【精選】讀後感的作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的讀後感的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

讀後感的作文 篇1

暑假裏，老師給我們佈置了幾本必讀的書，要求我們認真看書，寫寫感受。我只好捧起這些書看了起來。想不到，我越看越愛看，後來竟然着迷到了廢寢忘食的地步。其中，給我印象最深的一本書是——。這一本書主要講的是幾個進城務工的打工者的子女上學的故事。其中我最喜歡的是一篇——《水孩子陳益樂的夢想》。

陳益樂出生於一九九一年夏天，那是正好是江淮地區發洪水，益樂父母所在的安徽鳳陽正好是洪水重災區。可益樂卻在這個時候呱呱墜地，益樂出生後不到幾個月，因爲得了眼疾沒能及時治療，結果，醫生說他的左眼保不住了，只能做冷凍手術把左眼冷凍住。

過了幾年，益樂終於能到城裏上學了。陳益樂的左眼雖然有殘疾，但是這卻不影響他與同學之間的友好交往。後來，他在大家的鼓勵下，變成了一個“陽光男孩”。他愛讀書，也渴望有很多好書，由於家裏很窮，買不起書，一本《紅蜻蜓》雜誌，都給妹妹翻爛了。作家在採訪時帶給他和妹妹一些新的少兒雜誌，他們如飢似渴地閱讀。

這樣的陳益樂讓我想到了自己，我的條件比他不知要好多少倍，老師家長叫我們多看課外書我還不樂意。我真爲自己感到羞愧。我還想要告訴大家，看看那些沒有書讀的孩子，他們是多麼地渴望讀書，而我們這些明明有書讀了，卻不懂得珍惜，不想讀書，我們與他們相比，差距是多麼的大啊。

讀後感的作文 篇2

今年暑假我讀了一本楊紅櫻阿姨的笑貓日記《永遠的西瓜小丑》。

書中講述了公園的楠木林，綠樹成蔭，主人公西瓜小丑透過訓練胖頭、二丫、三寶、黑白小豬、黑旋風還有小白和菲娜，組成了楠木林裏的馬戲團，西瓜小丑已經把這裏變成了孩子們的樂園，孩子們都十分喜歡這裏。可是木頭人團長的馬戲班把一些家長吸引到圓形帳篷內，還請來了專家和媒體。但孩子們被西瓜小丑吸引住了，不去那個無聊的馬戲班了。於是，木頭人團長抓住了綠鸚鵡，利用綠鸚鵡引誘西瓜小丑出來。西瓜小丑以自己的自由換取綠鸚鵡的自由，結果被告上了兒童興趣審判法院，木頭人團長偷偷把裝着錢的信封給法官，賄賂他，讓律師控告西瓜小丑的數條子虛烏有的罪行。其中有“勾魂罪”和“偷心罪”。判處西瓜小丑離開翠湖公園，終身不得從事馬戲表演。所以西瓜小丑被押到了河心翡翠島。

這個馬戲班用歪門邪道逼迫孩子去看他們的馬戲，只是爲了錢。後來，馬戲團的人在六一兒童節時又請了一些被他們賄賂的兒童興趣管理局的局長那些人來，令孩子們的這個兒童節十分不開心。西瓜小丑在翡翠島上又重建了馬戲團。經過他們的努力，孩子們又看見了西瓜小丑的表演，這是他們暑假最高興的一天。

西瓜小丑永不放棄自己的朋友與自己的理想，最後站上了屬於自己以及孩子們的領獎臺，我真爲他感到高興！木頭人團長他們的馬戲班花了那麼多錢請人，逼小孩子看馬戲，這樣的話，一定會倒閉的！

讀後感的作文 篇3

今天，我讀了一箇中國民間故事——梁山伯與祝英臺。

《梁山伯與祝英臺》與《白蛇傳》、《孟姜女》、牛郎與織女》並稱中國古代四大傳說。其中，梁祝傳說是我國最具輻射力的口頭傳承藝術，也是惟一在世界上產生廣泛影響的中國民間傳說。梁祝故事在民間流傳已有一千四百六十多年，可謂中國家喻戶曉，流傳深遠，被譽爲愛情的千古絕唱。

