【精選】兔子作文合集6篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的兔子作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

兔子作文 篇1

我家有一隻小兔子，是外婆原來送給我的。她有兩隻長長的耳朵，漂亮的紅眼睛，走起路來一蹦一跳的，十分可愛。

它每天在籠子裏來回走，有時媽媽還會放她出來讓她和我們一起玩。她最喜歡吃的是胡蘿蔔，她吃胡蘿蔔的時候嘴巴一動一動的，可好玩了。

可是，因爲後來生病，她就離開了我們，我們也因爲這個傷心了很長時間。

兔子作文 篇2

很久很久以前，兔子的尾巴可長了。她常常甩着長長的尾巴在森林裏蹦蹦跳跳的，引來許多羨慕的目光，看見的動物都稱讚兔子的尾巴漂亮。

有一次，森林裏舉行聯歡晚會，兔子興致勃勃地去參加了。那天晚上，兔子甩着長長的漂亮的尾巴到了森林公園裏參加聯歡晚會，一看，呀，可真熱鬧啊!兔子的朋友們都來了。你看，有小雞、小貓、小鹿……耶，怎麼沒有小羊呀，她可是最喜歡熱鬧了呀。兔子左等右等總不見小羊來。兔子急了，就跑去找小羊。

在半路上，兔子遇見了狐狸，兔子就問狐狸：“狐狸大姐姐，你有沒有看見小羊啊?”狐狸回答說：“沒有啊，你去找她嗎?我跟你一起去找她吧。”說着她們就往小羊家走去。

遠遠的，她們就看見小羊家火光沖天，哎呀，不好了，小羊家着火了。兔子讓狐狸和他一起去救小羊，狐狸說：“那可不行，我養了一身漂亮的毛，要是燒焦了，可不漂亮了，我不去。”兔子只好自己去救小羊了。救小羊時兔子那長長的漂亮的尾巴燒壞了。啄木鳥醫生只好把兔子的尾巴給截了一段。

從此，兔子失去了漂亮的.尾巴，只剩下短短的一截，可是森林裏的動物們更加喜歡兔子了，因爲她有一顆金子般的心。

兔子作文 篇3

有一天，兔子經過一間教室，發現一位老師在教孩子們學歇後語：兔子上樹——沒事可幹。小兔子看見了黑板上的這句話，頓時惱羞成怒。他心想：我得學會爬樹，讓你們看看我在上面能做的事。

小兔子先去找了小貓，問他：“你知道怎麼才能學會爬樹嗎？”小貓想了想，跟小兔子說：“我用自己鋒利的爪子一步一步地往上爬，就可以爬到樹上了。”小兔子眼前一亮，連忙說：“那你可以教我爬樹嗎？”“我當年教了老虎，差點被老虎吃掉，所以再也不想教學生了。”小貓的腦袋搖得跟撥浪鼓似的。

小兔子沒有灰心，又去找了小松鼠。“小松鼠，你能教我爬樹嗎？”小松鼠見儲藏室裏已經空空如也了，就跟小兔說：“可以是可以，但我有個條件，你給我三百個松子，我就教你上樹。”小兔子聽了，一溜煙地跑到草叢裏。可他找了好久，才找到了幾個松子。

小兔子心想：不如我自己學習爬樹吧！說幹就幹，他每天雷打不動地去山上練習爬樹，這件事很快傳入了家人的耳朵。小兔子的叔叔嚴肅地說：“千百年來，我們兔子家族就只知道跑，這是我們的傳統，你爲什麼要去學習爬樹？這屬於不務正業。你好好反思一下自己，做一隻規規矩矩的兔子吧！”可小兔子依然堅持去學爬樹。

小兔子在山上找到了一棵兩米高的大樹，每天都堅持不懈地往上跳。終於有一次，他成功地跳上了樹。小兔子開心極了，還跟翩翩起舞的小蝴蝶說：“小蝴蝶，你瞧，我大功告成了！”小蝴蝶扇扇翅膀，好像在給他鼓掌呢！

這時，飢腸轆轆的狐狸走來了，小兔子嚇得瑟瑟發抖。但過了一會兒，他靈機一動，猛地跳到了樹上，衝狐狸做了一個鬼臉，還說：“狐狸，有本事你上來呀！”狐狸咬牙切齒，試圖往樹上爬，可還沒爬到一半，就重重地掉到地上，摔得鼻青臉腫了。狐狸一邊捂着傷口，一邊惡狠狠地說：“我一定會回來的！”小兔子高興極了，趴在樹上啃着野果，開始欣賞遠方的風景。

