講話中說：青春，不是用來任性的。但我想這話不全對。我會把它改成：青春，不全是用來任性的。

既然是青春，任性就在所難免的。它是一種脾氣，青春中順帶的脾氣。自然，有點小脾氣誰也無法完全剋制，但值得強調的是，青春不是任性的資本，我們不能由着個性任性地做自己。畢竟，我們該牢記：別讓你的任性攪亂了青春的節奏，別被你的任性遮住了該有的歷練。因爲，我們在高三。

可是，當青春和高三有了交集，也許我們真的無法權衡哪一方更重要，但我想說，到此爲止，青春裏的那些蠢蠢欲動，先收起來，好嗎？總覺得，只有最初的纔是最美好的，而我們真的不必匆忙地在春天去做秋天才能做的事情。要知道，我們現在積下的沉默是爲了讓以後的自己更優秀。即使現在失去一些東西，也不必擔心，因爲它們都會以另一種方式回來。請不要矯情地放大那微不足道的傷口，其實沒有必要。

青春與高三，終會漸行漸遠，我們該做的是不留遺憾，是給自己一個即便不完美也要問心無愧的答案。如果你依然不知哪裏是你的起點，請閉上眼睛，和自己談談。

高三青春作文 篇2

“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”熟悉的旋律傳遍大街小巷，引無數粉絲折腰瘋狂。

青春偶像崇拜現象已隨青春偶像的不斷出道成爲當今社會的常態。儘管社會輿論曾批判粉絲的瘋狂行爲，但個人認爲，該現象是利大於弊的。試問：在充滿政治色彩與“社會主義核心價值觀”的春晚上，誰不願看見幾個青春洋溢的面孔，聽他們細數成長中的快樂與煩惱？

因此，該現象有助於將人們從過於嚴肅沉重的話題中解放出來，引導全社會形成青春向上活潑蓬勃的積極風氣。當看到自己所崇拜的青春偶像在不荒廢學業的情況下，擁有火爆的演藝事業，這本身就是對粉絲一種強有力的精神激勵，激勵他們積極向上，成爲可與偶像比肩的.攀登者。

“我怎麼變這樣，變得這樣瘋狂。”一句迷茫無助的詢問又道出多少青少年的心聲，引發多少共鳴？青春的確應當鮮衣怒馬，烈火烹油，但這適當的哀愁又是對青春的適當撫慰。因心有慼慼而引發的青春偶像崇拜就更是無可厚非了，從某種意義上講，這種方式令青年找到精神歸屬，找到可循可追可棲息的精神實體，因此“爲賦新詞強說愁”沒有了，“把浮名，換了淺斟低唱”的頹廢沒有了，有的是“把吳鉤看了，把欄杆拍遍”的壯志，有的是“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的雲淡風輕。這對青少年價值觀的形成起着不可估量的作用。

誠然，粉絲斥巨資爲偶像慶祝生日的行爲有些過火，但這並沒有引發實質性的社會危害。相反，這恰恰顯示了青春偶像崇拜的巨大力量。青春偶像頻頻參加各類公益活動，在這個公益醜聞不斷式微的時代，這實在是一個引導青少年形成正確價值觀的極佳方式。利他主義者在時代車輪下幾乎喪生，而利己主義卻吸附微塵在空氣中肆虐，青春偶像奉獻自我投身公益，他們強大的影響力勢必會引來人們，尤其是作爲祖國未來棟樑的青少年們，積極參與到公益事業中來，讓“雷鋒精神”“社會主義核心價值觀”不再流於口頭，不再是紙上談兵。

“存在即合理。”青春偶像崇拜從來不是“娛樂至死”的產物，也絕非“泛娛樂化”這四個字可以概括。它讓書本中的哲人聖人重新活過來，併成爲另一種來自生活的接地氣的精神載體，讓時代精神不再高高在上不可企及，而是以一種平易近人的姿態，喚醒時代對活潑、青春、積極、熱情洋溢的時代精神的渴求。這纔是青春偶像崇拜真正的時代意義。

高三青春作文 篇3

還有多久我將離開青春的懷抱？青春那永遠耗不完的能量將在誰家身體裏釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處瀰漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現？渡口裏揮手，清風裏搖擺，歲月河裏撐篙，風浪裏揚帆，遠航中掌舵，致我們終將逝去的青春。

我的青春，你的青春都曾經來過。曾經我們在朗朗書聲環繞的書香校園裏度過十幾年的漫長晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經我們在課間十分鐘的歡聲笑語裏逐步轉爲緊張兮兮，青春在我們繁重的學業生活裏駐足；曾經我們在課堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神遊，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經我們爲了一點紛爭互不理睬、又爲一句解釋開懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經我們喜悅於成績的進步、悲傷於名次的落後，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經我們因爲愛情的甜蜜而幸福、又因愛情阻滯的成績而糾結，青春在我們的難捨難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動的，是活躍的。青春註定不會爲誰駐足，終將如時光般流逝。