《梁山伯與祝英臺》細膩地呈現一段唯美徹骨、驚天動地的愛情。 出身富裕人家的祝英臺反抗傳統社會對女子的不平等待遇和束縛，爭取到與男孩子一同讀書受教育的機會。繼而挑戰長久以來“門當戶對”的觀念，與同窗三年的平民子弟梁山伯相戀，爲自己爭取婚姻自由。然而，保守的年代卻棒打鴛鴦兩分離。但梁山伯、祝英臺的情，終究感天動地！二人化成彩蝶翩翩飛舞，溶入多彩、自由的天空，所經之處，花兒漫天開放。

看了《梁山伯與祝英臺》後我認識了許多具有不同特色的人物，讓我來給你們介紹一下吧。

祝英臺：16歲少女。生於浙江上虞的世族人家，聰明伶俐，自小喜愛讀書，不願受中國“男尊女卑”的傳統觀念所束縛。在父母的答應下，男扮女裝去讀書，因而認識了梁山伯，並暗戀着他，後來卻因馬家的強勢及威脅所逼，不得不和梁山伯分離。

梁山伯：17歲少男。生於浙江紹興的庶民家庭，溫文儒雅，謙恭有禮，長相俊俏。在讀書時認識了祝英臺，後來發現祝英臺是女兒身，兩人相愛卻因爲馬家威嚇而無法成爲親家，最後抑鬱而終。

馬文才：18歲少男。不擅讀書，身邊總是跟着一羣狐羣狗黨，仗着自己家有錢有勢，到處欺負他人，所以和狐羣狗黨三人行都經常被老師處罰。也因爲他發現祝英臺是女生，所以造成後來梁祝兩人相戀卻無法在一起的悲劇。

從古到今，有無數人被梁山伯與祝英臺的悲慘愛情所感染，而我也被這一美麗、悽婉、動人的愛情故事給深深地感染了，我羨慕他們能憑着自己的信念真愛到底，我會永遠銘記梁山伯與祝英臺的悲慘愛情。

讀後感的作文 篇4

清明節休息的幾天裏，我認真地閱讀了曹文軒伯伯寫的小說《草房子》。

《草房子》描寫的是油麻地小學的一羣小學生的故事。其中我最喜歡的人物是桑桑。

桑桑是《草房子》裏的主人翁。他是一個調皮的男孩子。他做過許多可笑的事：沒錢買鴿子，他就把鍋砸掉賣鐵換錢。結果被媽媽發現了，嚇得躲進豬圈裏，老母豬哼哼地過來咬他，踩了一腳豬糞又跑了出來。曹文軒伯伯寫得真是生動啊！這一幕好象放電影一樣展現在我的眼前。

書中還寫了桑桑爲了讓妹妹看見城市，忍着脖子上的瘡痛，揹着妹妹一步一步艱難地登上臺階，自己累得都爬不起來。我被深深地感動了，他真是一個愛護妹妹的好孩子。

但是，最打動我的是最後一個故事。

桑桑要跟爸爸去外地，向艾地的人們一一作別。要離開熟悉的環境，離開朝夕相處的老師、同學們，他和爸爸朝天放了七槍，終於忍不住放聲大哭，覺得自己死了一回。看到這裏，我不禁想到我們班一年級離開的小朋友。雖然我已經很久沒有看見她，但我總能想起她。我知道：友誼總是很珍貴的。

《草房子》真是一本值得閱讀的好書！

讀後感的作文 篇5

生是美好的，死又是美好的……合上書，外面的一切都沒有變，但艾利克斯筆下的生與死，已深深地印在我的心裏了……

天藍色的彼岸是個遙遠，令人難以捉摸的地方---天堂，那是故人的世界，而我們，則生活在此岸的對面，天藍色的彼岸，對於活着的人而言，是個多麼黑暗，令人恐懼的世界，但對於已結束生命的人來說，那是一個如此多姿多彩的世界。

