讀後感的作文（通用28篇）

作文，就是將生活中的見聞、感受描繪出來，將對生活的想像與思考表達出來，讓讀者產生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。以下是小編爲大家收集的讀後感的作文，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

今天，我終於看完了《愛的教育》這本書，心情久久不能平靜。

這本書是以很多小故事來講述的。當我看到梧羅的媽媽失蹤時，我的心爲梧羅隱隱難過着。我原以爲他會每天都很傷心，沒想到他是一個樂觀主義者。可是他接下來的日子該什麼辦呢？然而，他面對種種不幸時，他沒有迴避。他只是勇敢的去戰勝不幸。又當我看到梧羅在課堂面對歐伯恩的惡毒的話語刁難時，我的心爲他擔心着。結果他忍着痛苦和憤怒，用了一個有趣的故事告訴了大家——他的媽媽學會了隱身術。才帶走了這個悲痛。而姬賽呢？姬賽是一個非常好的一個女孩子。她有一頭金色的長長的頭髮。當她知道是她的爸爸讓她的媽媽把她的頭髮留長時，她把對她爸爸的愛和恨化爲她的頭髮，她瘋狂的剪着她的頭髮，爲她爸爸的離開而發泄着。最終，愛的陽光驅散了他們心中的陰影。

在這個故事中，我喜歡也很欣賞梧羅的樂觀主義和他的聰明機智，還有他的勇敢面對一切的勇氣；而姬賽，我喜歡她一頭金髮。

讀後感的作文 篇2

這個寒假，我讀了絕境狼王系列中的《孤獨的小狼》，被這本書深深地吸引了，讓我們一起去看看這本書吧！

這本書的主人公是一隻叫福狼的小狼，而這隻小狼一出生，他的前爪上就有一塊模糊的螺旋狀條紋，好像腳掌里長了顆旋轉的星星，這個於衆不同的標誌使這隻小狼從一出生便被成爲“馬爾卡達哈”——狼族中被詛咒的狼崽，爲了保持狼族血統的純淨，這隻小狼被“歐貝”叼走，叼到了冰川邊，如果它能活下來，就可以以成爲狼羣中的啃骨族，重新回到狼族。在冰川融化時，這隻小狼被一隻尋死的熊救起，這隻熊給小狼取了一個有意義的名字——福狼，福的意思是禮物，狼既含有河浪的意思，又含有狼的意思。福狼被熊媽媽帶回了洞穴，並精心照顧着福狼，讓福狼享受着母愛，教福狼捕魚捕獵和一些生活常理知識。

讀後感的作文 篇3

我讀了《我盡了最大努力》這篇文章後，覺得人，不要怕失敗，跌倒了，一定要能夠站起來。

文章主要講了：“父親”鼓勵作者去競選學生會主席，“我”卻認爲肯定不會贏的；“父親”說有種寄生蟲像龍蝦，“我”卻認爲他什麼都不懂；“父親”供我上大學不容易，“我”卻在期中考試時，考得一塌糊塗。在“父親”的鼓勵下，現在我各方面都不錯。

在生活中也有許多這樣的例子：在四年級的時候，準備考試的前一個星期，我每天晚上都在複習，把懂得的看一看，鞏固一下，不懂的做一做，一定要弄懂，有時複習到十點呢！在考試那天，我做題時很認真地做。但是，我只考了94分，可爸爸沒有罵我，因爲我盡了最大的努力！

其實，在生活中，別去想會失敗還是成功，如果總是這樣，你就會一事無成。

讀後感的作文 篇4

今天倒數第二節課我們的活動《好書大家讀》是由7組來舉行的。這組要讀的是《夜校》。

夜校這篇作文講了。有一羣沒有上過學的大人，他們都來這裏上學。還有勿蘭諦打破玻璃的事情。

我感覺那些沒有上過學的大人有兩種情況使他們沒有上過學，第一種情況是他們那裏沒有學校，另一種情況是他們那裏有學校可是沒錢交學費。所以才讓他們沒有好的工作。可是現在有了夜校他們可以上學了，可是他們只有晚上纔可以上學有的不吃晚飯就來到學校上課、有的還在門沒有開的時候就來到了學校、有的還帶着孩子來學校，還可以把童年失去的東西給補回來。他們沒有上過學纔沒有成就，可是我正在學習中我應該好好學習和他們在夜校的時候一樣纔對。他們在夜校重複想着不要下課，下課以後就會想快點上課，可是我卻想着快點下課，下課的時候就想着不要上課。我感覺在夜校的大人很愛學習，可是我卻不想學習，我和他們作比較我實在比他們差的遠遠的似乎跟不上他們的腳步，我真是他慚愧了。

