六年級作文：釣魚的啓示

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文：釣魚的啓示，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文：釣魚的啓示1

人生就像是一杯茶，只要你細細品嚐定能發現其中的芳香醇厚、耐人尋味。但你如果不能靜下心來品嚐，只會感到又苦又濃。

今天，天氣晴朗，萬里無雲，蟋蟀爬在草叢中尋找蔭涼之處。知了因被太陽折磨得苦不堪言，只好不停地唱着歌。悶在家裏很無聊，我就決定跟爺爺一起去溪邊釣魚。

外面就像太上老君的煉丹爐——高溫、悶熱，我們好不容易纔找了一個相對涼爽的所在——山溪。這裏山青水秀，樹木蓊鬱，風兒輕輕，水聲潺潺。我們拿出釣魚杆，坐在凳子上，開始了垂釣。

坐了大半天，我的釣魚杆還是沒有任何動靜，而我額頭卻直冒熱汗。“爺爺，我不幹了。我們回去好嗎？外面太熱了，家裏有空調。再說如果想吃魚就去菜市場買，您至於大老遠出來釣魚嗎？這麼熱的天，魚也不上鉤，放棄吧，咱回家好嗎？”我生無可戀地說。

爺爺說：“你再堅持一下，好孫子……”爺爺還沒說完，只見他的魚鉤動了動。爺爺連忙收線，大魚也一點點地露出水面。我眼紅了，心想魚兒都是爺爺釣的，而我一無所獲。

我的鬥志火焰立馬被點燃了，我開始心平氣和地釣魚。可沒幾秒鐘，我又快堅持不住了。三隻蚊子在我頭頂上飛來飛去，嗡嗡地叫個不停，吵得我心煩意亂。這時候不知哪隻該死的蚊子叮了我一下，我的手臂瞬間腫起了一個大包，再加上太陽的照射我瞬間崩潰，心想：就算是金銀銅也受不住這樣的折磨呀！

到了傍晚的時候，終於皇天不負有心人，我終於憑藉自己的努力，成功地釣到了一條魚。我高興得手舞足蹈，心裏像喝了蜜那樣甜。

在成功之前，我曾有過無數次放棄的念頭，但只要我咬牙堅持了，總會有另一番景象在等待着我。

六年級作文：釣魚的啓示2

這周，我們學習了《釣魚的啓示》這篇課文。

這篇課文主要講了作者在十一歲時在距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時時釣到了一條罕見的大鱸魚。而他的父親卻因爲未到捕魚時間讓“我”放掉大魚。最終作者明白了一個道理，那就是：從小受到嚴格的教育是十分重要的，每個人都應有道德實踐的勇氣和力量，從而抵制“魚”的誘惑。

在學習時，有這樣兩句話讓我印象深刻：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，雖然作者是多麼不捨得，但是最益終生，還讓我得到了很深的啓示。終還是明白了道理把魚放回去，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。這兩句話不僅讓作者受到了很深的啓示。

聯繫這兩句話，我還想到了一句名言：衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發覺的時候做些什麼。用這三句話來審視我自己和我們班，我就發現了許多問題。比如，我有時就會

在寫作業、午休甚至上課的時候看課外書，使我做事的效率降低。學習完這篇課文，我決定改正缺點：無論有沒有人監督，我都要認真學習，不能三心二意，去做其它不該做的理情。 現在再來看看我們班：一下課，老師一走，同學們就開始瘋玩打鬧；自習課上，老師一離開，教室裏就吵翻了天，亂成了一鍋粥；甚至有同學透過不正當的手段獲得不屬於自己的東西。

聯繫實際，我對那兩句話的理解是：要做一個有道德的人，不要在沒人知道的情況下做自己不該做的事情。

最後，我還要告誡自己：“無論在什麼時候都要做一個有道德的人啊！”

六年級作文：釣魚的啓示3

上個星期六的上午，急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐後，就帶着漁具，懷着興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚去了。

驅車二十分鐘左右，我和媽媽來到逸仙湖的釣魚池旁。“真美呀！”我興奮地說。釣魚池的周圍有許多高大挺拔的樹木和幾棵柳樹。這些樹木把一部分強烈的陽光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚池的上空自由自在地飛翔，這美麗的景色真讓我想到了宋代著名詩人楊萬里的詩：“泉眼無聲惜細流，照水愛晴柔……”這時，我和媽媽各自拿出了魚竿和魚餌。只見媽媽熟練地把魚餌套上魚鉤，然後甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，池面頓時乏起了一圈圈的漣漪。我也照着媽媽的樣子去做，把套上魚餌的魚鉤拋向水面。

