螞蟻的啓示-四年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的螞蟻的啓示-四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啓示-四年級作文1

一個暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是後悔。那天下午，我碰到了一羣正要歸巢的螞蟻。它們個個精神飽滿，身上還揹着沙粒大小的麪包屑，活脫脫就是一羣勇士嘛！我一瞧見它們，心中便萌發了一個妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！

我跑回家，拿來了一瓶膠水，把膠水塗在了螞蟻前進的道路上。“嘿嘿”！我不禁笑了起來，“衝呀！咋不衝了？”幾隻螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾隻螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會兒就犧牲了。“看你們怎麼辦！哼！”我不禁幸災樂禍起來，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻羣一下子騷動起來。不到半分鐘這種騷亂就不見了。螞蟻們開始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。

不一會兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過厚路，揚長而去……螞蟻是多麼重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬，可它們卻願爲一個同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好啊！螞蟻，對不起！我望着那遠去的小小的背影，在心裏深深地鞠了一個躬……

螞蟻的啓示-四年級作文2

我八歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啓示。

那一年，我對螞蟻出於好奇，用泥土把一個螞蟻洞埋了起來，然後用腳踩的平平的。正在我得意時，去外邊覓食的螞蟻回來了，它們一看到自己的家被埋住了，就馬上放下食物，挖起自己的家來。

快挖開時，另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危，想獨吞別人的蟻洞，便馬上派兵去佔領那個螞蟻洞，這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵，一點兒也不敢放鬆警惕，一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通，那個螞蟻洞終於被打通了，裏面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時，工蟻才肯退回洞裏。

蟻王不肯就此罷休，他就給那個螞蟻洞門口放了一隻大毛毛蟲不一會兒，一隻螞蟻出來時發現了這隻毛毛蟲，它馬上回到洞裏，給蟻王說，不到幾分鐘，從洞裏出來了一大片兵蟻，他們像是拼了命跟毛毛蟲搏鬥着，廝咬着。可是螞蟻自己也好不到哪去，不是死就是傷了，當那隻毛毛蟲精疲力盡的時候，蟻兵全軍進攻，把毛毛蟲撕成了碎片，一點一點的運回了家。這時，那個一國的國王才知道自己打不過人家，所以他只能撤退

螞蟻讓我知道了團結就是力量！

螞蟻的啓示-四年級作文3

星期六，我悠然自得地享受着下午明媚的陽光。

突然，地上一條整齊的黑線引起了我的注意，仔細一看，原來是螞蟻大軍，正在前行呢。

我仔細地觀察起來，只見有的螞蟻還揹着“補給”，早就聽說螞蟻聰明能幹，我何不考考這些小傢伙，想到這兒，我立刻來了興致，我用許多個小木塊在它們行進的路上造了個迷宮。不一會兒，它們就亂成一團，一個個團團亂轉，顯得不知所措。我饒有興致地看着，半個小時過去了，螞蟻們還是沒能走出我的迷宮，看來，它們的能耐也很有限呀！我逐漸失去了興趣，對它們能否走出迷宮不抱希望。

第二天，我去收拾小木塊，卻發現螞蟻們竟然已走出我的迷宮，只見領頭的螞蟻帶着它的軍團依然在緩緩而行，看來，這些小傢伙忙了一夜，看上去有點疲憊。但是它們的步伐卻很堅定有力。