我要和在他們在夜校的大人們一樣。

讀後感的作文 篇5

今天媽媽說讓我讀一本皇帝新裝的童話故事書，剛開始我還撅着小嘴跟媽媽鬥嘴，這本書有什麼好看的，媽媽說你認真讀完後你就會覺得很有意思，我講那好吧讀讀看吧，故事講的是從前有一個皇帝總是愛慕虛榮只要是好的東西他都要，正好有一個想掙錢的人想到了皇帝，於是有一天他來到了皇帝的面前，吹捧自己有很大的能耐，而且能給皇帝做一套很漂亮奢華的新裝皇帝非常動心，命令他立即給他做，不久后皇帝穿上了新裝，人們都看見其實皇帝什麼也沒有穿可是又不敢講，皇帝自己呢其實也沒有看見衣服可是她太愛莫虛榮，只聽那個給他做衣服人的話。說太經典了，這衣服也覺您穿配，何不借此出去風光風光就這樣皇帝得意的遊走在外面感覺自己最神氣。和看完後笑得我都不行了，我跟媽媽講還有這麼笨的人自己沒穿衣服還覺得自己至高無上唉。

這則故事告訴我，以後不能太愛慕虛榮，什麼事情自己要有主見，不能只聽別人的意見，遇事多想想。

讀後感的作文 篇6

一個長着棕色頭髮，鼻樑上帶着一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。

《哈利·波特》一書只能用一個字來形容，那就是“奇”。在《哈利。波特》這本書中，一切都是那麼神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見你的形，也聽不見你的聲，肆無忌憚的隨意走動，卻不會被人發現。還比如：那裏的信件都是由貓頭鷹送的，當貓頭鷹把信件送到收信人手中時，收信人不用看信就能知道信的內容。因爲，信會把內容全部讀出來。怎麼樣！很神奇吧？

哈利·波特是這個故事的主角，他是個善良、富有正義感和同情心的男孩。當他遇到解決不了的難題時，他一定會想辦法解決。當他遇到危險的時候，他不退縮，還機智鬥惡。我最佩服的是哈利。波特和他的朋友們面對黑暗勢力的那種勇敢。

這本書告訴了我們，在生活中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開的問題時，不管想什麼辦法，一定要把問題給解決。遇到危險和困難時，不能慌張，要勇敢的去面對。只要堅持不放棄，就一定能成功。

讀後感的作文 篇7

今天，我再次讀了《荔枝》一文，心中洶涌澎湃，久久不能平息。我被兒子對母親的敬愛，與母親對兒子的慈愛所深深地感動。

從母親不經意拿走沙果，可以看出母親對作者很理解，知道這醜小鴨般的沙果傷害了兒子的自尊心，便不經意地拿走沙果，維護了兒子的自尊心與虛榮心，可見母親用心良苦。還有，母親視荔枝如寶，不讓肉弄髒，一是她真的喜歡荔枝，二是她珍惜兒子的一片孝心啊！

見到母親那麼愛兒母親那麼愛兒子，而我呢？平時都是媽媽關心我：她爲我蓋被，接送我放學，輔導我做作業，考試前幫我複習，吃飯時爲我夾菜，而我呢？似乎沒有關心她。例如，她一次生病，我做完作業後，只顧去看電視，絲毫不問媽媽覺得怎樣，也沒有給水她喝，沒有給……但是，有時我也有關心她，但她卻“不領情”。

一次，我正在做作業，聽到“啊”一聲，我尋聲找去，見媽媽弄傷了手指，我立刻給她紅藥水，她接過後，表情嚴肅地對我說：“關你什麼事？快做作業。”我心裏想：真是好心被雷劈，我知道，她是爲了我的，她不讓我做作業分心，才故意這樣。其實，我媽媽與文中的母親一樣，不是，是和天下母親一樣，都是爲了我們的健康成長。