哈利，他因一場車禍而去了那個遙遠的地方---天藍色的彼岸。他很後悔，後悔在他出車禍前與姐姐大吵了一架，他想去道歉，更想去與他親愛的爸爸媽媽告別。

哈利，他是幸運的，因爲他在天堂遇到了一個叫阿瑟的幽靈，阿瑟把哈利帶到了人間，讓他如願地完成了心願，然後無怨無悔的回到了天藍色的彼岸……

再見，爸爸!再見，媽媽!再見，雅丹，雖然哈利走了，但他的確讓人學會了珍惜生命。

當我們活着時過着繁花似錦的生活，聞着綠葉甦醒的清香，喝着濃郁的咖啡，都會讓人心神盪漾……人生短暫，不要給自己美好的人生留下斑斑點點的遺憾。

人與人之間最大的區別就是對待死亡的態度，每個人對待死亡的態度就決定了他們如何對待生活的方式。

人生如燈火，生命不復返，一切都不可能重新開始。人，不必要貪生怕死。死，並不可怕，只要你沒有給你的人生留下遺憾，哪怕是死了，也是有意義的。

哈利，是真誠的，他在白紙上與姐姐道歉，談吐心聲，表達深深的歉意和無限的愛。

讀後感的作文 篇6

　　在遙遠的救世主這部小說中，是圍繞着被外人評價外經濟界怪才的丁元英身邊發生的故事的一步小說。

文章開篇透過展現出來的是美貌出衆的職業女性肖亞文與好友芮小丹重聚展開。在見面後，肖亞文表明來此的意圖在於向好友介紹自己的上司丁元英可能因爲商業集資解散後面臨生活窘境，可能需要好友芮小丹的幫助而安排住所。好友芮小單欣然接受了肖亞文的這個請求，並答應會幫助丁元芳安排住所。在此，肖亞文出於對好友的關心，詳細介紹了他的上司的情況，並告誡芮小丹不要愛上他的上司，因爲他的上司過於神祕、高深，不能被外人所理解。

由此，丁元英這個主要人物走向了前臺。經過短暫的商業集資解散，他並沒有得到一分錢，因此接受助手肖亞文的安排，前往了芮小丹替他租住的房子里居住。經過半年時間，原以爲會主動找她提供幫助的芮小丹，卻意外的發現丁元英在面對生活的窘迫時，卻不會困難並不主動尋找芮小丹以求助，而卻變賣唱片維持自己的生活。這讓芮小丹對他的越發的產生興趣，越發的想要了解他。並發現自己已經愛上了這個被外界不能理解的男人，由此而認識了音樂發燒友葉曉明、馮世傑、劉冰等人，同時也引出芮小丹的好友歐陽雪等人。出於同樣的愛好，他們很快貌合神離的走到了一起。在一次芮小丹與馮世傑因爲購買音響的原因走入農村後，當他看到農村的貧窮被感震驚，因此萌發了想要救助一次這些人的意圖。而馮世傑在看到丁元英這個人的音響的奢侈後，判定丁元英這個神人可以爲他以及農村帶來巨大的改變時，透過芮小丹接觸丁元英，希望透過丁元英的幫助可以爲農村帶來巨大的改變。在芮小丹與丁元英的熱戀中，芮小丹提出了這個要求，並希望以此作爲一份禮物送給她時，丁元英欣然接受。

但是正如丁元英與好友韓楚風所遇見的一樣，靠着劫富濟貧的方式並不能爲農村帶來真正的改變，而真正的改變在於每個人的精神境界的改變，正如丁元英與老和尚悟道所得出的結論一樣。