我被震驚了，久久望着它們，心中涌起一種敬意。螞蟻，它雖然那麼渺小，但是它不起眼的外表下面卻有一種堅持不懈的精神，這樣的精神值得我們每一個人學習！

螞蟻的啓示-四年級作文4

大自然給了我們許多啓示，而我受益匪淺的是那一隻只微不足道的螞蟻。

它們很勤勞，天天勤勤懇懇地工作，先是挖洞，然後把沙礫一顆一顆搬出來，任何一個人都沒有停止，也沒有一隻螞蟻逃避，更沒有任何一個人退縮，它們幹起活來很認真，而且分工明確，一些站在洞裏，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方，就是這樣的枯燥，辛苦的反覆工作，依然一絲不苟，還有一些在周圍布停徘徊，尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一隻螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者，它們就會派出小部分出動，而從不單槍匹馬的去對敵，如果敵人太強大，後方就會出動源源不斷的後備軍去打敵人，直到趕走侵略者，得到勝利之後，再分享戰果，很多種螞蟻就是靠着這一點團結互助友愛的精神，使螞蟻羣不斷日益壯大的。如果遇着有受傷的同伴，別的螞蟻就會把它揹回蟻洞去。

螞蟻給我了啓示，我們應該學它的一絲不苟地工作，學習它的勤勞和善良的品格，它們的精神永遠激勵我前進。

螞蟻的啓示-四年級作文5

俗話說得好：“大千世界，無奇不有。”我們只要認真思考、仔細觀察就能發現大自然隱藏着無數的奧妙！就拿“螞蟻搬家”來說吧。

我在生活中善於發現和觀察一些沒見過的物體和生物。不管是在草叢裏、還是樹林中，我都會發現一些可怕的、神奇的`、好玩的東西，儘管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發現的嘛！其中有這麼一件事讓我記憶猶新。

有一次，我發現一羣螞蟻在樹下，懷着好奇的心慢慢地輕輕地走近這支隊伍旁邊，連呼吸都不敢使勁兒，生怕會驚擾到這支大軍。只見一隻螞蟻突然從隊伍中走出來，它與迎面而來的小夥伴互相用頭上的觸角碰頭，之後又匆匆離去，它在幹嗎呢？在擁抱？突然這隻螞蟻加快了腳步回頭裏了，我跟上去看個究竟。不一會兒，又出來一羣螞蟻，它們好像發現了新大陸一般，快速地向一條蚯蚓圍了起來。一隻螞蟻碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭動着身體，好像發現了什麼東西，可那羣螞蟻更來勁兒了，大概它們很久沒吃了吧……螞蟻越來越多，而蚯蚓也被它們折磨得精疲力盡，更讓我意想不到的是，它們居然可以擡起“龐大”的蚯蚓，緩慢地向洞口移去，儘管它們動作緩慢但它們卻沒有放棄。

其實螞蟻是一種團結意識特別強的昆蟲。

螞蟻的啓示-四年級作文6

星期五晚上，我正在描字帖，描着描着竟然描歪了，我很氣憤，在心裏對自己說：不能再描歪了。可是描着描着又描歪了，於是我就氣的不得了，就決定到陽臺上去散散心。

剛剛到陽臺上的時候，竟瞧見一隻小螞蟻，正在和另一隻小螞蟻打架，這時候我心情不好，就把他兩個丟在養魚的盆裏了，然後就想走開。可是，那兩隻螞蟻竟然一起爬上來了。於是，我又把那 兩隻螞蟻丟進盆裏，一邊往盆裏吹起，一邊仔細觀察。這次由於有了風的干擾，他們就更不容易上來了，可是，下面的的一幕令我心裏不經一震：一隻螞蟻在後面推着遊，一隻螞蟻在前面拉着遊，雖然 有風的干擾，但是在他們的齊心協力的努力下，這點困難算不了什麼，經過一系列的努力下，終於爬上來了。

我也豁然開朗：一隻小螞蟻都能一次一次的爬起，難道我就不行嗎？謝謝你，螞蟻，你讓我懂得了什麼叫堅持去，我也下了決心，一定要把字帖描好！

螞蟻的啓示-四年級作文7

螞蟻是一種及其微小的動物，它們團結友愛，互幫互助……夏天的時候我常常看到螞蟻從洞口進進出出，搬來搬去，就是從他們這極其平常的日子裏，讓我看到了它們許多不尋常的壯舉。