春天的時候，森林裏舉行了全能大賽，這隻兔子因爲會爬樹，獲得了全能冠軍。後來，那個老師教給學生一句新的歇後語：兔子上樹——多一種本領。

兔子作文 篇4

我小時候非常喜歡兔子。就爲這，奶奶給我買了兩隻兔子，一隻白的，一隻灰的。兩隻小兔子活潑可愛，逗人喜歡，可我最喜歡那隻白兔，還給他起了個名字叫“白白”，“白白”可可愛了，我經常給它喂草，想把它養得肥膘體壯的。

“白白”長着一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，那紅血般的眼睛，就像她一直很疲勞似，佈滿血絲，挺叫人心疼。吃草時，“白白”兩隻肥肥的耳朵耷拉着，嘴上的鬍鬚輕輕的抖動着，像一位老人在細細地嚼着東西。

“白白”很溫順，但見了生人很怕羞。如果你去摸摸它，就好像要欺負她似的，嚇的他沒命逃，可每當主人走到它面前，它不但不逃，反而會支起前腿，兩隻眼睛一動不動的盯着你，好想在聽候主人交代。

它有傳家本領，那就是跑，不是童話小說裏烏龜和兔子賽跑，一開始兔子就把烏龜拋得很遠嗎？只要有人欺負它、侵犯它，它就跑。它那強有力的四肢是她保護生命的武器。

“白白”是我的好朋友，它給我增加了童年生活的歡樂，並且在我幼小的心靈中，埋下了一顆熱愛自然的種子。

露餡了

今天爸爸媽媽去上班，臨走時吩咐我做三張卷子，並叫奶奶“監視”我。我想，哼，奶奶還不好說話。等爸爸媽媽走後，我連忙打電話給好朋友楊洋：“過幾分鐘你給我打電話，就說要我參加活動。”

果然，沒過幾分鐘電話鈴就響了，奶奶連忙去接電話。只聽奶奶對我說：“琦琦，同學讓你今天去參加活動，先去吧，卷子留着明天做。”嘿！想不到奶奶比我想象的還容易騙。我趕忙溜下樓，去找那些“志同道合”的朋友玩了。

直到我感到肚子餓了，纔想到回家。

一回到家，奶奶就說：“怎麼弄得你滿頭大汗的？”“我去勞動了！”我滿不在乎的撒了個謊。

這時爸爸媽媽回來了，一進門就問我要卷子看。我剛要開口，在一旁的奶奶就嘮叨起來了：“他去學校勞動了，你看，滿頭大汗的。”爸爸聽了笑了笑說：“算了算了，明天再做吧。”我心裏不禁暗自慶幸。

“叮咚”～～，門鈴響了，奶奶去開門，“奶奶，讓琦琦明天別忘了參加勞動！”小隊長說完就走了。這下可露餡了，奶奶恍然大悟，一屁股坐在沙發上。“你竟敢騙我！”奶奶大發雷霆。我從來沒見奶奶這樣生氣過，都怪我貪玩。

我學會了認真

我這個孩子從小就不認真，怎麼也改正不了，自從媽媽教育了我，我這毛病現在好多了，學習成績也逐漸上升了。

事情發生在我上三年級的時候。快要期中考試了，可我呢，還一點兒不緊張，到了數學考試時就被一道題難住了。我絞盡腦汁，最終才解答出來，我很驕傲，可是當考試後和同學們對答案的時候，我被他們的話驚呆了——我錯了許多。考試卷發下來了。我是倒數第12名，我想：這下可慘了。

我難過極了，慢悠悠地回了家。媽媽問我成績，我只好低沉地如實回答，媽媽頓時氣憤起來，可她沉思了一會兒說：“我今天要教一教你。”然後把我叫到書桌旁坐下。媽媽嚴肅地對我說：“你這種不認真的毛病該改一改了！掌握了正確的方法，才能提高學習成績。比如在做課文填空題時，填好後再讀幾遍，看看通順不通順；做完數學計算題，先驗算，再從驗算上檢查。”我坐在一邊認真地聽着，心裏默默地記着。“你來做一個單元測試題吧。”媽媽對我說。我不情願地答應了。按照媽媽教我的方法，測試題很快做完了，我檢查了兩遍，然後拿給媽媽看。媽媽改了改，一題沒錯，她的臉開始由“陰轉晴”，顯得很高興：“不錯不錯，考試的時候也應該這樣。”