很快格律詩公司發展透過丁元英、芮小丹、歐陽雪、葉曉明、馮世傑、劉冰、韓楚風等各人的帶動公司很快發展了起來，但是卻也遇到了競爭對手的強力反擊。此時職業女性肖亞文再次走出來，幫助公司打贏了官司，公司迴歸正常。而在其中，葉曉明、馮世傑、劉冰很快就迫於自身利益受損的擔心，從而撤出了全部資本。在故事即將結束之時，芮小丹因爲公務受傷，覺得自己已經沒有活着的理由，選擇了自殺。同時，劉冰爲了獲得最大利益不惜出賣靈魂想要與歐陽雪進行內幕交易時，卻發現原來丁元英早已經有所安排。事情敗露，選擇了自殺。同樣聖樂集團總經理，因爲一時失誤，致使公司受到巨大損失，也選擇了自殺。

故事結尾，丁元英離開古城準備前往德國，結束了這部通俗小說的全文。

縱觀全文，每個人物有着不同的人物特性：

丁元英：商業天才，有着與衆不同的商業頭腦和渾厚的文學造詣，能從現實中發現平常人所不能發現的一切規律。在他豐富的人生閱歷中，實現自我意識的覺醒。並對國家、民族的那份僥倖等待救世主的心理特徵有着很強的理解。從故事開始到結束，他一直都是主角，但卻是個甘願遠離世俗的人。擁有音樂與茶道，便是他的天堂。孤單對他來說不是一種痛苦，而是一種無聊的消遣，是他那種人的一種境界。

芮小丹：一個有着自我意識很強的知性女性，有着長遠的遠景規劃。對於貧困、富貴，自覺無關緊要。有着小市民過平平淡淡的生活的日子。內心的純潔，讓他嚮往愛情，但又不甘於墮落情場太深，以至於失去了自己的靈魂。願意做一個自由自在的戀人，而不是被另一半束縛的女性。

歐陽雪：經歷很多苦難走上發家致富之路，有着頑強而又現實的心理。對朋友知根知底，知是知，不知便是不知。有很多作爲是出於對朋友的保護，同時也擁有很強的自我保護意識。

劉冰：做過很多夥計，但沒有幾次是成功的。心底有着許多小算胖，希望透過丁元英的幫助，爲自己帶來發財的路。同時對上層人士的生活，有着諂媚的嚮往。但面對危機時，卻選擇退避。但在退避的同時，爲了滿足自己的虛榮心還甘於在公司從事一份工作。在發現自己與財富錯過時，卻又後悔不已。甚至不惜出賣自己的道德用丁元英所謂的內部記錄去賺取不義之財。但聰明反被聰明誤，這也是他走向悲劇結局的唯一原因。

馮世傑、葉曉明：馮世傑希望透過自己的努力促成丁元英到村裏發展，一來是帶動村裏人走向富裕，同時也可以時自己的名望因爲此時有所提升，所有從一開始就透過各種方式去接觸丁元英，最終如願。但在面對利益危機時，一時拿不定主意最終選擇了逃避危機。雖然有他的逃避，但從本性上看，他有着趨利避害的人性使然，但那顆誠實善良的心還是值得贊同。葉曉明，從一開始就盤算着自己的小算盤，且有着小聰明面對困難，立馬退避三舍，且是直流勇退。但聰明反被聰明誤，最終什麼都沒有得到。

韓楚風：丁元英的好友，有着商業頭腦和不下於丁元英的智慧。但形式適當合理，對待朋友很用心。是一個朋友值得珍惜的好朋友，同時可以和丁元英交換對生活的態度、對人生哲理的看法等。

肖亞文：職業女性的做法，讓她很受朋友歡迎。話不多說一句，能夠很快理解別人的用意。不對事情做過多的口頭評價，有着聰明的頭腦和審時度勢的洞察力。在別人選擇退卻的時候，她卻迎難而上，既給自己帶來不小的收益的同時，還鞏固了與朋友的關係。