大家快行動起來，報答母親的行列吧！

讀後感的作文 篇8

我曾經看過一本書，名字叫《白雪公主》，它是《格林童話》其中的一個故事。

這篇故事講述的是有一個王后生了一個美麗又健康的孩子，起名字叫白雪公主。可是不幸的是王后不久就去世了，國王又娶了新王后，新王后美麗但心腸狠毒。她嫉妒比自己漂亮的白雪公主，就千方百計的害白雪公主，白雪公主逃出了王宮。但是惡毒的王后還是找到了她，騙她吃下了毒蘋果，害死了白雪公主。一個愛上白雪公主的王子要把她帶走，在回去的路上，一顆倒下的樹砸在了白雪公主身上，正好使白雪公主把毒蘋果吐了出來，白雪公主醒來了。她和王子結了婚，過着幸福的生活。

讀了這篇故事，我知道了壞人往往會裝成好人去害人。我要提醒那些善良的人們，不要輕易相信陌生人的話，即使他們說出再多的花言巧語，也要提高警惕，不要上他們的當。特別是我們小孩子，更是不要輕易和陌生人說話，或者是吃陌生人給的東西。

我很喜歡《白雪公主》這篇故事，也喜歡《格林童話》這本書，有時間我還會再看一遍的。

讀後感的作文 篇9

我看到這本書的時候我以爲簡愛就是簡單的愛的意思。但是當我看了這本書我才知道了原來簡愛是一個人名。

小說一開頭就寫了簡愛在舅母家的艱苦生活，除了貝茜以外的所有人都欺負她。特別是裏德太太的兒子。簡愛在那裏的'生活還真是慘啊！要是換了我，我肯定會受不了的。

過了一些日子，簡愛去了她的學校，從此以後簡愛擺脫了她的冷酷無情的家。

到了洛伍德學校之後，她試着和同學們搞好關係。就這樣過了一個季度，在這期間她還遇到了普爾小姐。普爾小姐看起來十分善良。但是還遇到了布羅克赫斯特先生。布羅克赫斯特當着許多人的面說了裏德太太曾經對他說的簡愛的壞話，並且懲罰了簡愛。簡愛還真是不幸啊！

在學校裏的生活並不怎麼好過，不過比在裏德太太家裏的生活好多了。

學校的生活結束了，簡愛也找到餓了一份工作，就這樣簡愛開始了她的新生活。我很同情簡愛，在裏德太太家中的那種環境下，她都能夠忍受得住，我真的很佩服她。

讀後感的作文 篇10

今天學習的《仙人掌》這一課使我受益匪淺。

我爲什麼會喜歡仙人掌呢？因爲它不僅有默默奉獻的精神，還具有頑強的生命力，在惡劣的環境下也能存活。雖然它外表沒有玫瑰那樣嬌豔，也沒有牡丹那樣富貴，但它的精神卻使我非常感動。

仙人掌的果實是紫紅色的，呈橢圓形，大一點兒的果實有鵝蛋那樣大。汁多且味甜。仙人掌的莖片，經過發酵加工可以做飼料。在農村乾枯的仙人掌可以當燃料。仙人掌在墨西哥有五百多個品種，由於墨西哥境內多山區缺水，耐旱、根系又長又發達的仙人掌爲當地的農民所用，更好地保護了農田和水土。

在學習《仙人掌》這一節課的時候我們先觀看了一個仙人掌開花的小視頻，鏡頭下仙人掌開花的一剎那，猶如一個個頑皮的小精靈，在展示自己五彩繽紛的生命。我被這個場景深深的打動了。試問在人世間有幾個人能像仙人掌那樣默默奉獻、不怕艱苦的呢？

讀後感的作文 篇11

讀完了《半根樹枝》，我不禁暗暗感嘆。我讚歎哥哥這種爲弟弟着想的精神；讚歎哥哥捨己爲人的品質；讚歎哥哥在緊急時刻所凸現出的聰明才智；讚歎……

《半根樹枝》講了一個貧窮家庭生了兩個男孩，他們的成績都十分優秀。在哥哥上高中時，他們抽籤（抽到短的樹枝不再上學）決定了哥哥不再上學。又一次，弟弟得重病，哥哥血型相符，是捐肝還是不捐，又一次抽籤。哥哥是短樹枝，卻發現是把長長樹枝折了一半……這讓我感受到深深地兄弟情誼，手足情感。哥哥這種捨己爲人的品質讓我折服。

如果這一對兄弟生活在當今，像我們一樣該多好！這樣哥哥就不會輟學，不會爲了經濟困窘而在家種田。到時候，哥哥、弟弟一定都會前程似錦。

我要珍惜這大好的機會，把握時光裏的每一分鐘。更要學習哥哥，做一個捨己爲人的好孩子。

以上是小編爲你整理的有關於讀後感的作文，希望對你有幫助哦。

讀後感的作文 篇12

讀完這篇文章，我覺得文中的父親們，在忙於維持家庭，長年累月由於長期的奔波，使父親的那顆心漸漸深沉，這種父愛漸漸的是孩子們厭倦和逃避，他們喜歡的是母親那種溫柔縱容的愛，或許在他們的眼中，母愛是最偉大的。

