【實用】小馬的作文彙編六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小馬的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小馬的作文 篇1

一天，小馬吵着要玩具，媽媽沒有給他買。

小馬看到小貓有玩具，他就問你的玩具可以給我玩嗎？小貓說：“不好”小馬玩着玩着發現有人在叫他問小貓：你在叫我嗎？小貓回答：沒有，你聽錯了把。小馬發現是那個仙子在叫他，問：你叫我嗎？那當然了，你想不想要你想要的東西呢？不管是什麼我都能幫你哦。是真的嗎？小馬驚奇的問。我想要變形金剛。奧特曼還有遊戲機就這麼多了。好我馬上變給你。一眨眼小馬的前面出現了他想要的玩具。小貓說：你有這麼多玩具，就給我一個吧！小馬生氣了，你都不給我，我也不給你。小貓一聽馬上就走了。

小老虎看小馬有這麼多的玩具，就對它說你的玩具全都的給我，否則你就會變成熊貓。小馬說：“你不可以這樣的，這些都是我的你不能搶的。”你不想活啦，小老虎用力一推把小馬推開，搶過玩具，自己高興的不的了。小馬又聽到了仙子在叫它，小馬難過的說：“老虎把我的玩具搶走了，我想要更多的玩具。精靈說：“好”小馬又發現有玩具在他的旁邊。小貓親熱說：“你的玩具也太多了吧，你給我一點吧。”小馬說：“好吧”。小馬心裏想我吧我的玩具都給其他的人，別人都有了我的玩具，我就可以更開心了。

後來小馬把所有的玩具都給了其他的動物，精靈立刻出現在他的面前，對他說：“你有了關愛你現在我給你一個錦囊，小馬只有在最困難的纔可以開啟。”說完就不見了。這時小老虎馬上出現了，對小馬說：“你馬上把那個錦囊交出來，不然就得死。”小馬說：“這只是一個普通的錦囊，我給你也沒用。”小老虎說：“你馬上把錦囊交出來，我管你是不是神奇的錦囊。”小馬想了想說：“你要好。”小馬馬上把一個錦囊交給了小老虎。小老看了看把錦囊開啟了，發現裏面有一朵花，就把花拿了出來對花說：“我要玩具。”精靈馬上出來了，對它說：“你這傢伙，天天想搶小馬的玩具，我要懲罰你。”一道光閃過，小老虎就不見了。

“小老虎到哪裏去了。”小馬擔心的問。精靈說：“小老虎去了神聖森林，讓它在那裏好好反省。”小馬嘆了一口氣。從此小馬和它的好朋友，生活的很開心。

小馬的作文 篇2

二年級下學期我們班轉來了一位“小馬虎”。他的大名叫程欣，個頭不高，圓圓的臉，明亮的眼睛，一張不大的嘴整天閉着，看起來文文靜靜的。說程欣馬虎，也許你不相信，那就請看看他馬虎的故事吧！

練習冊上“展開”的“展”字，“小馬虎”多加了一撇。老師讓他訂正。他訂正後拿到老師跟前，老師問：“你訂正了嗎？”他看過後，一伸舌頭，立刻跑回座位。原來他在訂正的“展”字上又加上一撇，“顫動”他寫成“顫雲”，作文字中的雙引號常常只有前沒有後……

就說那次，老師在講臺上報分數：“周旋怡96分、趙雲95分……程斤82分。”“程斤”，同學們一聽都瞪大了眼睛，議論紛紛，我們班沒有叫 “程斤”的呀！這時，只見程欣站了起來，理直氣壯地說：“老師，我叫程欣，您唸錯了吧！”“沒錯啊，試卷上是寫的‘程斤’呀！”程欣走上去一看，像泄了氣 的皮球回到了座位。你說他有多馬虎，連自己的名字都寫錯了。