在螞蟻穴着火的時候，那些不起眼的小螞蟻並沒有象我想像中的那樣倉皇逃竄，而是集體抱成了一個球狀的團，快速地向無火區滾動。在這場火災裏很多螞蟻都燒死了，在火海里，最外一層的螞蟻噼裏啪啦的燒焦聲聽得人毛骨悚然，這是它們用少數螞蟻的生命，換來大多數螞蟻的生還！它們是多麼的團結呀！多麼的偉大呀！

如果遇到了下雨天，螞蟻們不會只顧自己而丟下自己的同伴。

如果在關鍵時刻只顧自己不管朋友，這就是一種自私的表現。

在螞蟻的王國裏，螞蟻們的交通非常有治序。但是我們的汽車走那麼寬的大馬路還經常發生塞車、車禍事件，從這方面看我們還真應該學學小小的螞蟻呢。

小螞蟻帶給我的啓示真是太多了，要是用心去體會，總會從中明白一些道理。螞蟻家族團結友愛、互相幫助……的精神，真的是很值得去學習呀。

螞蟻的啓示-四年級作文8

一次，我在小區的公園裏玩耍，看到了一條“長龍”，就好奇地湊過去看——啊，原來是一羣小螞蟻！每隻螞蟻都整整齊齊地跟着前面的夥伴，好似部隊裏的軍人，在走軍步。有的也在開小差，東看西嗅，就巴望碰上點好吃的。但它們目標總是很明確，碰到小樹枝或小石塊擋住前路，它們要麼繞過去，要麼爬過去，總會很快地跟上前面的隊伍。

我把一塊隨身帶着的餅乾掰碎，掉了幾塊在地上，這時一隻螞蟻正好在旁邊。它剛看見食物時，小心翼翼地聞了聞，好像在檢查食物是否安全。一會兒，它忍不住去嚐嚐餅乾的味道。也許味道還不錯吧，它拼命用頭頂住餅乾，但餅乾紋絲不動。自己搬不動，它就用觸角去碰同伴，又給大家發送資訊，大家似乎都嗅到了空氣中“好吃”的味道了，都聞訊趕來，幫助它一起把餅乾搬回家。它們的上顎堅硬有力，就好像兩把小鏟子。那片餅乾實在太大了，它們就用自己那些堅硬有力的小鏟子，把餅乾一塊塊地切成了小餅乾屑，然後又排成了一條黑色的“長龍”，“長龍”上頭有一點點白色的“星星”……就這樣，它們把一塊塊地餅乾屑搬回了家。

雖然在我看來，只是一塊小小的餅乾，但對螞蟻而言，真是一座小山啊！連這樣的小山也能齊心協力地搬回家，它們真是太厲害了啊！

團結就是力量！——說的就是螞蟻呢！

螞蟻的啓示-四年級作文9

今天，下了一場小雨，小雨過後，我和妹妹在院子裏玩。

地上有好多積水呀，我們用腳踩着積水，看誰濺起的水花高。突然，我看見幾只螞蟻正在往前爬着。我的腦袋裏突然出現一個奇怪的問題：螞蟻遇到積水是會游過去還是繞過去呢?我好奇地蹲下來，仔細觀察着螞蟻的一舉一動。

一隻螞蟻來到了積水前面，它停了下來，用腳碰了碰水，好像在猶豫什麼，然後又沿着水窪邊緣往前走了一段，再次停了下來，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水窪可真大呀。不對!這對於螞蟻來說應該算河吧，想到這裏我情不自禁地笑了。

這時候，又有幾隻螞蟻爬了過來，他們相互碰了碰觸角，好像在交換資訊，又好像在商量着什麼。有一隻膽大的螞蟻試圖從水窪中間爬過去，它剛爬進水裏，可能感覺水比想象的大，連忙慌張地退了出來，朝水窪相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂禍地想。