一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過去了，我的釣線卻一點動靜都沒有，而媽媽已經釣了一條魚了。我的心情頓時急切起來。但我依然在等。

五分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了，我的釣線仍然沒有一點動靜，而媽媽的水桶裏已經裝有四條魚了。這時，我不耐煩地說：“我不釣了！”

媽媽看着我，似乎明白了我的心思，親切地對我說：“勁東，釣魚就像做人的道理一樣，做什麼事都要堅持不懈、堅持到底，卻不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到了一半就不織了，那麼前面的功夫不就白白浪費了嗎？”聽了媽媽的話後，我有恢復了信心繼續釣。結果，功夫不負有心人，我終於釣上了一條肥美的魚。

經過這次釣魚，我得到了一個啓示：做什麼事都要目標專一而不能三心二意，持之以恆而不能半途而廢，這樣就能把事情做好。

六年級作文：釣魚的啓示4

四年級時，我們學習了《釣魚的啓示》這篇文章。直到現在，我還印象深刻，受益匪淺。

文章主要講了：一天晚上，詹姆斯和他的爸爸到河邊釣魚，當時規定要十二點後才能釣鱸魚。可是詹姆斯在釣魚的過程中，突然釣到了一條很重的魚，他花了很長的時間用盡了自己的全部力氣才把這條魚釣上來。他看了一看，驚呆了，這是一條他看過的最大的鱸魚。正當他激動而又興奮之際，爸爸對他說：“把鱸魚放回去！”“爸爸！”“快點！”爸爸堅持着。這時，詹姆斯只能無奈地把鱸魚放了。三十四年後，詹姆斯成了一個成功的工程師，這時，他還深深地記住了這一件事和父親的一句話：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”

讀到這裏，我深深地被文中的爸爸所感動了。他爲了遵守規則，可以把一條肥大的鱸魚放了。再聯繫我們生活實際，在醫院、在商場，經常可以看到有人插隊；在馬路上，牌上很明顯地寫着禁止停車，可人們還是照樣停車；在學校、在醫院，人們已經知道是禁止吸菸、隨地吐痰的，但是，這兩種行爲還是隨處可見。的確，道德只是個簡單的問題，但是實踐起來卻很難。

我們在生活中就要做一個像詹姆斯的爸爸一樣的人，做一個文明、禮貌、遵守規則的人。我們可以這樣做：每天給自己定一個目標，這個目標的內容就是一天下來要怎樣遵守規則，一天過去後，參考一下，看一看自己哪裏做錯了。

“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”這句話讓我懂得了什麼是文明，也讓我明白到遵守規則要從身邊做起，從小事做起。讓我們行動起來，一起做一個遵守規則的人吧！那我們的世界會變得更加的美好、和諧。

六年級作文：釣魚的啓示5

鄉下老家樹林邊，有一片非常大的湖，供給人家釣魚。

釣魚，這之前我從未試過。聽爸爸說是一項技術活。當然，他也只是個外行。當我拿到魚竿，魚餌還有木桶後，便大走走向湖邊。

當我正在找空地時，卻發現了一個奇怪的現象：釣魚的人清一色全是老人，最年輕的也不過40來歲，像我這樣年紀的，可謂少之又少，這是爲什麼？我百思不得其解。

不遠處有塊地，我走過去。那已經有個老人在釣魚。他的歲數一定很大，側面看，滿是皺紋，一頭白髮。我問他：“我能在這兒釣魚嗎？”他打量了我一眼，緩慢了點了點頭，卻又自顧自的輕輕地搖了下頭，我看在眼裏，心裏很是奇怪。

更奇怪的是，等線拋進湖中後，卻很少有魚咬鉤。太陽邁着雙腿，從我頭頂上跑到了右側，我卻一條魚也沒釣着。爲了打發時間，我俯身去拿一本書，手一不留神，碰到了杆子，杆子帶動魚鉤，水面上泛起了一圈波漪。

老人皺了皺眉：“小夥子，耐心點。像你這樣是釣不上魚的。”

我挺不服氣：“那如何能釣上魚呢？”

老人想了想，笑着說：“看來你不懂釣魚的祕訣。釣魚人最需要的就是——耐心。”