有一次上課，程欣沒帶語文書，老師問他：“語文書呢？”“丟了！”他回答得很乾脆。“怎麼丟的？”他搖搖頭說：“不知道。”這裏，單成辰站了起來， 說：“他的書和作業本在我家的書桌上呢！”“啊！”程欣瞪大了眼睛。下課了，我從程欣那裏瞭解到：原來，昨天傍晚放學後他到單成辰家寫作業，寫到一半，就 看起了動畫片。過了一會兒，他爺爺來接他回家，聽到喊聲，他抓起書包就跑了。吃過晚飯，他拿書本寫作業時，發現語文書和作業本不見了，他想，一定是在回來 的路上丟的，便拉着爺爺路找，到單成辰家樓下，可是什麼也沒找到。早上他硬着頭皮來到學校……你說他馬虎不馬虎？

我多麼希望程欣能改掉馬虎的壞毛病啊！

小馬的作文 篇3

這個故事寫的是小馬幫媽媽把麥子馱到磨坊，路上遇到了一條小河。老牛說水很淺，小松鼠說水很深，小馬很爲難，跑回家問媽媽的故事。

我覺得小馬不要光聽別人說，應該自己動腦筋想一想，河水是深是淺試一試就知道了。生活中我們也會遇到問題，要自己動腦筋想辦法，這樣纔會越來越聰明。

小馬的作文 篇4

一天，老對小馬說：“你長大了，該幫媽媽做點事情了！現在你把家裏的這袋稻穀，送到糧食加工廠，加工成大米回來！”小馬聽了媽媽的吩咐後，爽快的答應了。於是小馬馱起穀子，飛快地向糧食加工廠跑去。

小馬在行進的過程中，突然有一條河擋住了它的去路。小馬馱着穀子，在河邊來回踱來踱去，樣子顯得有些着急。望着寬闊的河面，小馬有點無所適從的樣子，這時被正在採摘松果的松鼠看到了。松鼠從樹上連忙躥下來，連跑帶蹦的來到小馬面前，好心的勸着小馬說：“馬大哥，你是不是想到河對面去啊？”小馬點了點頭。松鼠又接着說：“你還是回去吧，這河水太深了，去年我的一個夥伴在這裏不小心被淹死了！”松鼠說完後傷心的抹着眼淚。小馬見到這樣的情景，於是打算回家。

這時一頭老牛走了過來，小馬用的問老牛伯伯。“牛伯伯，這條河水是不是很深啊？”看到小馬這個樣子，老牛伯伯大聲的笑了起來，對小馬說：“孩子，這條河淺得很啊，我每次過河的時候都是從這裏的，水還淹不到我的膝蓋呢！”老牛說完後搖起尾巴就很快的離開了。

聽了松鼠和老牛的對話，這時的小馬感到左右爲難，情急之下，一下子跑回了家。老馬看到小馬這麼快就回來了，感到非常的驚訝，問起事情的原委，小馬說：“我在去糧食加工廠的.路上，前面遇到了一條河，好心的松鼠小弟告訴我，這條河水很深，它的一個夥伴不小心被淹死了；而那個牛伯伯卻說，這條河水非常的淺……”老馬聽了後，笑着對小馬說：“你真是個傻孩子，河水到底有多深，那你爲什麼不去試一試呢？”聽了媽媽的話，小馬又飛快的奔跑到河邊。

這次小馬鼓足了勇氣，伸開腿，慢慢地從河邊向對岸趟過去。小馬驚奇的發現，河水僅能淹到它的膝蓋部位。後來小馬終於明白了，河水既不是老牛伯伯說的那樣淺，也不像松鼠小弟說的那樣深！因爲老牛與松鼠的身高就有很大的懸殊……