透過通讀全文，我覺得文章主要詳細闡述了作者的以下幾個觀點：

1。在本文中，闡述人嗎在面對困難時人們可能面臨的三種選擇：1。迎難而上；2。果斷退卻；3。從中分析出事件發生的本質在作定奪。

2。在本文中，深刻的闡述着道德、思想、人性三個話題，世界觀決定了人性的本質，人性本質決定其品質的好壞。

3。本文中作者闡述了關於關生命的理解，包含兩層含義：1。平凡的活着活得是安靜；2。高雅的活着是獨孤求敗的那種孤傲。

4。在本文中作者闡述了對人的幾種分類：1。深刻理解道的人。2。平凡而簡單的人。3。奸詐狡猾的人。4。自作聰明的`人。5。老實巴交但有着小算盤的人。

5。在本文中作者闡述了關於文化之間的差異：高雅的文化總被少數人掌握，世俗文化被大多數所能接受。但很多時候，高雅文化掩蓋了世俗文化的鋒芒，且至始至終都是文化的主流，無可取代。

6。在本文中作者闡述了關於救世主的理解：1。救世主本身並不存在，只是你的渴求心理造就了救世主在你的頭腦裏。2。真正的救世主是你自己，是你自己從世界觀、人生觀的改變，改變了你的人生態度，那麼你就是自己的救世主！

讀後感的作文 篇7

同事家裝修房子，我去參觀，順便看了看她的寶貝藏書，書並不多，然而這本傑克倫敦的《馬丁.伊登》卻深深吸引了我，我又選了幾本其它的書，滿載而歸，覺得自己像極了“強盜”。

因爲懶惰，僅看完第一頁就放棄了， 翻其它的書，僅僅作爲消遣，又後悔不該浪費時間!

重新撿起，花三天時間纔讀完，並沒有一直專注地讀，這是我讀書的毛病，總是溜號。今天花了一天時間讀它，只覺得被它吸引得忘記溜號，甚至忘記時間，我已經進入小說的世界，感同深受，彷彿我就是他，而他就是我，結果他死去了，而我依然“苟活”……

馬丁只是一個水手，因偶然機會進入上流社會，並愛上了上流社會的女子羅絲，在馬丁心裏，羅絲像仙女一樣高高在上，她的世界是那麼美好，他彷彿走進書裏又彷彿書中的世界降臨人間，上流社會不斷吸引着馬叮爲了愛，他摒棄從前的惡習，學習上流社會的禮儀，在他暫且簡單的認知裏，他覺得上流社會那種用金錢堆砌起來的奢華，就是美，就是智慧，就是人類的一切美好。

爲了拉近與女神之間的距離，馬丁一邊賣苦力供養自己，一邊苦讀書，有時恨不能不睡覺。在糾正自己惱人的發音與語法時，他又漸漸的迷戀上寫作。

這期間，羅絲與馬丁漸漸走到一起，日子久了，馬丁覺得羅絲就是一個平凡的上流社會的小姐，更重要的她不在那麼高不可攀，他覺得自己與她很近。而他馬丁認爲別人能做的事他也能做到;別人會做的，他甚至做的更好。正是因爲他身上這種野性的不被馴服的韌勁，打動着這個上流社會的女子。他們訂婚了，可是羅絲的家人沒有一個人不反對，因爲馬丁一無所有，有的只是那些曾經遭透了的生活經歷，可那恰恰是馬丁的財富。

馬丁一有時間，就鑽進圖書館，研究各種文化知識，和學習寫作技巧。馬丁的進步是突飛猛進的，從此他對於上流社會的看法也跟着徹底改變，他們不過是些思想庸俗不堪、愚蠢透頂的凡人罷了……

馬丁進入了寫作世界，愛，不斷激發他創作，儘管貧窮，儘管受盡苦難，儘管忍飢挨餓，儘管不被人理解，甚至靠借債度日，可是馬丁依然不放棄寫作。他一直寫，一直投稿，遭遇挫折也從未放棄，他爲了她，努力工作，每天不過睡幾個小時。如此拼命，不就是爲了愛，爲了羅絲嗎?可是，也許愛本身就是脆弱的，羅絲，不喜歡他寫作，對於他爲她寫的東西，她不屑一顧，她只希望她的愛人過一般職員的生活，可是那些不是馬丁想要的。