其餘的螞蟻繼續往前爬着，在水窪邊緣爬一會，又用腳和觸角碰碰水。不時有螞蟻朝其他方向爬過去。終於，剩下的螞蟻繞過了水窪，匆匆往前爬去。

從螞蟻過水窪我懂得了一個道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。

螞蟻的啓示-四年級作文10

今天，我的數學測驗考了60分，心裏很難過，自己明明那麼努力，卻沒能考到好成績呢？回到家，媽媽看到我不開心的樣子，勸我出去透透氣。

我無精打采地走出了家，坐在門前的一個大石頭旁。突然，我發現腳旁有一團黑影在移動，原來是一羣螞蟻，它們好像有什麼大喜事，一個個顯得神氣活現的。仔細一瞧，原來，它們正在把一個飯米粒往家裏搬呢，怪不得這麼開心。

望着這些快樂的小傢伙，我突然生起氣來。拿起一個粗木棍就放在它們的面前，看看它們還能不能高興得起來。只見螞蟻們在木棍前停住了，似乎在想什麼辦法。經過一次次的努力，它們竟然越過了木棍。我更來氣了。找來一瓶水，在它們面前造了一條“河”。沒想到它們又過去了。我驚呆了。小小的螞蟻竟然有這麼大的能耐，這麼多困難也沒能攔住它們回家的路。

我想到這次考試成績，感覺又有了學習的信心和勇氣。我要向小螞蟻學習，無論什麼困難都不能把我難倒。

螞蟻的啓示-四年級作文11

小小的螞蟻雖然微不足道你用兩根手指輕輕一捏，就能使它粉身碎骨，但是成千上萬只螞蟻團結起來，卻能做出驚天動地的事情。

俗話說:“一根筷子很容易折斷，而一把筷子就不容易折斷。”然而人也是一樣的，如果一個人的話，就很容易在困難面前低頭，而且很容易被打敗。但是如果一羣人的話，就不容易被問題難倒，這個團體也很堅強，也不容易被打敗。

有一次，我在公園裏玩，偶然間看到一羣螞蟻在一起搬運一塊兒吃剩的饅頭，這個饅頭比它們大的多它們齊心協力，終於把食物搬回到洞裏，這一幕令我十分感動，還真是:“人心齊，泰山移。”這小小的螞蟻都能這麼團結，更何況我們聰明的人類呢？

大家也要像螞蟻一樣，碰到困難就要尋找他人幫忙，就像螞蟻一樣，碰到自己搬不動的食物，就會尋找更多的幫手，並不會逞強。

螞蟻給我們的啓示是:“大家要懂得團結、合作，而且要學習螞蟻那種不屈不撓的精神。團結一致，天底下就沒有戰勝不了的困難。”

螞蟻的啓示-四年級作文12

“團結就是力量”這句話說得十分好。一羣動物都做不到，只有那小小的昆蟲做到了這一點，它就是昆蟲中的大力士——螞蟻。

我家的花壇邊上住着一羣大力士，它們就是螞蟻。小螞蟻出去找食物時，只有一隻螞蟻在前面跑，後面沒見到一隻螞蟻的影子。一旦發現了食物，先來的螞蟻會興高采烈地動一動頭上的觸角，像在 說：“我找到又大又好吃的食物了，快來呀！”這時一大羣螞蟻一擁而上地把食物擡走了。有的螞蟻在前面跑來跑去，像在指揮別的螞蟻，別的螞蟻在運東西。哪怕比他們重百千倍、幾千倍的東西也可 以擡走。只要把一滴水放在蟻羣中，它們便會使散開來，連到手的美味佳餚都不要了。爲什麼只要螞蟻一動觸角就會有許多螞蟻來呢？一個問號浮在的我腦中。我想了又想，只好麻煩百科全書先生。原 來，螞蟻爬過的地方會留下自己的氣味，別的螞蟻可以跟這種氣味走，這樣就可以找到食物了。

