實用的描寫魚作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的描寫魚作文3篇，歡迎大家分享。

描寫魚作文 篇1

哇塞，今天爸爸帶我去餵魚!“耶耶耶!太太好好了了!”我高興地又蹦又跳又叫!

終於來到了車站。悄悄地告訴你們：“我的老家就在福鼎呢!可是……我一直沒空去老家啦!所以，我就讓老爸帶我去老家囉!

公交車站離桐山大橋有點遠，我們走啊走啊，突然，爸爸說：“桐山大橋到了。”我一眼就看見了活蹦亂跳的鯉魚，有的大，有的小，有的多，有的少。我想着想着，媽媽的聲音穿過了我的大腦：“幹嘛啊?快點!我們要去買餅給魚吃了!”我回過神來。向媽媽那邊跑去。買了餅，我們來到桐山大橋下。我拿起餅就開始餵魚了，一塊一塊又一塊，大魚小魚都有到我這邊來了，看見餅，急忙游過來了。一吞一吐地，不一會兒，我就把一塊餅喂完了。

我還使出了“無敵十一掌、八面射魚……”

我在那邊玩了很久很久，媽媽說：“該回家了，天色已經很晚了。”我戀戀不捨地離開了福鼎。天，更紅了，草，更綠了。

描寫魚作文 篇2

早晨，我看完牙以後來到了距家30KM的番禺漁場。

我在車上聽到了爸爸說：“昨天我跟你大堂哥來這兒釣魚，釣到的魚不計其數的亞。”我聽了可高興了，一想到自己也能釣上十幾條與，心裏就美滋滋的。

不一會兒就到了漁場，我走進去一看，發現在這兒釣魚的人可真多啊!我找了一個偏僻的地方坐下來，整理魚杆、魚鉤、浮標。

我一把奪過爸爸手中的魚杆好餌料，就坐下來，把線一拋，就開始釣魚了。

起初，，我急躁不安的釣魚，釣一下就看年那波光閃閃、碧綠如玉的湖和那從湖面高高躍起的魚兒，還看看有誰釣上來了一條大魚。

爸爸見了就語重心長的說：“兒子，你要知道釣魚需要的是耐心，如果你不耐心就釣上不一條魚。所以，在釣魚的世界裏，耐心纔是王道。”

我聽了點了點頭，深深地吸了一口氣又開始釣魚了。

這時我與上一次不同的是我沒有急躁不安，而是全神貫注地釣魚，彷彿世界上就只有我一個人，其餘的人做什麼、聽什麼，發出了多大的`響聲我都不聞不理。

終於，我看見浮標一沉一起，我一拉，只見一條烏頭魚就被拉了上來，我非常開心，一直在觀察它，因爲它是我釣上來的。

雖然只有兩條魚，但是我學會了釣魚的方法。所以，我覺得，這次來釣魚太值得了!

描寫魚作文 篇3

今天早晨，我邁着輕快的步伐走進了教室。今天，我格外高興，因爲我今天帶了一條小魚苗。這是一條小熱帶魚，全身都是黑的。但是，由於它全身都是黑的，竟被同學們當成了小蝌蚪。我還爲它做了一個美麗的小魚缸，魚缸是用一個小杯子做成的。我把小魚苗放進它的“新家”裏，你要費好大的勁才能看到它。

早晨我來到學校後，看老師還沒來，我就玩起了小魚。突然，我一不小心把魚缸裏的水碰灑了，魚也不見了，水灑了我一褲子。這時，同桌說：“魚在你褲子上。”我把魚放進魚缸，又加了些水，魚兒又遊了起來。可不一會又不動了。這時，老師來了，我把魚交給了老師。老師把魚放到了窗臺上。下了課，我趕緊去看魚，還好，魚沒事。我把魚放到自己位上，開始觀察。數學課上，我無意間摸了一下褲子，才發現自己的褲子溼了一大片。

第二節大課間，魚又一次灑了出來。魚先是在書上，後來水流到了桌子上，魚也游到了桌子上。這時，張瀟用手指死死地按着魚。我趕緊用手指去打他的手，他纔不按着魚。中午，我把魚送去了奶奶家，當時魚兒已經快不行了，我垂頭喪氣地給它餵了一點食，就把魚留在了奶奶家，等晚上再來拿。之後我就走了。

晚上，我再來拿魚時，以爲它都死了。我不情願地走去奶奶家，去聽魚兒死了的消息。當我走進奶奶家，看到魚兒時，沒有想到的是魚兒的精神越來越好，活蹦亂跳的，我高興得不得了。

魚兒的生命力真強，我越來越喜歡它了。