有關小馬的作文300字合集5篇

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小馬的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小馬的作文300字 篇1

小馬小馬, 我喜歡. 它生活在平坦的大草原上. 你看, 馬兒奔跑得多快啊. 草原又清靜又美麗, 可我沒去過! 草原一望無際, 看不到邊, 我好想見見小馬的樣子. 我更想擁有一頭屬於自己的小馬, 但這是不可能的事. 總有一天我會得到小馬的, 加油! 你看, 馬兒的鬃毛多麼軟啊, 棕色的身體, 長長的尾巴, 它多可愛啊. 馬是人類的好朋友、通人性. 它喜歡在遼闊的大草原上吃草! 瞧, 它在那兒吃得多高興啊.

可惜我生活在城市, 不能養馬. 而且我們住在一個研究所, 這個大院裏是不讓養馬的. 嗯, 好讓我失望呀. 小馬拉的大便很臭, 所以陽臺也不能養. 哦, 可以養可以養, 可是爸爸把陽臺佔滿了, 而且小馬拉的大便臭死了啊.

我長大以後想開一個農場, 要養很多動物, 雞、鴨、馬等, 還有snae, 我喜歡的小蛇! 唉呀, 我好怕啊! 可我就是很喜歡. 我最喜歡的是蟒蛇, 大家都覺得很可怕, 可我就是喜歡呀. 小馬如果不跟蛇打架那就好了. 小蛇和小馬如果能當朋友, 我就是一個快樂的農場主了!

小馬的作文300字 篇2

小馬樂樂的夢想是當一名田徑運動員。

小馬就在爲了這個夢想，準備去拜兔子教練爲師。這不，今天他剛拜師成功，就馬上開始訓練了。

小馬跑得快，可是兔子教練說：“樂樂，你的耐力還不夠，剛開始挺快的，不一會兒就慢了，所以你要把這個練好哦！”樂樂點點頭。之後，小馬每天凌晨五點便起來跑步，他先按正常速度跑，最後衝刺。它堅持不懈地練一個月，樂樂便把耐力提高了，剛開始速度加快一點了，兔子教練很高興，鼓勵他繼續加油。

樂樂又練了幾個月，耐力自然提高了許多，可是距離“森林運動會”的日子也只剩3天了，這3裏，樂樂更加勤奮練習，可能因爲太累，他都有黑眼圈了呢！

終於，激動人心的時刻到來了。樂樂以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，當然，最後的冠軍也非樂樂莫屬了！樂樂真高興呀！他非常感謝兔子教練，是他的耐心地指導才讓小馬得了冠軍呀！樂樂的夢想實現了，他太高興了！

只要我們有決心堅持不懈，一定會有回報的。

小馬的作文300字 篇3

在一片水草肥沃的草地上，有一匹小馬跌跌撞撞從媽媽的肚子裏走了出來，起初，它用力睜開那雙水靈靈的小眼，好奇地看着一切，這就註定了它的宿命。幾年後，它繼承了父親的王位，成爲了一位新馬王。它慢慢地長大，在草原越跑越快，如閃電般的速度，甚至可以追上蒼鷹。噩夢纔剛剛降臨，馬羣棲息地不遠亮起了火光，小馬王不顧媽媽的勸阻，執意要去看個究竟。當人們被驚醒，它仍然與人們展開搏鬥，不願被人們奴隸。當它正要返回光明時，一條繮繩勒住了它的脖子。在馴馬場，在火車上，在跳懸崖，那驚世駭俗的舉動令人震驚。

自由，在有些人眼中似乎早已不存在了。但小馬王眼中可不一樣，只要還有一息之存，也要保留自由。正如馬克吐溫所言——關在牢籠中的蒼鷹，渴望着海闊天空，危崖峻嶺。在生命與自由之間，你會怎樣。你是爲了保住生命，屈服於他人，還是冒着一絲希望，將生命當做睹注。我們也許永遠會生活在鐵籠，也許會衝向光明，但我們不會像它那樣堅強，哪怕死了，也要死在自由腳下。自由，花蕾企求的是夜和霧，而盛開的花卻要求的自由。那些苟且偷生的小人只會拿自由來換取金錢和榮譽。只有嚮往自由的人，纔會看到希望的光明。

小馬的作文300字 篇4

小馬的奶奶生病了，小馬想去看他的奶奶。可是他家和奶奶的'家中間有一條河，雖然那條河上有一座橋，可是那座橋讓人感覺不太踏實。

好朋友瑪菲兒、雅雅、貝貝和豆豆知道後就趕緊來到小馬家。雅雅說：“小馬，那座橋很結實，你不要害怕。”瑪菲兒也說：“我都問過橋樑專家兔子姐姐了，她說那座橋很堅固。”貝貝和豆豆也同聲說：“小馬，不要害怕，你要堅強。”經過他們四個人的勸說，小馬決定明天早上過河看他的奶奶。

第二天早上，公雞大叔剛一打鳴，小馬就起牀了，收拾好水果和雞蛋放在籃子裏，準備去河邊。小馬一到河邊，就看見好朋友都在那兒。豆豆說：“小馬，快點走呀！”這時，奶牛大娘走過來說：“小馬，別走，這座橋不結實。”鵝大哥走過來嚴肅地對小馬說：“別聽奶牛大娘的話，她騙你呢！”奶牛大娘一句，鵝大哥一句，小馬都不知道能不能過橋啦！但是小馬覺得還是看奶奶要緊，於是便冒險地一步一步地走到橋上。很快，小馬走過了橋，到了奶奶家。後來，在小馬的精心照顧下，奶奶的病很快就好了。好朋友們都爲小馬高興。

小馬這次獨自過河，讓小馬知道了做什麼事都要自已親身去感受。

小馬的作文300字 篇5

我的死黨——吳睿愚，長得瘦瘦的、高高的，一直留着小平頭。一張不大不小的嘴巴，天天掛着燦爛的微笑，鼻子也挺挺的，一雙水汪汪的大眼睛閃着智慧的光芒，看起來就是一副活潑開朗的樣子。

他喜歡運動，扔壘球、跑步、跳遠，都是他的拿手絕活，因此，他也“戰果累累”：體育節上“200米”項目得到了全年級第三名，移磚過河項目得到了第三名，爲三（3）班爭得了榮譽。他的愛好更是廣泛，打籃球、打羽毛球……也都不在話下。

老師喜歡叫他調皮蛋兒，因爲有一次上羽毛球課，吳睿愚因沒有聽老師的話而做錯了動作，被老師罰跑了5圈，我心裏都爲他難過。可他的臉上卻帶着燦爛的微笑，安慰我說：“不要緊，不要緊，我最喜歡跑步了！”

時間飛跑，很快就到了第二節課，他依然興高采烈、蹦蹦跳跳地走進了羽毛球館。我開了個玩笑，說：“你不怕再被罰跑了嗎？”“當然怕！”他回答道，“這次我一定認真聽，把動作做標準，老師怎麼還會罰我呢？”說完，又快樂地圍着場地跑了一圈，像只撒歡的小馬駒。

他的快樂感染了身邊所有的人，我笑了，老師笑了，同學們笑了，連高高飛在空中的羽毛球，也劃出一條彎彎的弧線，像咧開了的嘴巴，露出了笑臉。