2016年全國2卷高考滿分作文：閱多閱快樂

2016年全國新課標Ⅱ卷作文命題，繼續延續2015年“任務驅動型材料作文”命題模式。下面是小編整理的閱多閱快樂，歡迎大家閱讀!

【優秀作文】

　　閱多閱快樂

中華文化源遠流長、博大精深。充足的文化知識可以提升個人品德素質、豐富自身修養內涵。我們中學生擔負着將中華文化傳承併發揚光大的重任。我們可以透過課堂有效教學、課外大量閱讀和課外生活實踐來提升語文素養。在我看來，課外大量閱讀尤爲重要。

首先，課堂積極思維、學習知識是我們每個中學生所必需的，我們都應該做到。然而，課堂學習僅僅是侷限在老師講授內容的學習，並不能滿足我們的求知慾，我們需要的是更大的知識海洋。課外生活實踐可以鍛鍊我們的能力，提升語文能力的運用，但是進行社會實踐需要大量的.時間，中學生的我們需要每天上學，僅依靠短短的假期來進行實踐很難使語文素養得到很大提升，週末的時間更是少之又少。

因此，課外的大量閱讀對於提升個人的語文素養便顯得十分重要。茶餘飯後、課間休息，捧起一本書來看，咀嚼書本上文字的墨香，更是不失爲一件美事。書是我們靈魂的洗滌，書是我們人生的啓迪，書是人類進步的階梯;讀書能幫我們樹立自己的夢想，書能讓我們在字裏行間品味語文的芳香。讀書能陶冶我們的情操，讀書能讓我們在充斥虛浮的社會上洗盡鉛華卻仍能迴歸本真，找到自己，並對最初的夢想堅定不移。

楊絳先生說：“可以一日不吃喝，不可一日不讀書。”這位一百零五歲高齡的老人，在逝世之前仍在讀書，她用生命詮釋了讀書的重要並一直在引導我們學生重視讀書。讀了楊絳先生的書，我知道了充滿濃郁的書香氣息的三口之家也並非死氣沉沉、毫無生氣，實際上卻是充滿歡聲笑語，其樂融融;我瞭解到了親情用文字表述起來可以那麼柔那麼美。楊絳先生的文字給我帶來了莫大的溫暖與感動，也正是這份溫暖與感動陪伴我走過了多年的語文學習的時光。

然而，當今社會的文學作品虛浮之風盛行，我們在進行大量閱讀的同時也應該仔細甄別，取其精華、去其糟粕。有人說：“八十年代的文學作品就像一顆蘋果，有着光亮的外殼，飽滿的果肉，還有一顆有核的心;九十年代的文學作品就好比一顆洋蔥，沒有光亮的外殼和飽滿的果肉，剝開還會使人淚流滿面;如今的文學作品正如一隻青椒，有着光亮的外殼，沒有飽滿的果肉，還有多顆心。”沒錯，如今的市場上的文學作品充斥着虛誇浮華，這類書只會讓我們脫離現實而貪戀虛無，除了心理上所謂的滿足什麼也不能帶給我們。

我們應該在課堂有效教學和社會生活實踐的基礎上，進行大量的閱讀，並去粗存精，必定會在未來的中國大地上，吹去一陣清風。

【點評】有比較分析，但不夠透徹，觀點明確，論據充分，引用合理，結合自身實踐欠缺。

語言表達有條理，注重理性思維的文學表達。體現文章個性表達的特點，文采斐然。