【必備】小學描寫螞蟻的作文4篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的小學描寫螞蟻的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學描寫螞蟻的作文篇1

傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。

我忽然發現，一隻螞蟻繞着一隻死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。於是他爬走了。

不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向着“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞裏搬。我看見還有十多隻螞蟻找不到活兒幹，便把遠處的幾隻死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。

我還發現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整隻的蒼蠅搬進洞，然後大概是共同分享勞動果實吧！

在我們的生活中，有些人淨想佔便宜，說什麼“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！

小學描寫螞蟻的作文篇2

清晨，天朗氣清、惠風和暢，我在院中跑步，正當我跑的氣喘吁吁坐下來休息時，無意間發現一隻螞蟻它正舉着一個比它身體大5倍的食物，正東倒西歪的行走着。它跌倒又找個適合的地方爬起，不言放棄。這時有一隻瓢蟲慢慢的飛到螞蟻跟前說：“你這麼邁力幹什麼？看看我找到什麼就吃什麼。”螞蟻抹了一把臉上的汗水，說：“我是爲冬天着想啊！”那瓢蟲扭扭身子就飛走了。我故意挑起事端把它的東西搶走但令我萬萬沒想到的.是它竟爬我的手上了？我奮力將它甩下去只見它又朝食物的方向走去重新將食物拿起。

此時的我深受啓發：連螞蟻都有如此的危機意識，那何況我們是高等動物。社會的進步日新月異，只有紮實掌握課本知識才能跟上時代的步伐。以後的學習中我應該專注學習把遊戲和娛樂拋到九霄雲外，刻苦學習堅持不懈一定能成功。

爸爸叫我吃早飯，把我從沉思中叫醒，我回了家三口大兩口小吃完飯去找螞蟻，但卻一無所獲。唉！不知是平安回了洞還是又被“打劫”了？我真爲它捏了一把汗！

小學描寫螞蟻的作文篇3

早晨，太陽剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。

螞蟻兵種有“陸戰兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長着翅膀的螞蟻(現在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的一種吧。

它們的“航空兵”偵察地形，爲“偵察兵”提供了準確的資訊，同時也爲“陸戰兵”找到了目標。這時“陸戰兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分爲三個團，一團去搬運食物――大米；二團去“風水寶地”建造他們的營房，三團是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭奪“綠色食品”。

“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰鬥，在這場戰爭的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來，最終螞蟻以它們個頭大的優勢取得了勝利。

勝利以後，一團搬回了一大批軍糧，二團造好了軍營，最後建成了一個龐大軍營。

我相信螞蟻兵團會以它們的實力保護蟻界的安全。

小學描寫螞蟻的作文篇4

今天上午，我正走向陽臺，突然看見螞蟻在一個角落圍着一個圈。又仔細一看，原來螞蟻在背一個小小的東西。其中有一隻螞蟻在叫同伴們過來搬東西，可就是搬不動。我見了，想：螞蟻不是有團結的力量？怎麼還搬不動？

哦，我明白了，原來東西太粘了，螞蟻團結的力量還不夠，必須我們人用小刀刻才能刻得開。但是我不用，我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

過了幾分鐘，螞蟻越來越多，可是那個東西還在原地紋絲不動。看到這兒，我非常生氣，拿起拖把就拖乾淨它。想：螞蟻真笨，螞蟻來的越多越好，把下面粘的東西先統統吃掉，然後再擡回去嗎？！人人都誇螞蟻機智，有時候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西，可是沒用上機智，反而讓人來“解開”，這算什麼“機智”的小螞蟻，“下崗”吧！

同學們，你們要記住，凡是遇到螞蟻團結起來搬不了東西里，一定要記住，螞蟻團結的力量還不夠大，是因爲它們沒有聰明的腦子引起的。