看了這個故事後，我懂得了一個道理：凡事都要經過嘗試，才能得到真正的結果，不能一時被眼前的現象所迷惑。

小馬的作文 篇5

一天，小馬和它的小夥伴們在賽跑。結果小馬贏得了這場比賽，在領獎臺上，小馬高興地舉起了獎牌。

自從小馬拿到這獎牌後它就驕傲起來了，把任何人都不放眼裏。有一次，小白兔和小貓在踢球。它們玩得很高興，一不小心小兔子把球踢進了水缸，水缸又大又深。也找不到救援的，在它們非常着急的時候，小馬走了過來。小貓疾步上前說：“小馬哥哥，小白兔不小心把球踢進水缸裏了，你能幫我們撈出來嗎？”小馬趾高氣揚的說：“我是冠軍，我幫你撈球？不可能”。小馬走後。小貓和小白兔它們倆想辦法撈球去了。

還有一次天空突然烏雲密佈，暴風雨即將來到，人們都急匆匆往家裏趕。在路上，烏龜爺爺見到小馬說：“小馬啊，你跑得快，能不能送我回去。”小馬卻說：“你自己沒長退呀？”烏龜爺爺說：“我今天身體不舒服、也走得慢呀”。小馬說：“我是誰？我怎麼能送你回家？”說完傲氣十足地走了。這時雷電交加、傾盆大雨就下了起來，烏龜爺爺只好在不安全的大樹下避雨。

大雨過後不久，小馬媽媽讓小馬去給外婆送一些大米，小馬的外婆都捎話兩天了。小馬馱着大米走到了漲水的小河邊，看見河提上垮下很多石子落入水中，嚇得魂飛魄散。

它想讓誰幫它過河去。這時，小貓、小白兔、烏龜爺爺正好也準備過河回家。“小馬你幹什麼去？”烏龜爺爺大聲叫道。小馬不好意思的低頭說：“給我外婆送米去”。小白兔問道：“你還在等你媽媽？”小馬的頭滴得更低了說：“不等，我一個人去，”小貓說：“那趕緊走呀！”小馬這時滿臉彤紅吱吱嗚嗚的說：“我過不去呀”。烏龜爺爺說：“我們一起想辦法過去”說完烏龜爺爺就讓它們把河邊的一個樹放倒，自己下到河裏邊把大樹搭在兩邊的河提上。然後大家一起用石頭壓住。就高高興興的過河了。

自從那以後，小馬像變了個人一樣，時時都在爲大家服務着，成了動物們心中的偶像。

小馬的作文 篇6

叢林中，有一隻十分可愛，但也十分驕傲的小馬。

一天，小兔來到它家，對小馬說：“小馬，你在上一次的跑步比賽中得了第一名，打敗了我，我不服，我們再來比一次！”小馬冷笑着對小兔說：“小兔，你真笨，你是不可能比過我的，比了你只會輸。你這個手下敗將！”

“小兔和小馬的第一場比賽開始！”“叢林之王”老虎說。比賽開始了，小馬遙遙領先，小兔一蹦一跳，十分自在地在後面跑着。小馬跑了很久，可它也沒見小兔跑來，心裏暗暗得意：小兔果然沒有追上來，這麼慢的速度還想比過我？算了，先去“美味草”餐廳大吃一頓，吃飽了，纔有力氣跑。小兔慢吞吞地跑過“美味草”餐廳，看見小馬在悠閒地吃着鮮嫩的草，小兔立馬加快速度，風一樣的跑過終點，心想：小馬真笨！難道它不知道，我就是想讓小馬放鬆警惕，再一下子衝過終點，此時此刻，小馬正在悠閒地吃着草，聽到歡呼聲，才轉過頭，看了一眼終點，天哪！小兔正在和新聞採訪員小猴、小鹿和小獅子在一起，小兔脖子上掛着一個金光閃閃的獎牌，十分耀眼。小馬連忙趕過去，可是已經遲了，小兔在那高聲喊：“小馬，你終於回來了！”小馬氣喘吁吁地跑到終點，它十分難過，老虎對小馬說：“小馬，謙虛使人進步，驕傲使人落後，你不要再驕傲下去了！”小馬低着頭說：“好的，我一定改正！”

是啊！謙虛使人進步，驕傲使人落後，人不能太驕傲，不然其結果是可悲的。