最終羅絲離開他了，羅絲的父母從來就沒有喜歡過馬丁，一直覺得他不過是一個粗魯、懶惰、貧窮的人罷了。

然而，成功總是來得慢些，不過總算來了。馬丁成功了，他曾經無數次被退回稿子，也被大量搶購。金錢源源不斷的涌來。所有的債務早已還清，還幫助太多普通的窮人完成夢想。

可是馬丁沒有因此而感覺到幸福，甚至更加迷茫。

他怎麼也想不透，他還是原來的他，作品還是原來就已經寫好的那些作品，可是那些所謂的上流社會的人，親人，還有羅絲的家人……都對他敬重有加。可他馬丁並沒有改變什麼啊!依然固執的寫作，不願意工作。可是就是這麼一個跟從前一樣的他，卻得到不一樣的待遇。

他的胃口沒有從前那樣好，反而接到大量邀請;而從前他是那樣飢寒交迫，卻是無人問禁。

到底是因爲社會地位，還有金錢啊!

羅絲也受父母的唆使重又投懷送抱，可是馬丁知道，那不是因爲羅絲愛他，或許愛他，可是他知道那不是愛。他家人喜歡他本人?他們僅僅看上他的只是社會地位與金錢。他拒絕了這個曾經他迷戀過的女子。就像利齊說的那樣，他沒有病，而思想出了毛病，他不再相信愛情，不再相信一切。

他不再寫作，不斷地拿從前的作品銷售。他回到喝酒、抽菸、打架、找女人的從前的生活中時，他覺得很不受用，他畢竟改變了;可是上流社會的虛僞與愚蠢，他又十分討厭。

也許最美好的歸宿，就是死亡。

也許光有夢想與熱情是不夠的，必須要堅持，付出更多的努力才能最終到達目標。可僅僅是爲了完成夢想嗎?

我始終沒有嘗過成功的滋味，我依舊默默無聞，只因我太普通太平凡，誰也不會給予一個正在爲夢想努力付出的年青人以喝彩以鼓勵的。

幾百年前的人是這樣，幾百年後的人依舊是這樣。社會地位以及金錢纔是衡量一個人的準則，讓優秀的品質見鬼吧!勢利鬼們高舉旗幟吶喊着。我真的想要逃，可是又無法逃，到處是人。

迷茫總會有，生命又短暫，死亡如果是最好的歸宿，那麼它是朋友，誰也逃不出死亡的結局，卻在生的過程中，彼此傷害，彼此利用。人啊!從來都是在人們的痛處撒鹽;在勝利者面前卑躬屈膝。

我唯一不同於馬丁的是，我從來沒有那麼玩命的工作過，亦沒有享受過成功的喜悅或者說是成功的迷茫;相同的是，我們都很貧窮，但我們都一樣執着。

僅僅是爲了夢想嗎?可是夢想到底是什麼，成功又怎樣呢?有了金錢又如何，享受了又怎樣。有了錢會有好的胃口與充沛的體力嗎?有了錢就會有快樂與真愛嗎?

僅僅滿足於那種富在深山有遠親的熱鬧，還不如“平淡”，可是“平淡”總會招人白眼，心會痛，身體一樣不受用。

天啊!我也迷茫了!

馬丁曾經在史文朋的詩集中發現美，又在史文朋的詩集中找到歸宿。來吧，聽一聽吧!