到了第五單元考試時，我就像做家庭作業一樣，認認真真地去做，而且作文也寫得很長。過了兩天，試卷發下來了，作文滿分30分，我得了29分，語文知識滿分70分，我得了66分，總成績第一名！這是我幾年小學生活中的第二次。我興高采烈地回到家，把這件“大事”向媽媽“報告”，全家人高興得不得了。我想：這個第一名不是普通的第一名，而是一個母親對孩子辛勤教育的結果。

這件事雖然已過去了一年了，但它讓我學會了認真。

河南濮陽清豐縣城關鎮中學初一

兔子作文 篇5

小白兔是一種非常可愛的小動物，它也很馴良、乖巧，很討人喜歡。

它面容清秀，眼睛像紅寶石一樣閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。小巧的三瓣嘴襯上紅寶石似的眼睛顯得很可愛，短短的尾巴像毛球一樣毛茸茸、軟綿綿的，加上身體小小的，更顯得它小巧玲瓏，可愛極了。

小白兔經常在地上活動，常吃白菜、青菜、胡蘿蔔和蘑菇等。當敵人出現，它就迅速的跑進它的洞穴裏。小白兔經常住在森林裏、平原上，在沒有草的地方是沒有兔子的。

小白兔十分警覺，只要有人在它的附近走一步，他就聽見了，飛快的跑開了。小白兔跑跳輕快極了，總是小跳着前進，有時連蹦帶跳。

小白兔通常一胎能生兩三隻。它們習慣在森林裏生存，它們看起來全身軟綿綿的，潔白潔白的，所以人們都很喜歡小白兔，有的人還把它們當做寵物來飼養。

我最喜歡的動物就是可愛、馴良、乖巧的小白兔。它們給人們帶來了無窮的歡樂，但我想還是把它們放回它們的家園————大森林裏，讓它們在大森林裏過着幸福的生活。

兔子作文 篇6

還記得小時候很愛聽故事，還記得有一次父親給我講的故事到現在仍是記憶猶新。

森林舉行運動會，兔子奔跑奪冠，衆評委見他跑步如此出色，就決定對兔子進行多方位培訓，每天讓他游泳，跳高，跳遠。可兔子只會奔跑。最後衆評委的努力成果是一隻溺死的兔子，一個溺死的跑步天才。小時候初聽這個故事時，覺得很有趣，現在看來真是“亦可笑可嘆矣”。

讓兔子奔跑，這是不爭的真理，可是誰又能做到，放眼整個華夏大地。幾乎所有的人都想讓兔子游泳，尤其是學生做的更是淋漓盡致。

現在，在我的身邊，有許多的人都是數學不好補數學，英語不好補英語。往往都是荒廢了自己的長處，而短處仍然是一事無成，“取長補短”那是屁話，從古至今，有誰能夠十全十美，縱觀五千年，若從短處談起。那麼，李白是酒鬼，岳飛是莽夫，而李世民呢，反倒成了一個誅父殺兄的庸君了。可是這些“廢物們”哪個不是歷史長空中不變的恆星。試問各位。誰能寫出“我歌月徘徊，我舞影零亂”的千古佳句；誰能使敵人說出：“撼山易，撼岳家軍難”；誰又能創造“開元盛世”和締造出舉世無雙的“唐帝國”？

他們的成功不在於他們是否有無缺點，而是在於是否投己所好，將自己的長處發揮到淋漓盡致。

還記得又一次經過一個補習班，一看裏面的學生，彷彿木樁一般，又好似垂垂老矣的暮人，他們都在爲自己的“游泳”努力着，拼搏着。不知何時跑不盡然比走還慢。

還記得韓寒說過：“如果把學校比作一個大澡堂，很多學生都無法自如的進去洗澡，他們身上揹負着太多太多的十全十美的夢想。所以很多人都在牀這棉襖洗澡。

或許，我們應該努力發揮自己的長處；讓兔子奔跑，我相信，我們會活得更瀟灑。