老者語重心長地說：“釣魚，其實就是耐心活，魚是很警惕的，一有風吹草動便停止活動，唯有耐心等待，等魚放鬆警惕，方可上鉤。所以爲什麼年輕人都不來釣魚？”他嘆了口氣，“沒耐心啊！”

老者的一番話，使我非常感動。不僅是釣魚，生活中的每一件事也是如此，做題時只有耐心審題，纔不會有錯誤，寫書法時只有慢慢寫，字纔會好看。打籃球時常聽教練說慢慢來，指的是等對方露出破綻，再進攻。就好像臥薪嚐膽，只有耐心儲備力量，才能爆發出巨大的能量。可以說，耐心是成功的基石。

傍晚，夕陽悄悄落幕，我終於釣上來一條小魚！我開心地哈哈大笑——這是我等待了兩個小時的成果。

我已學會了耐心。

六年級作文：釣魚的啓示6

今天，我讀了《釣魚的啓示》這篇課文，讀完文章我深受啓示。

《釣魚的啓示》這篇文章講的是作者釣到了一條大鱸魚，可是鱸魚捕撈開放的時間還沒到，當時那裏只有作者和他的父親。父親堅持要兒子把鱸魚放回湖裏去，然而作者在道德和誘惑面前作出正確的抉擇，最後還是把鱸魚放回去了，作者長大後回想這事感到了父親的教育很正確。

文中的父親說“如果從小受到嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這句話我的體會最深刻，是啊！要是我們從小就受到道德教育的話，那麼長大以後在各種誘惑面前，會勇於放棄個人利益，理直氣壯把實踐道德，做一個對社會有用，有貢獻的人。

其實，在生活中，每個人都會面臨過誘惑和道德兩個難題的困惑。我也不例外。有一次，試卷發下來了，我看了看成績，剛好達到了媽媽要獎勵我的分數，於是我就喜出望外。在回家的路上，我又看了看我的試卷，突然發現了有一處錯的地方老師沒注意，如果找老師改正的話，我就要失去了媽媽給我的獎勵，於是我就想這樣神不知鬼不覺地蒙過去。可是轉而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。

道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那麼這個社會變得更美好。

而一想，這樣就是不遵守道德，就這樣，我陷入了道德的艱難抉擇。我想來想去，最終道德與良知戰勝了誘惑，我決定把試卷給老師重新評判。這樣雖然得不到媽媽的獎勵，但這樣做可以遵守道德。

道德看起來只是個簡單的選擇，可是做起來卻很難。如果人人能遵守道德，放棄個人利益的誘惑，那麼這個社會變得更美好。

六年級作文：釣魚的啓示7

那年，我剛滿十歲，也就是去年。有一次，我和爸爸像往常一樣去附近湖中釣魚。

那是鱸魚開放日的前一個傍晚.我和爸爸拿着事先準備好的漁具和魚餌來到了湖邊.我急切地放好了魚餌，然後興奮地舉起魚竿，把魚釣拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一道道粼粼的波紋。不一會皎潔的月亮升起來了，湖面上銀光閃閃。

過了許久的時間，魚竿忽然劇烈地抖動了一下，我想，肯定是條大魚上鉤了。我小心翼翼.慢慢地.輕輕地.一收一放，熟練的地操縱着。也許大魚是想擺脫我的魚鉤，不停的跳躍着，湖面上還 不時發出了“啪啪”的聲音，濺起了不小的水花。我一直等到那條魚掙扎得筋疲力盡了，我就迅速地把它拉上岸來。拉到一半時，我看到好大一條魚，“啊”好大的魚啊！我從來都沒有見到這麼大的鱸魚，我驚訝的說道。我和爸爸得意洋洋地欣賞着這條剛被釣上來的大鱸魚。

爸爸盯着這條大魚看了好一會兒，然後看了看手錶，已經是晚上9點30分了，距離開放日還 有兩個半小時，然後爸爸把目光轉向了我，“寶貝，已經很晚了，您得把它放回湖裏去吧”。

我急切得問道：“爲什麼啊”爸爸，您還 會釣到其它的魚嗎？爸爸平靜地說：可以釣到啊，但是很難在釣到這麼大的鱸魚了。我乞求道，我擡頭望了四周，到處是靜悄悄的，連一個人影和船影都看不見了。

