運動不忘讀書,讀書不忘運動高二作文

“德智體美勞全面發展”是國家培養教育人才的美好期盼與良好願望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮鬥的工作目標。然而，現實社會中真有多少這樣的人呢？寥寥無幾……

實際上早在許久之前，人們就意識到，身體是知識的載體，如果身體不好就無法很好發揮出知識的效用。可是因爲許許多多的原因，學校裏更加註重學生的學習而不是運動。在許多的中小學，體育課被視爲不重要的'附課，甚至於某些班主任老師因爲學生面臨着大考而肆意霸佔體育課時間讓學生在教室裏自習。廣大教育工作者對運動鍛鍊的意義都沒有足夠覺悟的背景下，我們還能指望學生能有怎麼樣的好身體呢？

以個人的親身體驗來說，也根據實際的人生經驗判斷。真正高素質的人才他們不光有知識，同樣有身體。在學習方面，一些女生常常是教室裏的“久坐工”，她們的身體也常常會是單薄瘦弱，經不起一點風浪的。並且可想而知，她們瘦弱單薄的身體同樣會阻礙她們在出社會以後許多方面的發展。不僅是女生，很多男生也同樣是經常宅家學習，同樣的他們的身體也不見得得到多少鍛鍊，瘦弱的身軀同樣阻礙他們的發展。

讀書是爲了什麼？爲功利還是爲美好，爲前程還是爲豐足？每個人都有他們各自的打算，只是有一樣打算是誰都一樣的，那就是身體健康纔是基礎。身體都不健康了，再多的財富名利都如浮雲。

另一方面，人豈是光光需要運動？同然不是，一個人只運動難免就成爲了“頭腦簡單，四肢發達”，這樣的人同樣不是健康的。運動鍛鍊放鬆我們的心情壓力，給我們充沛活力來應付學習。而學習所得的知識效用發揮到我們生活的方方面面之中，也包括了爲我們的運動創造便利條件。

因此，我們應該讀書不忘運動，運動不忘讀書。