從古至今，有多少人在歌頌着母愛的偉大？的確，母愛是很偉大，但又有誰在享受母愛的同時，在母子之間打鬧的時候，想到過自己因掙錢養家而日漸蒼老的父親呢？父親在外奔波一天，回到這個家的時候，只有母親和孩子們在一起玩耍，把父親置之度外，似乎家裏的溫暖不屬於父親，那父親的心情又會是怎樣？

在很多人眼中，父親的愛是微不足道的，因爲這些孩子們畏懼那種不愛，他們更傾向於母親的懷抱，但是父愛卻非常的偉大，父愛與母愛的表達方式截然不同，父愛是一種男人之愛，是一種深沉的愛，父愛就像大山，威嚴聳立，但父愛又像冰河，心裏流淌着真情，只是不善於像母親一樣很會表達罷了。

如果細細品味，你會明白，父愛是對你厚重的撫摸，不愛是對你深情的凝望，如果說父愛是本書，需要你敞開心靈去認真感悟，到那時，你就會重新認識父親，重新瞭解父愛，重新認爲父愛的價值是多麼的偉大！

讀後感的作文 篇13

今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，令我感到熱血沸騰，同時還包含着我對日本人的仇恨。

這篇課文主要講了，七連和羣衆準備轉移。把掩護的的任務留給了六班。六班的五個戰士用計將鬼子引上狼牙山絕路，令鬼子死傷無數。可到最後，彈盡糧絕的情況下，爲了不屈服敵人只得英勇跳崖。

俗話說得好，死有重於泰山，有輕於鴻毛。五位壯士的死就是重於泰山，他們死得其所，使得應該。他們的死是光榮的，他們這種勇往直前，大義凜然的精神值得我們學習。同時他們那種，把危險留給自己，把安全送給別人的英雄氣概，將一代一代延續下去。最令感動的是他們那種視死如歸的心情。還有他們那熱愛祖國熱愛人民，敢於犧牲，絕不屈服於敵人的革命精神。令我最爲驚訝的是他們五個人，竟將幾千人的鬼子一次又一次的打走，是什麼在支援他們。是他們那顆奮發圖強，一定要報效祖國的心。他們最後的遺言是多麼的豪邁，多麼的壯烈，多麼的驚天動地！從這可以看出，戰士們是多麼的仇恨日本鬼子，多麼的要保家衛國。

讀完了這篇課文，我想說的是：“五位壯士是英雄，是中國人的驕傲他們的精神將一代代的延續下去。”永垂不朽！

讀後感的作文 篇14

讀完《“淘氣包馬小跳系列”》所有叢書後，我感慨萬千。

馬小跳是個淘氣包，他身上有這樣那樣的缺點，每天錯誤不斷，但他勇敢，有愛心，誠實，純真，幽默感，還有一種特別重要的精神品質———快樂。快樂也是一種能力，是一個人可以面對遭遇的能力。馬小跳與現實中的我們一樣，有成長的煩惱，也有不被成人所理解的委屈，還有種種不同的無奈，但是他有能力讓自己考慮起來。在這點上， 馬小跳就表現得了不起，非常值得我學習。

馬小跳不漂亮，不聰明，不聽話，而且調皮搗蛋，錯誤百出。而像馬小跳這樣最最普通的大羣體人物卻具有孩子本色，在他們身上潛藏着許多鮮活的東西，他們比那些聰明漂亮聽話的出色孩子更具有魅力，即使在長大以後，也會成爲社會上的頂樑柱。

馬小跳在學校裏一度被老師們其視爲“壞孩子”，因此滿腔熱情的他經常遭遇一次次“冷落”、“嘲笑”、“鄙視”、甚至“不公”，可最終他都以“善良”、“毅力”的天性擺平自己，靠自己和三個人鐵哥們兒的共同力量來戰勝它。