儘管沒有人看到我們，更沒有人知道我們是怎麼樣釣到這條大的鱸魚，也沒有人知道我們是用了多長時間才釣上來這條魚的，可我清楚地知道爸爸的話是沒有商量的餘地，我慢慢地把魚的嘴脣從魚鉤上取下來，依依不捨地放回湖中。

自從那晚以後，我在也沒有釣到過大魚了，但是，曾在我人生的旅途中，當我面臨着道德抉擇的時候，總會想起爸爸告誡我的話“道德是一個簡單與是非的問題，但實踐起來卻很難。”要擁有道德實踐的勇氣與力量。

六年級作文：釣魚的啓示8

在學習第七單元時，第一篇課文就是《釣魚的啓示》，這篇課文使我懂得了許多道理，感受匪淺……

作者在一次的釣魚中，他的爸爸見開放釣魚的時間還不到，所以堅決要讓作者把魚放掉，也就是作者放了魚，他才受益一生……

讀完課文後，開始我不太深入意思；隨後，老師的講解令我猛然醒悟，對文章也有了一定得了解。再一次的閱讀，讓我感到作者和他爸爸也是有相同之處的。

一、爸爸知道離開防釣魚的時間還有兩個小時，就堅決讓兒子（作者）把魚放回到湖裏去，這表現了父親遵紀守法，誠實守信的品質，我也要向這位父親學習這種品質。

二、兒子聽了爸爸的話後，開始不太願意，但後來又照做了，說明兒子也非常愛父親，是聽父親的話的。所以，兒子也是遵紀守法，誠實守信的。

兒子長大以後，爸爸的做法使他受益一生，當上了著名的建築設計師，如果當時父親不這樣做的話，而是放任兒子，那兒子長大以後，可能會走上歧途，走入深淵；因爲他爸爸放任了他，他非常有可能經不住任何誘惑，而失去誠信，失去品德。

在第三次再次閱讀時，是六三班的一位老師講的，這位老師講的非常好，也非常透徹，使我對這篇課文又加深了印象，我又明白了許多的道理。其中，這位老師說過一句話使我記憶深刻，“衡量一個人的品德，是看他再沒有人知道的時候做些什麼。——孟德斯鳩（法國）”我們老師也說過意思相近的話，“如果誰能在老師不在的時候不搗亂，安心學習的話，那這個學生就是一名好學生。”老師說的話和法國人孟德斯鳩說的話極爲相像，一個人的品德就是要看他在沒有人知道的情況下做些什麼，才能發現這個人真正的品德是怎樣的。文中“兒子”知道沒有人看到，也沒有人知道，但他聽了父親的話，纔是他沒有失去品德……

老師說過，讀書要讀三遍才能理解，這次，我終於明白了這個道理，我也同樣讀了“三遍”，使我一次次的去深入、去發現、去理解。只要你也讀夠三遍，你也一定能明白，理解，我相信你！

六年級作文：釣魚的啓示9

我一瞧，周圍沒有一個人看到我撿了錢，不禁浮想聯翩：要是我把這一百元錢佔爲己有，可以買很多很多自己喜歡的東西呢!可以買薯片，可以買那支漂亮的鋼筆，可以買早已心儀的那個彩色彈彈球……這時，我心頭卻響起了另一個聲音：“這不是我的錢，我可不能隨便亂拿別人的錢!”哎，我究竟該如何是好啊?那張百元大鈔在我不自覺地揉搓下，變得皺巴巴的，顯得面目猙獰，似乎在嘲笑我的貪心，又似乎在誘惑着我將它放進口袋。

在遇到這張百元大鈔前的我，一路上歡聲笑語，一會兒和爸爸猜猜拳，轉身又和媽媽開個玩笑，簡直不亦樂乎。但是，現在呢?那份高興勁兒卻已消失殆盡，手中的那張皺巴巴的“大鈔”被我手心的汗水慢慢浸透，握在手上似乎有千斤重，好不痛快。“不，我不能拿別人的東西，這和小偷有什麼區別!”腦海中突然一聲大吼。

“叔叔，您的錢掉了?”“哦，謝謝你，小夥子!瞧我這粗心勁!這是您兩夫妻的兒子啊?小夥子不錯哦!……”我有點不知所措，只能呵呵地乾笑着，但是心頭似乎放下了一塊大石頭，總算又有心思看看旅途的景緻了，終於又可以和爸爸媽媽說笑打鬧了，我不後悔!