我們一定要學習它們那種團結的精神。長大後，我一定要當個昆蟲學家。在那，深奧的昆蟲學中遨遊。

螞蟻的啓示-四年級作文13

大自然中給人們的啓示太多了，沒一件大自然的事中都有一個令人意味深長的道理，瞧！這不又是給我們一個道理嗎？

我看見地上有一小塊麪包，大約有 小拇指的指甲那麼大。突然一個微小的身影跑入我的眼簾，哦——，是一隻小螞蟻啊！它想搬麪包嗎？一種有趣的好奇心讓我決定再看下去！

小螞蟻在小塊麪包邊轉了轉，然後慢吞吞地走了。它要放棄了嗎？我疑惑地想，但仔細地想也對，對小小的螞蟻如何搬比自己大5，6倍的麪包呢？在我剛想放棄觀看的時候，一羣微小的身影跑入我的 眼簾，啊——來了5，6只小螞蟻，它們一人搬一個角，小心翼翼地搬走了！

這件事告訴我們的啓示我想大家也知道了一定跟團結合作有關，對： 可見，成功的合作不僅要有統一的目標，要盡力做好份內的事情，而且還要心中想着別人，心中想着集體，有自我犧牲的精神。現 代社會是一充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。作爲一個現代人，只有學會與別人合作，才能取得更大的成功。

這就是螞蟻的啓示，更是大自然的啓示。

螞蟻的啓示-四年級作文14

從小，螞蟻對我來說，是世界上的弱者。每當我見到螞蟻時，就會提起腳來去踩死它。一直到了今天，我才知道螞蟻是最強大的。

有一天，我正和夥伴們玩耍，偶然間我發現了一個螞蟻窩。我正準備用腳把它“填”平時，突然，有一隻螞蟻跑了出來。於是，我就把腳放了下去。去觀察它在幹什麼？這個螞蟻走呀走，走呀走，最後它圍着一些麪包渣繞來繞去。哦！原來，它想把食物運到自己的巢穴裏去啊！可是，它面對着龐大的麪包渣，自己的力量是微不足道的，它不知從何下手。之後，它又到巢穴裏。是去叫救兵了嗎？我果然猜對了。井然有序的螞蟻“行軍”接連不斷從洞口裏出來。這些“大力士”搬起麪包渣，直奔巢穴裏去。

從這個故事中我知道了，做什麼事要團結友愛，不能自作武斷。

還有一次，與這個故事相似的情景。

一天，我看見一個螞蟻託着一個蟲子。作爲午餐。我想了一個餿主意。我向它潑了一杯水。它被淹在了地上。它見情況不妙，於是，就負重爬牆，我又把它弄了下來，就這樣一來一回，它遲遲沒有回洞裏。但是它不灰心，堅持不懈爬呀爬直到回到洞裏去。它這種堅持不懈、不半途而廢、持之以恆的精神打卻了我，我要向它學習！

螞蟻的啓示-四年級作文15

我吃過晚飯出去散步。突然，我發現一些螞蟻排着整齊的隊伍在臺階上爬着。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。

我跑回家，拿了一點麪包放在他們隊伍中間，沒想到隊伍頓時亂了：排頭的跑到隊伍中間，隊尾的跑到前面去了。這時我才明白我做了什麼。對我來說小小的麪包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

“對不起！對不起！”我一邊幫他們把麪包拿開一邊道歉。

誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊，雄赳赳氣昂昂地向前走着，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的麪包處，把麪包擡回洞裏。

螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？

我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的語言就是透過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等於人在說話。

人類要是也能不說話就知道對方想表達什麼多好！我又進入了想象世界……於是我想發明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內心在想什麼？能讓老師明白學生的內心，更神奇的是，看書時只看作者的名字 ，書的內容就透過眼鏡進入大腦了！讓學習的人輕鬆愉快。

我要好好學習，長大一定發明出這種眼鏡！