馬小跳像一顆快樂的種子，在我們心中生根發芽，傳遞了一代又一代的快樂精神，給予了一天又一天的快樂心情。我們感謝馬小跳。

讀後感的作文 篇15

要說母親愛孩子，那可是理所應當。雖然母親的青春正在慢慢流逝，但愛依然永恆。我看智慧背囊後懂得了許多許多，千萬個愛的故事縈繞耳畔！

我讀後最有感觸的是：不一樣的愛！雖然題目顯得非常平淡，但它卻飽含着一位母親對兒子深深的愛！內容是：一位從小就愛亂花錢的孩子長大後成就了一番事業，他母親卻月月要他的十萬日元。不給還要大發雷霆，說他無用，敗家子……

十年……他的媽媽去世了，他高興萬分。當他走入母親的墳地時，發現上面有一張仰躺在泥土上的紙條。寫着：我怕你亂花錢，才向你要錢。我知道，以後你會不愛我，回家的次數也少了，我也很想告訴你這件事。但看着你事業有成的樣子，我寧願自己受苦！兒子讀完信後，嚎啕大哭，在銀行卡上鏡存了幾千萬日元。他恨自己，恨自己的良心！

我讀完後產生了同感，我的母親對我那麼好。我卻調皮，讓母親爲我操心！可憐天下父母心，其實每一位父母，都是爲自己的兒子着想！我們一定要好好學習，將來也讓父母也享享福！我懂得了一個重要的道理：母親的愛是永恆的！

讀後感的作文 篇16

今天我讀了《養花》這篇文章，作者寫了許多養花的實踐和樂趣。我讀了這篇文章，不僅瞭解了一些養花的知識，而且懂得了一些生活的道理。

沒有想到養花也要有學問，要根據各種花的特徵來管理，正如作者從實踐中摸索出來的那樣，有的喜幹，就別澆太多的水，有的喜陰，就不要放在太陽下暴曬，摸着了這些門道，花草養活了，新鮮茂盛，能爲生活平添美感，我也很喜歡這些花草，可我確不注意摸索這些門道，不管喜陰還是喜乾的，都三七二十一的一滴水都不澆水，結果卻是有的開出了絢麗的花朵，有的確枯死了，看來，我也要好好學習養花知識了。作者從養花中得到了知識和樂趣，並從中悟出了哲理，不勞動連棵花都養不活，是的，勞動創造一切，勞動能給你帶來幸福快樂。文章裏寫到有朋友家訪，朋友高興的拿走自己的勞動果實，這是作者以引爲傲的事情。

我從中也體會到養花的樂趣，我自己養的牽牛花開出喇叭一樣的花朵時，我流露出的成就感是用語言無法表達的，有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有香有色，即需要勞動，又長見識，這就是我養花的樂趣，也是我學習這篇文章的心得。

讀後感的作文 篇17

我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它裏面的內容是：一個村子叫吵鬧村，村子很小隻有三戶人家，分別住在三個院子裏，南院、中院、北院，這個村子裏有六個孩子。但是這裏又是個快樂的地方，生活在這裏的孩子們十分幸福，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫和的老師、友善的同學、寬鬆的環境。

冬天的時候，吵鬧村的孩子去參加一次宴會，他們吃了很多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯後他們玩鬼和人的遊戲，主人家孩子當鬼，其他孩子當人。

有一次孩子們和大人去湖裏面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起開始重新建小屋。建好小屋後他們一起下好多網，吃完飯午休的時候其中有個小女孩睡不着，想找個人說說話。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他們一起去收網，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然後他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們開心極了。

在這兩個故事當中，我感覺到他們可以無憂無慮的遊戲，肆無忌憚的吵鬧。在遊戲和吵鬧中他們學會了樂觀、自信、關愛別人。在勞動中要相互合作、團結一致，才能得到更大的收穫。他們享用自己勞動得來的果實開心極了。

讀後感的作文 篇18

讀完《醜小鴨》這篇文章後，我懂得了“不能以貌取人”，不能嘲笑別人，雖然有些人小時候長的難看，但她的心底善良、有智慧，長大也能變成一隻美麗的“白天鵝”。也有些人小時候長的挺漂亮，像公主一樣，可是她的內心惡毒，愛嘲笑別人，等到過一段日子，她就會一個朋友也沒有，越長越難看，小時候的“白天鵝”也會變成“醜小鴨。