那一年，作者剛滿十一歲。他同父親一起去島上釣魚，過了好長時間，作者的魚竿突然劇烈地抖動了一下，一定是個大傢伙上鉤了。作者把魚鉤一收，果然是條很大的魚，而且還是鱸魚。父親看了看手錶，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩小時，父親叫兒子把魚放了。作者問父親爲什麼?父親卻平靜地告訴兒子還會釣到別的魚的，用行動告訴了兒子學會抵禦外在的誘惑。作者雖然心裏很矛盾，但最終戰勝了誘惑，依依不捨地把魚放回了湖裏。

在今年春節外出旅途中，我也遇到過與那條鱸魚相似的誘惑。那是一次回家途中，我正在一輛旅遊車上。由於車子的震動，一張百元大鈔從一位叔叔的口袋裏滑落。我發現了那張百元大鈔，並將它撿起。

六年級作文：釣魚的啓示10

清晨，我和父親準備好筏釣漁具，興致勃勃地向流水庫區進發。一路上只想着能有多少條魚兒被我們釣上來，一條條放進魚壺裏。

到達流水碼頭後，船伕帶着我們向河中央的筏釣網箱劃去。父親的選釣地點是靠近筏釣網箱左邊的房子。每當漁夫撒料餵養網箱裏人工飼養的魚兒時，都要站在那裏一把一把地撒，四周的野生魚兒都會被飼料香味吸引到網箱附近，遊在撒食的網箱邊，享用那些漂浮到網箱外的魚飼料。

父親井井有條地完成一系列釣前準備工作。只見他不慌不忙的從筏包裏取出小巧別緻的九紋鯉筏釣釣竿，用0。5號的子線，2。0號主線綁好。父親微笑着告訴我：“因爲我們的目標是鯉魚，所以要用軟食作餌。配料需麝香米50克，野戰藍鯽100克，九一八老鬼魚食200克。”他邊說邊和好魚食。我聞着香氣撲鼻的魚食，心想一定會大有收穫，滿載而回的。

我們開始釣魚了。我的雙眼一直目不轉睛地注視着纖細的竿頭，可竿尖一動也不動，心裏就像貓抓似的，有些着急。時間一分一秒過去，一小時，兩小時……始終一無所獲。我心慌意亂，遠望岸邊，看着對面的釣友們不時釣上一條條活蹦亂跳的魚兒，便不耐煩地問道：“爸爸，這都過去四個鐘頭了，咱們爲啥一條魚也沒釣着？”父親慢條斯理地說：“孩子，做任何事情都要堅持不懈。釣魚，需要靜心，考驗的是人的耐性。雖然此時我們還一無所獲，但是隻要有耐心，就一定會有收穫的。”我點頭，手握釣竿，寧心靜氣等待着。

突然，竿尖劇烈抖動了兩下，父親緊握竿把兒，不斷收線，放線。終於，一條“黑棒”浮出水面，湖面漾起一道道波紋。我和父親喜不自勝。哇！竟是一條約五斤重的紅嘴翹鮊！

我們繼續不急不慌地等待着，直到日頭偏西，我們收拾好釣具回家。看着魚壺裏一條條銀光閃閃的鮮魚和那條被稱爲“頂級殺手”的紅嘴翹鮊，我的心裏美滋滋的。

拿破崙說過：“勝利屬於最堅忍的人。”要想做成一件事，唯有一顆不急於求成，沉着冷靜的心，纔會獲得成功。

六年級作文：釣魚的啓示11

最令我難以忘懷的事，莫過於我第一次釣魚了。那次釣魚中爸爸對我的告誡至今還縈繞耳畔。

那是一個風和日麗的星期六，我與爸爸去公園玩，走了一會兒，突然發現湖邊圍着一些人，他們十分安靜，並無一點兒雜聲。我心中不禁擠滿了問號，他們在幹什麼？爲什麼那麼安靜呢？我連忙拽着爸爸走去。原來，他們在看一位老爺爺釣魚，如果大聲說話，會把魚嚇跑的。只見他全神貫注，緊握魚杆。許久，魚杆突然往下沉，老爺爺猛的一提，一條又肥又大的魚上鉤了！再看看他的魚桶，已經有五六條大魚了！我不禁爲老爺爺的技法叫好，圍觀的人們也無一不喝彩，無一不嘖嘖稱讚。可爸爸笑了笑，說:“老爺爺能釣到這麼多魚，不只是因爲特技巧好，而是有一個更重要的原因，那就是專心致志！”“對！”旁邊的人紛紛贊同，老爺爺也笑了笑。我心想:要是我也像老爺爺一樣釣魚該多好啊！於是我變央求爸爸帶我去釣魚，爸爸答應了。

