2010年福建高考作文題
在今年高考語文考試結束之後,全國各地的高考作文題目迅速進入公衆視野。仔細品讀後覺得,今年高考作文有一個重要特點,就是開始引領考生迴歸生活常識進行現實思考。
先來看看一些地方的高考作文題。北京卷題爲“仰望天空與腳踏實地”,浙江卷題爲“角色轉換之間”,山東卷題爲“生活品質,靠什麼來支撐?”,遼寧卷題爲“幸福是_____”,江西卷題爲“找回童年”,江蘇卷題爲“綠色生活”。
不難看出,北京卷是在提醒人們,有仰望星空的理想,更要有腳踏實地的踐行;浙江卷則希望透過體察角色轉換之間的感受,籲求人們更加懂得感同身受,彼此尊重。其他一些高考作文題材,也在提供這種依據常識的思考——到底什麼是幸福?怎樣才能找回童年的快樂?什麼樣的生活纔有品質?綠色生活有什麼現實意義?
這些思考貼近現實生活,充溢着濃濃的人間煙火氣息。考生要想真正交出理想的答案,也只有一條路徑,就是從尊重常識出發進行求解。常識是個極有價值的東西。去年樑文道先生的《常識》一書很流行,用他的話說,這是一個“常識稀缺的年代”。仔細想想,不難發現,很多人要麼陷於凌空虛蹈、不着邊際的務虛生活,要麼沉醉於遠離實際的宏大敘事中。糟糕的是,有一些所謂的信仰、理念和價值觀,往往經不住常識的推敲。高考被視爲中國學生的成人禮,在這樣的時間節點,引領青年學生充分尊重常識,無疑很有現實價值。
記得前兩年,高考作文曾因“一片詩意”而招致詬病。當時諸如“人生,詩意還是失意”、“詩意的生活”、“春夜細雨”之類的'高考作文題,讓不少考生陶然於小我得失悲歡的情緒,在一片風花雪月中偏離了現實世界。到了去年,高考作文從“詩意盎然”轉向了“時事評論”,比如,“金融風暴中的我”、“明星代言你怎麼看”、“獸首拍賣”、“我說九零後”等。這樣的轉身,對於長期在校園裏接受應試教育的考生來說,很不適應,讓涉世未深的他們寫出大量所謂的“公民表達”,結果可想而知。
在這樣的背景下,今年高考作文開始轉向常識思考,可以說,這是培養公民精神的有意義的一步。事實上,只有真正懂得尊重常識,不迷信“空頭”理論,年輕學生對於社會現象的判斷認知,纔不會被一些所謂的“權威因素”所矇蔽。
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