高起點寫好作文應注意五個方面
從試卷看,常見問題多內容單薄,材料陳舊,敘述、議論平淡,缺乏激情。具體來說,考生要關注下列五方面:
1、要關注社會生活。
有的學生對社會生活、周圍事物缺乏關注,頭腦空空,以致作文內容不豐富,材料不鮮活,立意不新穎,主旨不深刻。個別學生連國家大事都不知道,有學生作文題爲《期待澳門迴歸》,讓人哭笑不得。
2、要注意讀寫積累。
缺乏讀寫積累的結果是影響了聯想力、想象力的培養,導致作文內容貧乏、語彙不豐富,文字不生動,文思枯竭,或者有話倒不出來,寫不下去。
3、要提高綜合表達能力。
有的考生不會根據內容選擇相應的表達方式,更不會交互使用敘、議、描寫、抒懷來表情達意,導致文章乾巴巴的,語言沒有表現力。
4、要加強語言基本功。
閱卷中發現,一些考生的作文中病句、錯別字較多,標點不規範,有人甚至給題目加上書名號,書寫潦草,一些常用字都寫錯了。如:難到(道)、必(畢)竟、保(寶)貴、衝(充)電、由終(衷)、抱(報)答、不在(再)出現、可望在而不可極(即)、有條步穩(不紊)等。病句如:“面對競爭劇烈的`就業機會”,“往往走在大街上,會看見……”、“雖然她沒有在經濟上給我們的不多,但父親……”。
5、要鍛鍊理解分析、概括能力。
在去年試卷的現代文閱讀中,12、13、14題涉及對文意、對重要語句的理解分析和概括表達,考生普遍失分很多。
“期待”這個話題貼近考生生活,內容廣泛,有多種寫作角度。由於題意明確,大家有話可說,文章大都切題,但有考生用平常看過或寫過的文章往裏套,不少作文有這個痕跡。有一本卷子幾個考生的題目都是“曾經有那麼一片森林”,想必是同一班的學生學過或練過的文章,內容都一樣,連結構語言都很相仿。
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