第二天，爸爸便帶好魚具，和我來到了湖邊。爸爸告誡我說“釣魚的時候，不能三心二意，不能急躁，一定要心平氣和，專心致志，才能釣上魚來。”說着，爸爸便幫我掛好魚餌，接着讓我把魚鉤扔在離湖邊有水草的地方，爸爸說，魚在那的機會大一些。

我照爸爸的方法做，把魚鉤扔在有水草的`地方便靜靜等待。可過了好一會兒，腿都蹲算酸了，總不見動靜。我十分着急，想打退堂鼓了，爸爸好像看出我的心思，用他堅定的眼神告訴我：“不要放棄，要堅持到底，要心平氣和的才能釣上魚來，加油吧！”我頓時有了股強大的力量，手緊握着魚杆，眼睛死死地盯着水面，屏住呼吸，等待魚上鉤。又過了許久，魚鰾突然往下一沉，繼而一下緊跟着一下地動起來，接着猛然沉下去，我連忙向上一提，魚上鉤了！爸爸在一旁開心地望着我，從他的眼中，我看到了高興、期望、驚喜。“我成功了！”

第一次釣魚的經歷深深烙印在我心裏，爸爸的教誨也時刻浮現在腦海裏，讓我終身受益：一定要心平氣和，要專心致志，才能走向成功。

六年級作文：釣魚的啓示12

這件事發生在我六七歲時，或許叔叔已經忘掉了，可卻給了我莫大的啓示。

那時我還小，十分好動。媽媽便讓叔叔帶着我去小河邊釣魚，想以此磨一磨我的心性。

我牽着叔叔的手來到小河邊，坐下，模仿着叔叔的樣子，盤着腿，手握釣竿，耐心地等待着。

天氣很好，和煦的春風輕拂着我的面頰，樹葉沙沙作響。太陽從樹葉的間隙中穿過，照射在小河上，河面頓時金光閃閃。

突然，“撲騰”一聲打破了寂靜，“是魚！”我大叫道，大魚一驚，飛也似地遊走了，我十分沮喪。

漸漸地，我不再像之前那樣幸運。釣上的無非是一些礦泉水瓶之類的東西。我沒了耐心，乾脆一把扔下魚竿準備去捉拿早已在我眼前飛來飛去的花蝴蝶。可叔叔卻一改常態，說：“孩子，坐下，釣魚是一件需要耐心的事兒，你總要學會持之以恆。”

於是我坐下來，重新拾起了魚竿。

良久，我釣上了一條肥美的鱸魚，高興得手舞足蹈，卻早已忘了魚鉤上的魚。

突然那魚箭似地衝向河底。

我垂頭喪氣地一屁股坐在了地上。可叔叔卻說：“這都是平常事，一個人釣魚時若光顧着沉浸在釣到魚的喜悅中，忘掉了魚是不行的！”

是啊，生活又何嘗不是這樣，當一個人還未把事情做成功前，就說自己成功了，失敗後豈不是自吹自擂呢？

我陷入了沉思。

六年級作文：釣魚的啓示13

生活是一部百科全書，教給我們許多啓示。比如前不久，我和爸爸一起去京郊釣魚，天生急性子的我透過釣魚收穫了一個啓示。

記得那是一個雲戲碧空的週末，爸爸帶我來到一個寬敞的魚塘邊，他繪聲繪色地給我講解如何釣魚，我聽得極其認真，但還是一知半解。於是，爸爸開始演示教學，我學着爸爸的樣子，小心翼翼地拿起魚竿，有模有樣地拼好了漁具……

釣魚前的準備一切就緒，我放好了魚食，用盡全身力氣把魚竿扔出去。支好魚竿後，我滿心歡喜地等待着魚兒快快上鉤。

我等啊等，等啊等，沒有一條魚兒上鉤，我的心涼了半截，有些沮喪。

我低着頭，炯炯有神地盯着水底：水草清晰可見，隨着水波左右搖擺。偶爾，有魚兒穿梭其間。可是，這些小魚好像知道我在這裏，故意躲開我的魚鉤。

又過了幾分鐘，魚兒還是不上鉤，我失望極了，急得上躥下跳。爸爸笑了笑，小聲對我說：“小米，你要有耐心，不能大聲尖叫，不然魚會被你嚇跑的！”是啊，魚兒都被我嚇跑了，情況豈不是越來越糟。於是，我又繼續沉下心來，靜靜地等待。