曾經因爲青春，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會譏笑我們另類，有人會羨慕我們果敢。誰不想這樣釋放自己的青春？誰的青春又不會逝去？逝去的東西更應該伸手去抓，莫待無花空折枝。

曾經因爲青春，在白天繁忙緊張的學習生活結束後，偷溜在夜色裏漫無目的地閒遊，掛着暢談人生的名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的華燈雖美，但始終透着一股莫名的清冷，但我們很開心，至少我們的青春曾經這樣肆無忌憚地度過。

曾經在成績下降，被老師點名遺憾的聲息裏，可以淚流滿面，可以衝出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時是個結點。是高考以後嗎？是工作以後嗎？一年不同於一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來青春也會老去，老去，然後消逝。

人生的遠航裏，青春終將逝去，終將化爲泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無濟於事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點幻覺。

高三青春作文 篇4

靈動的風拂起鮮豔的五星紅旗，和煦的陽光灑滿整潔的校服，朗朗的讀書聲迴盪在教室、走廊，跑道旁的助威吶喊與運動員的胸腔共鳴，一次次衝刺，一張張答卷，與汗水交相輝映的是燦爛的青春。

像四月份的花朵，攜着芬芳，爭相綻放；像八月份的日頭，伴着激情，熱烈似火。我們爭先恐後地衝刺在成長這條路上，爲了成績可觀而你追我趕，爲了青春無憾而奮勇拼搏。

青春是場爭奪戰。

身披戰甲，手握長矛，沙場上浴血廝殺爲的是奪取赫赫戰功。

身處一間教室的，以及其他所有奔赴二零一八高考的考生們，我們是戰友，迎戰共同的目標，披荊斬棘、奪取桂冠；我們亦是敵人，殘酷現實面前，不得不接受優勝劣汰的自然法則。

筆下的鋒芒，分割青春的戰場，六月的號角，奏響臨陣的戰歌。擡頭所見的，是紅粉筆雕刻的高考倒計時；附身所忙的，則是做不完的各科、各類習題，而我堅信，書山必有路，勤學刻苦鋪。

合該奮鬥的青春，高考是我們的一次大選，它必將讓我們之中的許多人淘汰出局，但對於我們這些出身平平的人而言，高考是公平的，不怨恨自己沒有富二代的出身，高考結束之日，亦是鹹魚翻身之時。

青春是方鍛造臺。

所謂煉器，是要經過無數次的煅燒，千錘百煉，才能將雜質去除，生鐵變精。

正值青春，我們無一不是血氣方剛，遇事總是升起沖天的怒火，一言不合就鬥它個“你死我活”，到頭來吃過了幾次虧，棱角也就磨的差不多了。

我也曾“拉過幫，結過派”，與朋友們稱兄道弟，眉目間野心勃勃。剛長成的初中生，卻嚮往幾分混跡江湖的味道。廁所裏噴雲吐霧，餐桌上觥籌交錯，樓梯拐角處，還能約一場羣架，當時是，衆賓歡也。起坐而喧譁者，政教處主任也。再然後呢，就勞煩了家長老師一同在思想上幫忙撥亂反正，救將覆之舟，於危難之際。

也許你會抱怨，要是早點醒悟多麼好，少年，何必在意那些無法改變的過去呢？沒有人一生被養在恆溫玻璃箱裏，總要經歷人情世故，用柔軟的面板接觸粗糲的生活。

青春是一次徒步旅行。

世界寂靜無聲，一個人翻山越嶺。

電影裏不是常說，誰的青春不迷茫？可能只有那些過早就被塵世刺痛，未老先衰之人吧。說到底，青春不就是一場一個人的旅行，獨自去闖南闖北，一個人活成一隻艦隊。

曾幾何時，還是個咿呀學語的孩子，如今已向着而立之年，昂首闊步。歲月不只蒼老模樣，同時也磨礪心性。不知何時起，不再遇事畏畏縮縮，也不輕易被挫折擊潰。能冷靜地迎戰生活，行到遍佈荊棘處，疲憊不堪時，要明白，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

漫漫餘生之中，青春無疑是最繽紛多彩的一段，卻又是困難重重的一段，旅途顛簸、道路蜿蜒，難免會心生倦意甚至迷失方向。倘若遇到，請爲自己鼓鼓掌，冷靜認真地去選擇，1個宇宙，8大行星，809個重要島嶼，230個國家和地區，75億人，但是這一刻，你一人，就能抵得過千軍萬馬，四海潮生。

海子的青春在他的詩中，三毛的青春在她的文中。青春本身就像一首難懂的詩，一篇優雅的文章，浸透着酸甜苦辣，時不時讓人五味雜陳。讀到回憶描寫深處，又難免“觸景生情”，念着“昨天的句子”，統籌明天的日子。

每個人都有不一樣的青春，但每一個人的青春都是一樣的精彩紛呈。正值芬芳的年華，有夢、有情、有朋友，世界就有無限可能。