關於高二作文500字集合五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的高二作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二作文500字 篇1

一顆流星劃過天際，我錯過了許願。一朵浪花濺在岩石上，我錯過了祝福。一個只讀一遍的故事，我錯了精彩的細節。一人只有一生，我絕不能錯過愛——媽媽對我的，我對媽媽的。我或許今生無法報答媽媽對我的愛，因爲她給我的不僅僅是愛，還有生命。我提籃春光看媽媽，媽媽蒼老了，臉上有一些皺紋，那是時間在上面刻的。記得那一次，我很倔強，像一頭蠻牛。那天晚自修後，天下起雨。回家的路上，我成了雨點的“着陸點”。回到家時，不真氣的肚子吵得我無法安寧。

我拿着幾元錢想出去買點東西吃，剛到門口，母親像幽靈一樣從門口進來“炳宙，出去幹嘛?”我穩了一下說：“我肚子餓，出去買點兒東西吃。”“我煮麪給你吃呢”“不用了，晚上吃一點東西就行了”話未完，我便要出去。“雨傘要帶咯”“不用了，反正我身子也溼了”我又想出去。媽媽把我拉進了屋，我看到她是用樹枝一樣的手把我纏住的。無奈的我，只有拿着傘出去。那個冬天，有點冷。我穿着兩件在媽媽眼裏單薄的衣服，“炳宙，衣服多穿一件，天冷呢。”“知道了，知道了”“這麼冷，衣服不知道穿，讀書讀起來有什麼用哦?快，快去穿一件”“哦!”我有點兒氣的語言對媽媽說：“讀書怎麼會沒用?不讀書，我以後怎麼辦，又能幹什麼?”母親無語。一顆流星劃過天際，我祝願媽媽能年輕。一朵浪花濺在岩石上，我祝願媽媽身體健康。我提一藍春光去看媽媽，媽，你幸苦了：媽，對不起;罵我會聽你的話……此時的我，有許許多多的話。於是，我便提籃春光看媽媽。

高二作文500字 篇2

太陽炙烤着大地，以其獨特的方式宣佈着夏季的開始。夏季，可以算是極爲熱烈的了。一切生命都用其最旺盛的生命力展示着夏季的熱烈。青草努力地向上生長，額頭上沁出了汗珠；野玫瑰開放着熱烈的紅，盡情詮釋着獨特的野；垂柳一直不主張熱烈，用輕柔的柳條拍打着大地；柳絮飄飄蕩蕩從天而降，彷彿是一羣夏日的雪。

夏季，是絢麗多彩的。清新的綠，熱烈的紅，絢爛的紫，明快的藍，爲夏季添上了一層撲朔迷離的面紗。

許多人認爲，春季是花的季節，其實不然。在夏季，所有的花都毫無保留地釋放着自己的個性和魅力：帶刺的月季，狂野的玫瑰，粉黛的荷花，清純的睡蓮……每一分的活力都在夏日中激昂。

夏夜，別有一番風味。蟬鳴聲讓夜顯得更加寧靜。皎潔的月光，拋撒在無邊的大地上，柳枝也隨着輕風悄悄入睡。池塘的水面是平靜的。偶爾一陣微風，層層漣漪便隨着水紋擴散而去。

曾讀過朱自清的《荷塘月色》。靜寂安謐的夜、如輕紗一般的薄霧、淡淡的暗灰的雲、清脆的陣陣蛙鳴、池邊叢生的灌木……好似一層籠着輕紗的夢，又好似一曲輕柔和諧的旋律，令人流連忘返，浮想聯翩。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。的確，粉紅的荷花與碧綠的荷葉，是炎炎夏日中一大清爽的景緻。在這一片清新的世界裏，沒有污染、沒有喧囂……

夏，熱烈與輕柔並存的季節。

高二作文500字 篇3

快過年了，走在街上，都是大紅色的燈籠，各種各樣喜慶的`飾品，看了讓人心生喜悅。

好想回家。

聽說其他學校都是已經放了假的，我們卻還要在學校裏苦苦煎熬幾天，這才高二，等高三的寒假就會只放一個星期，我嘆氣，將來這日子可怎麼過。

婷婷撇了我一眼，雲淡風輕地說，杞人憂天，該怎麼過怎麼過唄。

我笑了，跟上她，一塊去街上逛逛。她彷彿童心未泯，蹦蹦跳跳跑到小攤前，用天真地聲調說，我想要一串糖葫蘆。

買糖葫蘆的大爺笑，她也笑。然後她拿着糖葫蘆串，像個孩子一樣，不顧路人的目光，專心地啃着。我不禁失笑。

一顆心又開始柔軟起來。其實本來就很容易被這些不起眼的小事輕而易舉地感動。正常些的時候，會不可思議地覺得肉麻噁心。可是一旦到了不被理解的時刻，就會覺得林黛玉葬花也是情有可原。我願意去理解一切不被理解的東西。