外表的美與醜只是人生很小的一部分。我覺得雖然這篇文章的醜小鴨沒有信心，但它還是很堅強的，它知道自己長的很醜，它知道朋友們不喜歡它，但是它沒有想：“既然我自己長的那樣的醜，既然朋友們都不喜歡我，我活在這個世界上還有什麼用啊！”要是我是文章中的醜小鴨，那些小鴨子、小狗、小貓再嘲笑我，我會對它們說“：雖然我長的難看，但是我心底善良，堅強，總會有人喜歡我的。”我們要向文章中的醜小鴨學習，不管別人說什麼，你都要堅強，不要輕言放棄，我們也要懂得一個道理“一個人的美醜不在外表，美麗的真諦在於擁有一顆純潔的心靈。”

讀後感的作文 篇19

這幾天，我把《百花園》這本書看完了，這本書告訴我許許多多的道理。其中，最讓我記憶猶新的是《每一隻小狗都有一個目標》這一篇文章。文章的主要內容是：有一對夫婦，有兩個孩子，當孩子還小的時候，父母決定爲他們養一隻小狗，小狗抱回來以後，他們就請朋友幫忙訓練這隻小狗。訓練之前，女馴狗師問："小狗的目標是什麼？"夫妻倆很是意外，嘟嚷着說："一隻狗的目標，當然是當一隻狗了。"女馴狗師說："每一隻狗都有一個目標。"夫妻倆商量後說："白天陪孩子玩，晚上看家。"後來，狗被訓成了他們想象中的樣子。

夫妻倆牢牢記住了這一句話——做一隻狗要有目標，更何況是做一個人。

是啊，我們常常把別人的期待當成了自己的目標，孩童時，這幾乎順理成章。但是，你會漸漸的長大，無論別人的期望是怎樣美好，它也不屬於你。除非有一天，你成功地在自己的心裏將這個期望生根發芽，長成了你的目標，她的靈魂完完全全只屬於你，它被你的血脈所滋養。

我們不是樹，我們不可能窮盡也不可能明白樹的心思。我們是人，我們可以爲自己確立一個目標，這是做人的本分之一。

讀後感的作文 篇20

我十分喜歡看百科全書，由其是關於動物的祕密，今年寒假，姑姑借我一本《中國少年兒童百科全書之自然環境》。剛拿到，我就認認真真地看起來，天天愛不釋手。

裏面的天文地理另我大吃一驚。硨磲是一種大型雙殼貝類，最大的殼長可達兩米，重300公斤，貝殼可用來給嬰兒做洗澡盆。硨磲不僅是雙殼貝類之王，而且也是貝類中的老壽星。生命週期可達80—100年，甚至活到數百年。硨磲也能產生珍珠，1934年，有人從硨磲中取出一顆亙古罕見的大珍珠，重635千克，珠質潔白，晶瑩奪目，人們給它起名爲“真主阿拉珠”。

和硨磲相比，蜉蝣可差遠了。蜉蝣的成蟲往往活不到一天，一般幾個小時就死亡了。其實，蜉蝣成蟲壽命很短，幼蟲壽命卻很大。幼蟲在水中要經過1—3年後才變成亞成蟲，爬出水面蛻過皮後變爲蜉蝣成蟲。如果把它在水中生活的階段算在一起，壽命還是不短的。蜉蝣的成蟲之所以短命，主要因爲它的嘴已經退化，不能再吃東西的緣故。

同學們，讓我們在美好的大自然中探索更多的祕密，並且多多看書，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

讀後感的作文 篇21

我最喜歡《可愛的骨頭》這部電影，滿滿的全是愛，很少有電影給我想哭的感覺了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但是這部電影似乎沒有做太大的宣傳，我沒有看到很多的宣傳報道和電影院的大畫幅海報，悄悄的來了，似乎象電影中的父愛一樣，慢慢的來，但是來了之後就再也揮之不去，越久越濃。

臺詞很樸實，故事情節只有在蘇茜的妹妹進入罪犯屋裏時候才感覺有了一點點緊張的感覺，整個電影一直沉浸在一種綿綿的來自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自己的悲慘故事，但是片子卻定位在明亮的祥和的基調上，去襯托那份糾纏在一起的永遠也講不完的愛，正因爲這種祥和的愛卻隱藏着悲殘的故事，叫觀者心裏一直有一種難過的情緒。

也許導演在講訴或說在宣揚一種家庭的愛，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠至敬的愛，純潔的無可挑剔！即使有一些像哈維那樣的醜惡的東西，也無法改變那種愛。

很多很多想說的話，重要的是電影告訴了我們什麼，一定要愛自己以及周圍所有愛和不愛自己的人，每個人的周圍都有那麼多的純潔的愛，來自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……