過了不一會兒，果然魚兒上鉤了，我把魚竿往上一挑，哇！釣上了一條大肥魚！爸爸開心的爲我喝彩：“你真棒！”我看着自己的“戰利品”，別提多高興了。

在回家的路上，一向和藹的爸爸嚴肅地對我說：“做任何事都不能馬上追求結果，要沉下心來，踏踏實實的，才能成功。”我連連點頭，把爸爸的話記在心上。

透過這次和爸爸釣魚，我收穫的不光是一桶活蹦亂跳的魚，還悟出了一個道理：當我在做一件事時，要沉下心來，不去想別的事，專心致志，才能成功。

六年級作文：釣魚的啓示14

前幾天，我們學習了《釣魚的啓示》這一課，我的心裏有一種暗暗地高興。

兒子和父親去釣魚，作者釣到了一條大鱸魚，父親看了看時間，離捕撈鱸魚開放的時間還有兩個小時，父親叫兒子放回去，兒子知道父親的話是沒有商量的餘地的，所以只好放了回去。那次釣魚的經歷使兒子獲得了道德實踐的勇氣和力量。在生活中，我也遇到了類似的事情。有一次，我上學來到教室看見我班的一個同學把老師的講臺弄壞了。那時只有我和她在教室，她看到了我，吞吞吐吐的說：“這不是……不是我弄的，我……來的時候……就……這樣了。”我說:“我知道是你弄的,你別再狡辯了!”她見我這樣，就從桌子裏拿出一本書，懇求道：“鄧冰，你不要告訴老師好不好，你不是喜歡這本書嗎？只要你不告訴老師這件事，我就把這本書送給你。”我看了看，那不就是我一直想要的書嗎？我看了看講臺，又看了看那本書，想了想：不告訴老師，就可以得到那本書。告訴老師我就得不到那本書。可是我不告訴老師我就是不誠實的人，我告訴老師就沒有那本書。我猶豫不決，最後我還是告訴了老師。因爲我知道，我們不能被眼前的利益而變得不誠實，誠實是道德的一部分，你的人再好，可缺失了這道德也不行。《釣魚的啓示》這篇課文也講了：道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

學完這一課後，我的觸感很多，讓我體會到了道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它雖然實踐起來很難，但是我們不能因爲它難而不去實踐它。

六年級作文：釣魚的啓示15

我家住在一個三面環水的美麗小島——西壩。這裏是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過很多各式各樣的魚，我想：我的個子長得高可能就是吃魚多的緣故吧！

一個陽光明媚的早晨，我和爺爺拿着魚竿，提着魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚，爺爺教我要先把魚餌掛到魚鉤上，然後再使勁拋向水中。說起來簡單，做起來就沒那麼容易了，我拋了兩次都沒拋到水裏，爺爺要我拿着魚線拽幾個再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終於成功地拋到了水裏，累得我滿頭大汗。爺爺又說要盯着水面的魚浮，如果魚浮動了就有可能是魚上鉤了，再拉起來。

我一動不動地盯着水面過了好久也沒看到魚浮有個動靜，手也酸了，有點坐不住了，旁過的爺爺已經釣到二條魚了，他樂呵呵的看着我說：“要沉住氣哦！”我大聲說：“放心，我是姜太公釣魚——願者上鉤。堅決不會學小貓釣魚的。”我突然又想起什麼，連忙說：“噓，小聲點兒，別跟我的小魚兒嚇跑了。”又過了一會兒，小裏的魚浮終於動了起來，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚兒已經把魚餌吃了溜走了。爺爺說是我反應慢了，要等魚吃到一半時，再拉，魚纔會上鉤。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來一次，這次一定要釣上一條魚。過了一會，魚浮又動了起來，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚兒上鉤了，我高興地說：“我學會釣魚，我學會釣魚了！”

雖然只是一條很小的魚，但我很開心，畢竟這是我釣的第一條魚，而且我還明白了一個深刻的道理：事在人爲，做什麼事情，只要堅持不懈，就一定會取得成功！