告別熱戀的生命，

擺脫希望與恐懼，

面對冥界的衆神，

獻上簡短的謝忱;

生命從來有盡期，

長眠一去不復歸，

江河逶迤長煩惱，

大海深處得安息。

讀後感的作文 篇8

《小狗錢錢》這本書的作者是博多·舍費爾，德國人。這本書講述的是一個童話故事，從這個童話故事裏可以瞭解一些金錢的祕密和真相，以及投資、理財的辦法。

單單聽這個書名字和看上面簡短的介紹，相信很多人就能猜到或想到，這本書的受衆羣體應該是孩子，本書確實是面向8-15歲之間孩子的。我是在看過作者寫的《財務自由之路》這本書後，纔去看的《小狗錢錢》，這兩本書的出版順序也是《小狗錢錢》早近10年。後面有時間我會專門寫篇關於《財務自由之路》這本書的讀後感，今天只說《小狗錢錢》這本書。

讀完這本書後，給我帶來的思考是：孩子理財觀念的如何培養、理財知識的如何學習、理財方案的如何執行。

孩子理財觀念的如何培養

做爲孩子的啓蒙老師，父母是孩子的首任，而且是最具影響力的老師，所以，父母如果毫無理財觀念，又談何去培養孩子呢？這樣就逼迫着做爲大人的父母，要不斷地學習、擴充知識。

書中的女主角，一個12歲的小女生——吉亞，一個偶然的機會，撿到了一隻不僅會說話，而且還非常具有理財能力的小狗：錢錢，透過小狗錢錢的引導，吉亞開啟了改變人生的另一扇門：財務自由。反觀她的父母卻一直被金錢所困擾，所幸因吉亞，而改變了他們的人生。

書中女主角吉亞無疑是成功的，而他的父母卻是失敗（普通人）的代表（其實也是普羅大衆的代表），作者藉助童話故事在教育孩子們的時候，其實也在教育孩子們的父母，所以，作爲成年人的你、我、他，應該，深深地反思自己！

理財知識的如何學習

《小狗錢錢》這本書透過小狗，錢錢，首先，引導女主角吉亞確立自信心。人一旦沒有了自信心，註定是失敗無疑的，所以，這是第一步，如何確立自信心呢？從最簡單的每天記錄成功日記開始，顧名思義：今天完成了什麼有意義的事，記錄在日記本上；第二步，製作夢想儲蓄罐，收集夢想的資訊，包括但不限於：視頻、文字、照片等，用夢想激勵自己；第三步，制定財務計劃，拿收入的10%-20%進行定期強制儲蓄，你會慢慢發現你正在變得不一樣。

其次，想辦法增加你的收入。這個世界永遠不缺少掙錢的方法，缺少的是能夠先思考，再踏實執行的人。孩子有孩子的掙錢方式，成年人有成年人掙錢的方式。隨着收入的增長，那麼，你的定期儲蓄額度也在增長，這樣你會越來越有信心。

再者，向比你優秀的人。吉亞能成一步步走向成功，你可以看到，她每一個階段都在與不同段位的，比自己優秀的人學習、討論。剛開始想找工作時，問自己的堂哥馬塞爾，接着遇到是做股票和基金投資的陶穆太太，最後是大神級人物：金先生，也是小狗錢錢的主人。正是因爲，有這麼多優秀的人，持續不斷地引導，吉亞的思維越來越開擴，越來越自信，這是正向的循環。最後，金先生還主動提出要和吉亞一起開公司，設想一下，如果馬雲或是馬化騰，和你一起開公司，你想想會是啥結果！

理財方案的如何執行

當有了理財觀念和理財知識後，需要堅持不懈地執行方案，並且，時刻反思調整，向優秀的人請教、學習。吉亞就是一個好的例子。

結束語

博多·舍費爾不僅在《小狗錢錢》這本書裏批判“金錢罪惡論”，同樣也在《財務自由之路》這本書中批判過。我的思考是，金錢，沒有罪惡之分，有罪惡之分的是人。

讀後感的作文 篇9

“我現在擁有了什麼樣的奶酪？而我追尋的奶酪又是什麼樣？”當我讀完這本書後，我一直在不斷地問自己。對於一個二十一世紀的青少年，我現在擁有的一個幸福家庭，爲這個家儘自己所能就是我的奶酪。至於我一直追尋的奶酪，應該是用一顆真心呵護一直守護我的家。但我還要細細思考，這個奶酪是不是我應該得到的。因爲，故事中的“哼哼”就一直認爲自己所找到的奶酪是應該擁有的。也正因爲“哼哼”的這種想法，所以，奶酪要變化。