向偉大的愛致敬！

讀後感的作文 篇22

《藍鯨的眼睛》這是一個感人肺腑的童話故事。

故事講述了發生在海上的事，一個年輕人駕着漁船，來到海面上，他是衝藍鯨的眼睛來的，因爲得到藍鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復光明。

當我看到那勇敢冒失的年輕人，用冰冷、白森森的鉤矛，無情的把眼睛從藍鯨深凹的眼睛裏挖出時，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好殘忍、好自私啊！我深刻體會到失去了比生命更寶貴的眼睛，此時的藍鯨是多麼痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

接下來，慘不忍睹的事情發生了，藍鯨瘋狂的報復漁民，整個村子生靈塗炭。無意間得到藍鯨眼睛的小女孩在知道這是藍鯨眼睛時，那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明，她天天坐在海邊，希望藍鯨來尋找它的眼睛。

最後藍鯨被小女孩感動了。它的靈魂升到了天上，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個勇敢而又冒失的年輕人爲了能夠得到藍鯨的原諒，彌補自己的過錯，將他的熱血和生命洗淨藍鯨眼睛裏的憤怒，洗淨了他內心的邪惡。

這個故事深深的感動了我，文中我看到了年輕人敢作敢當，小女孩純潔善良的心。

讀完這個故事我明白了：做錯了事，要敢作敢當，要用寬廣的心胸，去包容他人，要擁有一顆純潔善良的心靈。

讀後感的作文 篇23

讀了這本書，我哭了。特別是在讀第一篇《願望樹下的呼喚》時，我的淚水滴落在書上，像落在願望樹上，又像落進了我的心底。一閉眼，除了願望樹下那孤獨落寞的背影，就沒有別的了。願望樹下的人，可能是你，也可能是我，還可能是他。人在落寞無助時，是何等需要一棵願望樹啊，此時回首過去，會發現願望樹已經我心中深深紮下了根。

願望樹要什麼，愛什麼，我又會失去什麼？

誰，也不知道，人永遠是寂寞的。

紮下根的願望樹，是人心中的迷，也是一堵牆。

太空太大的心願會使人失去友情、親情和愛情。伸出手，去摸它，是空虛的，一切好似一場夢，過去了，也不再回來了。但是，願望樹枯了，死了，世界又有什麼意義呢？願望樹是必不可少的，因爲願望是一種幸福，一種永遠的幸福。

陽光姐姐這本書一點也不陽光，變爲純潔的雪花，避免不了刺骨的寒冷，但放眼望去，一片潔白，一片純真。也許，在此時，純善的種子已播種在我的心中。傷感，是這本書的代名詞，這是冷，冷得透徹，但卻想讓人繼續冷下去。因爲，它的感動。

讀後感的作文 篇24

朱克曼先生的穀倉裏生活着一羣快樂的小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最誠摯的友情。他們親密無間，無話不談。然而，一個噩耗傳來——威爾伯的將來竟是餐桌上的燻肉火腿。爲此，威爾伯悲痛欲絕，一時不知如何是好。正在他絕望的時候，好朋友夏洛毅然站出來，精心編織了一張充滿愛的大網，尤其是被人類視爲奇蹟的網上文字——“王牌豬”、“光彩照人”、“了不起”，徹底逆轉了威爾伯的命運，他成爲了一鳴驚人的名豬。就在威爾伯走向輝煌的那一刻，夏洛卻走到了生命的盡頭，她悄然逝去，沒有一個人陪在她的身邊，更沒有人知道她曾經做過多麼了不起的事情……

我想：夏洛雖然身體渺小，但她偉大的精神令人敬佩。她用生命譜寫了友愛的篇章，她不僅挽救了朋友的性命，而且還將其推上了巔峯，讓朋友在安享未來的同時，把美好的記憶珍藏於心底。

（這正是夏洛捨己爲友的偉大精神所在）

讀完這本書，我覺得夏洛已經不再是一隻普通的蜘蛛了，她是真情、友愛、體現生命價值的代名詞。我相信，她會激起無數讀者心中的溫情，譜寫出一曲忠誠、動人的英雄讚歌。

讀後感的作文 篇25

今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書，剛開始讀的時候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺得它過於理想化，因爲在我們的現實生活中，誰也沒有遇到過像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不着太陽的感覺。但等我復讀了幾遍後，又覺得這本書寫的真實！於是，我處於現實與理想的夾層，或許這個矛盾正是這本書引人入勝的亮點。

