距離產生美作文800字

第一篇：

這世上存在許多美的事物，不同的距離產生不同的意境。生活中處處皆是美，而造就這些沒就需要適當的距離。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。在滋潤如酥的初春細雨中，春草發芽，遠望一片淡綠宜人，可是走近一看，卻只有稀疏的草，感覺不到綠色了。置身太近，有時反而感受不到那種驚心動魄的美;置身太近，有時反而會因爲現實而遺憾;置身太近，沒有加入想象力，便也平庸了。古時的山水畫，也都拉遠視界與山水的距離，使人覺得山也朦朧，水亦空濛，真的是“清和靜”。也許事實不是如此，山或許遭人砍採，水或許已枯涸，但美亦然。適當的距離，產生美。

人與人的交往，有距離也會更好些。“君子之交淡如水”，隔着距離，讓人宏觀地理解對方;隔着距離，纔看不到那些可忽略不計的瑕疵，讓人彼此交往更融洽。正如席幕容所說：友誼像花香，還是淡一點纔好，越淡纔會越持久，越淡纔會越使人留戀。適當的距離，兩隻刺蝟也可以相互溫暖對方又不傷害彼此。適當的距離裏，人們的友誼像酒一般，若有似無的酒香，愈加香醇。理性之美產生於適當的距離。

是從什麼時候起，我們眼中再無“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的朦朧之美?一昧地探究，有時也不一定是好事，探究月球，只還了我們一個滿目瘡痍的世俗。那些近在咫尺的美我們已同樣觀賞不到，可是，只要我們退後一步，保留一點距離，我們便能像川端康成一般“凌晨四點起來，發現海棠花末眠”的別樣美麗。一如荷花，沒有花的那些嬌豔與魅態，但它有清新、綠意之美，遠遠地站在那池塘邊，看那隨風鼓動的荷葉，伴着蓮的清香，意境何其美哉。但若你非要走前細究，腐水淤積，殘缺破敗，不免掃興。留點距離，美頓生。

耶穌得道後，回鄉佈道，許多人都從四方八方趕來，成爲他忠實的信徒。人們都把他當作高高在上的.神之子。可後來人們認出他是木匠的兒子後，衆門徒一鬨而散。失去距離的屏障，人們對美的敬畏也就蕩然無存，我們對偶像的崇拜往往是因爲他們的人格美。但少了距離，他們便也平庸了，少了舞臺的光芒，少了音樂的聲音，他們也不再閃耀。適當的距離，加入了未知，美也就誕生了。

距離是視覺的另一個方向，保持距離也就留給彼此一點空白，讓交往更加淡如水卻永不完結。保持距離，也就爲這景觀蒙上一層薄紗，使它更爲神祕且炫麗。保持距離，也就站在一種新視度，發掘出事物不一樣的別緻美。距離產生美，適當的距離中，生活中許多美也就浮現出來了。保持距離，讓更多的美呈現世間。

　第二篇：

每每走出喧鬧的教學樓，總有一陣淡淡的清香，縈繞於鼻尖之上，不似玫瑰、月季那般濃烈，但卻有着幾分清雅脫俗，是桂花香啊!我慢慢走近它，驚奇地發現：香味有些刺鼻，太過濃厚，過多的芬芳參雜在一起，使它的清新變了質。我靜靜地看了看這棵隨風搖曳的桂花樹，漸漸明白：是距離，讓它的芬芳更加清新迷人。

唐代著名詩人韓愈的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”不也是相同的意境嗎?看來，一定的距離能夠感受超越實際存在的妙處，這妙處或許是花兒的芬芳，或許是草兒的青翠，或許是……而這一切都是美的體現。

但是美的體現就僅僅侷限於視覺的享受抑或是人的生理器官所感知的呢?不，它更多的情況在於人與人心靈的碰撞。“有一種愛叫做放手。”父母信任孩子，與孩子保持適當的距離，給孩子一片自由的空間，這樣孩子才能飛得更高，飛得更穩，親情的羈絆將會更加堅不可摧。

但是並非任何的距離都有利於美的產生，只有適當的距離才能讓美的程度最大化。親子距離太近，就會讓孩子感到緊迫感，產生壓力，有的父母打聽隱私，偷看日記，這不僅不能讓孩子健康快樂地成長，使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住，而且孩子會產生厭惡的情緒，父母與孩子的代溝就會越大，又怎能有益於父母與孩子的關係呢?距離太遠，更不必說，父母與孩子的關係只會更加疏遠。當然，除了父母與孩子之間，戀人之間、朋友之間，這一切不都需要距離嗎?看來只有適當的距離纔會產生美。

羅曼羅蘭曾說過“世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”而這產生美的“眼睛”是什麼呢?是心境，一種恬淡的心境。走出教學樓的我能夠領略到“美”，是因爲脫離煩躁的學習，心緒更加澄澈、透明，難怪在教學樓內無法感受?當然孩子與父母的相互信任也是基於這種恬淡的心境，能夠更加理智地看清現狀，這樣“美”自然在“距離”的呵護下茁壯成長嘍。

還是走遠點吧，我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個毛孔滲透進去，溶於血液的循環之中，讓我的心緒更加平穩淡然，距離產生美，真的沒錯!