突然發覺，好久沒有給自己時間去看看蔚藍的天空，聽飛鳥劃過發出的寂寞叫聲。當我真的有時間想起來去看看的時候，卻難過地發現，天空早已不是蔚藍，灰濛濛一片，每一個角落都在控訴着人們對它的傷害。那一刻，在濃重的霧霾中，我聽到了天空在哭泣。

我害怕，逃離頭頂的天空。我試着安慰自己，沒關係，或許是冬天太過肅殺的緣故，或許等到了春天，到了夏天，那片湛藍，就會回來的。

高二作文500字 篇4

俗語說：“有壓力纔有動力。”是的，正是有了這種逼迫，才使人盡力發揮自己

逼迫可以使人走出自我的牢籠。曾經，他如其他同齡兒童一樣嬉戲、玩耍，卻意外失去雙臂，他不氣餒，投向了游泳大軍中，卻又因感染傷口而夢想夭折。在面對命運的捉弄，世人的諷刺時，他在這股壓力面前爆發了。他用了十年如一日的練習告訴我們在命運的逼迫面前，不低頭就是勝利。他就是最終在維也納金色大廳上奏響生命讚歌的劉偉！他爲了向自己身邊的人證明他還年輕，還可以奮鬥，孤身支船與兇狠的大魚展開殊死搏鬥，也許他確實老了，但就在這千鈞一髮之際，他用盡了力量戰勝了它。他就是海明威筆下的老人。

他們告訴了我們絕處逢生的勇氣。

逼迫可以促使人完善自我，格力空調曾也在全國銷售甚好，但卻有過一段跌谷期。糾其原因，不就是“創新”二字。在面對全廠經濟危機的情況下，他們做出了重大決定，“閉門造車”，創造出更加出色的空調。在這種經濟危機的逼迫下，格力空調贏了，他們使自己更加完美。海爾亦是如此，在很長的一段時間裏曾生產不佳，將所有產品回收後，進行更一步地處理，獲得一片讚譽。正是在最危機的時刻，他們做出了最明智的決定，逼迫使他們成就了自我。

他們告訴了我們完善自我的捷徑。

逼迫可以使人急中生智。想當年。金戈鐵馬，當敵人的軍隊在城外徘徊時，諸葛亮不是不緊張，他身上繫着成千上萬人的性命，在這壓力之下，他想出一個令世人拍案叫絕的好計謀，利用敵人的疑心，大開城門，敵不動我不動。正是這種無形的壓力之下的逼迫下才使得諸葛亮如此叫人拍手稱好。

如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。正是這股逼迫下，纔會使人突破自我，逼迫不失爲一種上策。

高二作文500字 篇5

上個月，我報了一門英語口語網絡課程。

英語老師居然是我們的老鄉，不過她現在在首都創業。她是一名二孩媽媽，她教英語的方式別樹一幟，講話很是風趣。

在分趣了相關的英語基礎知識之後，她讓我們每個人都找一個可以閒聊的語伴。

就是那種可以用英語聊語音的夥伴。

她鼓勵我們要多說，找一個語伴，儘可能地多聊，說自己想說的，能說的，就算詞彙量不多，但也要像初學說話的嬰孩一樣會蹦詞，關鍵是要膽子大，敢說，敢練。

經過大半個月的時間，我終於找到了一位語伴，她居然也是一位二孩媽媽，而且讓我驚訝的是，她也是一位老師。

雖然我沒有問她教的科目和年級，但是她的英文發音真的很好聽。

她告訴我，那是她經過了兩個月自己訓練的成果。也許是做爲老師的原因，她的普通話也非常的標準，而且語氣很柔和。

我們是用的語音聊天，可以聽到對方的聲音，也能回聽自己講過的話，所以就有了明顯地對比。

我回聽了自己的聲音，覺得自己應該向她好好學習，因爲我很喜歡她的語速和發音，那樣讓人聽着也很舒服，而我自己的則有點偏急促了。

因爲詞彙量不算多，而且平時只是閱讀，很少說口語，所以我們的聊天總是圍繞着生活中簡單用語，一些瑣事。但有時候想發達一些自己還不會用英語說的詞彙，我就會去查詞，無形中也提升了一些英語量。

這樣的練習還是很有效果的。