這本書很好笑，文中那幾個整天快活有點小聰明的H4也就是肥貓幾個。他們在班上有時調皮搗蛋，但有時也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂等等，畢竟吃、喝、玩、樂是每個兒童的天性。米蘭老師沒有心動的對象，但白副校長和毛志達對米蘭老師動心了，可最終米蘭老師對兩個人都沒有心動。H4中的肥貓，大名叫魯雲飛，可他太胖了，又有點像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因爲他兩顆大門牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽兒叫黃豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

這本書太有趣了，我喜歡這樣的書！

讀後感的作文 篇26

懷着興奮的心情，我第三次翻開了《三國演義》。

曹操的狡詐，劉備的謙虛虛，孔明的謹慎，周瑜的心胸狹窄，每一個人物都有不同的氣質，作者把人物刻畫得淋漓盡致，細細品味，讓讀者彷彿進入了一個境界。

這個故事的主要內在意義來自智慧和勇氣，但我認爲智慧總是勝過勇氣。例如，在西城，孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領的15萬軍隊，這樣的例子不勝枚舉。

但在故事中也存在“智不劃謀，勇不合適敵，文不拿筆，武不動槍”。就像阿斗一樣，整天喝酒取樂，不顧朝政，甘願獻出蜀國。最終竟演出了讓天僕人恥笑的事物，樂得不知道返回。誰能想到一個國家的統治者會做出這樣的事呢？

說說關羽說。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關斬將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋放曹操。他忠於他的故主，後來敗給敵人但是一聽到故主的消息，變立馬投奔故主。關羽的忠，是難能可貴的忠。《三國演義》中表達關羽方式也很簡單，“鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”。後來又增加了“赤兔馬”，刮骨療毒不憚疼，斬顏良，誅文丑”，真是感覺天下無敵了。

讀後感的作文 篇27

這本書一共有十五課，每一課都是有許多個文明美德的小故事組成的，每個故事的背後都蘊含着一個道理，它們深入淺出，不信，你瞧：第十課《老師，您好》告訴我們：要尊敬師長；第十三課《公衆場合我最棒》告訴我們排隊時不能插隊，要尊重他人。如果書中的道理都學會並做到了，他能伴隨我們成長，使我們受益一生。

其中，讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦啦》這一篇，它讓我想起了生活中的一段小插曲兒：有一次我發燒了，媽媽用臉盆接了點冷水，又放了兩條毛巾浸溼，把其中一條擠幹後放在我頭上，過了一會兒，毛巾熱了，媽媽又換了一條毛巾。過了一段時間，媽媽還在繼續，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我牀邊！……爸爸媽媽整天在外奔波、打工、賺錢，都是爲了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認爲作爲一個學生，能做的就是把學習成績搞上去，在生活中要學會自立自強，不要讓父母擔心。現在他們用堅實的臂彎爲我們遮風擋雨，將來我們要用自己日益豐滿的羽翼爲爸爸媽媽撐起一片藍天。

讀完了這本書，我明白了文明美德是多麼重要，我們應該從身邊的點點滴滴做起。

讀後感的作文 篇28

《會飛的教室》這本書裏有膽小怕事的鄔理。身體強健而且有一個“大胃王”綽號的馬提斯。才華橫溢的戴馬亭。多愁善感的姚尼。和藹可親的“禁菸”老師······印象深深的印在我的腦海中的是一位善良的船長。

姚尼小時候父母就離婚了，姚尼的父親因爲工作太忙就讓姚尼去姚尼奶奶那裏住。姚尼父親在姚尼身上掛了一個牌子上面寫着：請把我的兒子送去漢堡市。在船上船長在船上講了許多冒險的故事，姚尼在船上津津有味的聽着船長講故事。到了漢堡市，姚尼在碼頭等了一天也沒有等到姚尼的奶奶過來接自己。原來姚尼的奶奶一年前就去世了。之後，船長看姚尼舉目無親收留了姚尼。把姚尼當親兒子一樣愛護。過了許多年，船長看姚尼也不小了，船長把姚尼送進了學校學習知識。

看完這一篇故事讓我聯想到我們五年級上冊學到的一篇課文【地震中的父與子】裏面有一位父親爲了救兒子不辭辛苦，挖了三十六個小時，終於找到了兒子和兒子的其他同學。

那一位船長就連不認識的人都照顧的體貼入微，那一位父親爲救兒子不辭辛苦而且，挖了三十六個小時。那一位船長和那一位父親一樣偉大。