釣魚-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧,特別是作爲主要學習作文類別之一的記敘文,記人記事、日記、遊記、傳說、新聞、通訊、小說等,都屬於記敘文的範疇。那麼應當如何寫這類型的作文呢?以下是小編收集整理的釣魚-六年級-記敘文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
今天,爸媽帶着我來到了孫莊釣魚園來釣魚,我很高興哦。
來到孫莊釣魚園的大門前我便震住了,這個園的佈置是和古代的佈景是一樣的,很有吸引力。孫莊的大門也很有古代的藝術風範,一進門便有一股花的`甜美和葉的清香撲鼻而來。進去之後,服務員的着衣也很有特色,有的穿着像朝鮮民族的衣服,還有的穿着少數民族的衣服,都十分美麗,穿在這些漂亮的大姐姐們的身上更加可愛、美麗。
我們來這的主要任務還是釣魚,老爸先租了兩根魚竿(因爲只有兩根了。)。我們就開始行動了,拿起那根超大號的魚竿,不知該怎麼辦。老爸這時走過來,說:“嘿,不會了吧,我來吧!”爸便幫我把魚竿弄好了。我這時突然說:“爸,我們比賽吧,看誰釣的魚多。”老爸似乎不相信似的。我這時便已經開始釣魚了,可沒想到一下手就倒黴,魚竿上的線纏到一塊了。我只好一點一點的解開,而這時老爸大喊:“要上鉤了。”說着就把魚竿往上一提,我目不睛的看着,:“哈哈哈哈哈哈哈,老爸你釣得魚呢?”老爸似乎很困惑的樣子。
我終於解開了線,把魚杆扔進了湖裏。便坐在湖邊垂釣起來了,我剛做下一分鐘就耐不住了,:“這魚怎麼還不來?”老爸看了看我笑了。而這時老媽卻在小亭子裏“休息”。“哎,好熱哦!”我無奈的說。爸爸說:“你要有耐心哦,魚可很聰明的,你拽的時候要恰到好處,早一會或者晚一會魚就跑了哦。”我便點點頭。把魚竿緊緊撰在手中,等待魚的到來。
魚也很聰明的,有好幾次以經上鉤了,我一拽,它反映很快馬上又跑了。讓我很沮喪,可一想到老爸也沒調到,又有一點安慰。我便有等了一會,實在沒有耐心了,便站了起來,一條魚遊走了。是讓我放走的哎。這時媽大聲喊:“你們兩個快點,已經十一點半了。”老爸聽後好像更有精神了,然後猛一提,一隻好大的魚出來了,媽好像也看見了,也走了過來。老爸很高興,可我一隻也沒有釣上來。真臭大了。
我說:“爸媽,就在等一下吧!”(爸媽只好勉強答應了)。“有有,有一隻魚來了。”“快拽上來。”老爸喊。我馬上拽了出來,呀哈,一隻魚,只不過很小,比老爸的那隻小好多呢。我有些失望但一想到不也釣上來嗎,就好多了。“好累哦。”我說。是啊,掉了一上午,站了一上午啊。
透過今天釣魚的事,我知道了做事要有耐心、要持之以恆。
哈哈,有點哲學吧!
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