美國小學生這樣寫作文
中美教育對比,似乎有無盡的話題。比如小學生寫作文這種事,中國和美國學校也大不一樣。據悉,一位媽媽說,爲了輔導家裏的小學生寫作文,她特意讀了很多作文技巧書。這位媽媽希望自己能慢慢把作文技巧灌輸給孩子,爭取讓孩子得高分。美國小學生寫作文,似乎沒有這麼費勁,小學生靠媽媽輔導寫作文這種事兒也不太常見。
無法剽竊的作文命題
五年級的小學生小寶同學最近寫了一篇作文,在與父母聊天兒交流的過程中,父母對美國小學的作文要求有了進一步的瞭解。據介紹,他們的命題作文是:和同伴一起發明一件新產品,寫出發明這件新產品的必要性和革命性,然後再寫出一個廣告來推銷這件新產品。瞧,雖然這是個命題作文,但全班同學上交的作文卻完全不一樣。因爲不同學生要發明不同的東西,完全一樣的作文題或者作文內容,會被老師打上剽竊的`記號。
人性化防聲內褲
爲了發明這件新產品,老師把學生分成若干個的兩人一組。每組內的兩個孩子在一起討論,決定要發明的產品。達成共識以後,這兩個孩子開始動筆寫作文。小寶去紐約時曾經領略過找廁所之苦,他想發明的新產品是簡單便捷又便宜的大衆使用的尿不溼,小寶希望這種尿不溼可以讓遊客在24小時之內不用上廁所。跟着小寶的思路,他的同伴想發明的新產品是防聲內褲(sound-proofunderwear)。這種內褲能有什麼好處呢?原來小寶的這位同學可能因爲消化不好,時常會放屁,有了這種防聲內褲,他放屁的時候就沒有人能聽見了。
夢想到現實的具體步驟
防聲內褲,多麼有創意的新產品!小寶和同學經過討論,最後決定他們想發明的新產品圈定爲防聲內褲。之後,他們開始動手寫作文,描述發明這種內褲的必要性和可行性,另外還要討論這種內褲對大衆的益處。最後他們還要討論設計材料,成本覈算,估價,然後再寫個推銷廣告。瞧,這種寫作文方法,會激發孩子們動用所有的大腦細胞。只要設計合理,自圓其說,老師會鼓勵所有的新產品。同一命題,不同的作文,這對老師和學生來說都是一種考驗和磨礪。
根據這個例子,我們不妨要問:美國小學生寫作文和中國小學生寫作文的最大不同是什麼?顯而易見,美國學校鼓勵個性化思維,作文沒有固定的模式,美國小學生不需要參考任何作文書,就能寫出100分的作文來。而中國學校主張集體化模仿,誰對範文模仿的好,誰就有可能得高分。中國孩子寫作文,有點兒畫地爲牢的味道,很難寫出天馬行空個性化的作文。
美國小學這種普通的寫作課,不僅可以鍛練孩子們寫作能力,也可以間接培養學生們的獨立思考能力。提升中國學生的創造力,一直是各類教育專家學者關注的話題。根據美國小學作文課的要求,我們可以看出,創造力的培養,不一定完全靠理科教育。即使是文科類的寫作課,也能提供培養學生創造力的機會。
由於中美教育制度和國情的不同,中國學校很難全面複製美國教育。但這並不意味着中國教育對美國教育是完全絕緣的。比如像美國學校的這種作文方式,如果中國學校能有所借鑑,那中國孩子的獨立思考能力和創造力是不是會有所改變和提高呢?我覺得答案是肯定的。樂觀地說,只要中國學校給學生提供自由思想的機會,我們的孩子肯定都是好樣的!
暑假到來,又到了老師們推薦學生必讀書目的時候了。英國英語教學協會和TES雜誌邀請500名小學老師選定了十本“小學畢業前必須讀的書”推薦給學生們。
據英國廣播公司報道,在這十本書中,羅爾德·達爾的《查理與巧克力工廠》高居榜首,評委認爲,這本警示故事教會了孩子們如果看待人生。
另一本羅爾德·達爾的《瑪蒂爾達》也入選十大讀物,此外一些經典讀物仍然當選,包括《愛麗絲夢遊仙境》、《晚安,湯姆先生》、《納尼亞傳奇》等。
老師們認爲,孩子們總是被有着黑暗背景和令人不安的氣氛的故事所吸引,羅爾德·達爾的小說受歡迎就是一個明顯的例子。
心理學家則認爲,並不是家長認爲孩子應該讀什麼書他們就喜歡什麼,很多優秀的兒童讀物都充滿着黑暗主題,恐懼、怪物、遺棄甚至死亡,這些書有一個重要的作用,當孩子們在書中看到令人不安的內容後,合上書頁就將恐懼關住,這會給他們帶來安全感。
20XX年7月2日,南京的小學生們開始期末考試了。下面是南京小學一年級下冊語文期末考試試卷。裏面考了4個看圖寫字,都是象形文字。
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