正如故事中的寓意：變化總是在發生。最好的辦法就是預知變化、適應變化，隨着變化而變化。老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，小矮人“哼哼”和“唧唧”。就是我們現實生活中的幾種不同的人。故事裏一開始老鼠、小矮人的目標都是一樣的，都爲了將來的奶酪而奔波着、勞碌着。經過努力，大家都發現了大奶酷。初期的表現都是一樣的，把鞋子掛在脖子上。

但隨着時間的流逝，安逸生活的穩定之後，小矮人“哼哼”和“唧唧”的惰性就明顯地表現出來了。這與一些人在穩定的環境下所滋長的惰性作風是相同的。他們過於安於現狀，並開始享受現狀，不懂得居安思危。而老鼠“嗅嗅”和“匆匆”已經察覺到這些變化，正因爲它們的單純，對這種不可避免的情況早有心理準備，而且直覺地知道該怎麼辦。而小矮人卻還在猶豫，拒絕改變，害怕改變。不僅失去了靈敏的嗅覺，行動也不再匆匆。放眼看去，這種人無處不在，他們創造力不大，雖然沒有犯什麼大錯誤，但創新精神和靈魂已經失去了。

讀後感的作文 篇10

應女兒的要求，寫《教出會生活懂生命的孩子》讀後感，讀完全書感覺重新經歷了一次孩提時代，彷彿和孩子進行了一次角色互換，感觸很深。

全書十章，圍繞孩子的心理和精神健康，舉實例，講道理，娓娓道來，深入淺出。父母與孩子朝夕相處，是孩子的第一任老師，這一中心思想貫穿全書，時刻提醒家長們身體力行。

書中第二章第四節寫的是父母是孩子情緒的榜樣，深有同感。當今社會亞歷山大，父母在生活的漩渦中掙扎難免會出現很多焦慮的情緒，孩子非常敏感，父母的焦慮會感染到孩子，使孩子更容易出現健康問題。近一段時間，我母親生病住院，我的情緒非常焦躁，有點失控。城門失火，殃及池魚。女兒在學習上稍有差錯，我說話的語氣會比平常多出一些嚴厲。女兒瞪着烏溜溜的大眼睛，眼底透露出些許恐懼和驚慌。有天晚上，她悄悄的告訴媽媽，爸爸的情緒非常焦躁，讓人害怕，我不敢給他看作業。平靜下了細想，如果我天天這樣，女兒的心靈肯定會收到創傷，所以我需要及時調整自己的情緒並和女兒做好溝通。

望子成龍，望女成鳳是天下家長的願望，父母從孩子咿呀學語開始便會給孩子認字，參加各種培訓。作者在書中透過列舉實例，科學分析，提醒家長要循序漸進，遵循自然規律，切不可拔苗助長，適得其反。

作者在書中呼號吶喊“精神感冒不容忽視”，“心靈暴力比身體傷害更可怕”，“成績好不等於心理健康”，不遺餘力告誡家長，孩子心理健康人格健全是孩子的第一福祉，千萬不可因小失大，只注重孩子的學習成績或者某一特長而忽視了孩子的人格塑造。

人生是一趟單程的旅程，生命對於每個人都只有一次，不可複製無限珍貴。懂得生命的內涵能增加生命的寬度和長度，讓生命變得豐潤而有意義。作者從人的個體屬性到社會屬性，從心理疾病產生的原因到解決方法，從幼兒會遇到的問題到少年會經歷的青春期，不同的層面不同角度透 徹 分 析，給家長準備了一個知識寶典，讓家長從中學會和孩子一起讀懂生命，珍惜生活。

父母賦予了孩子生命但不應該剝奪孩子作爲獨立個體的權利，尊重和理解是家長和孩子之間最好的橋樑。

笑是一種能力，笑代表着樂觀和積極的心態，而愛笑的孩子也更容易在社會交往中得到接受。願天下的父母都能讓孩子從心裏笑出來！