實用的讀後感的作文600字合集5篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的讀後感的作文600字5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文600字 篇1

跨越百年風塵，從她的實驗室跨進科學的史冊，從化學物理的輝煌中綻放的出水芙蓉，一句話便是“成功不是眼淚而是血汗築成的”堅韌!風雲變更，變不了她美麗的人格;歲月流金，流不走她的睿智，她的魅力恰恰因爲歲月的久長而熠熠生輝。她，就是瑪麗。居里。

古語云：“自古紅顏多薄命”，君不見西施、玉環都在風華正茂之年零落於塵，空留下一段傳聞，幾聲慨嘆。可居里夫人的美麗換來了科學革命的新 ，青春托出的一條條科學定律映照在她白皙的臉龐上。“長恨春歸無覺出，不知轉入此中來”，她跨越百年的美麗催生出了科學革命的長卷，字裏行間閃耀着放射物質鐳的光輝。

居里夫人有着引人注目的紅顏美貌，以至她的閨中密友需要用傘柄趕走那些追慕她的人，可她靠的不是這個，而是對理想的追求，所以，她的美是歷久彌新的;居里夫人也贏得了無數的崇拜和敬意，人們用詩歌讚美她，媒體大篇幅報道她，可她不爲所亂。愛因斯坦說：“在所有世界著名人物中，她是唯一沒有被盛名衝寵壞的。”不求名利，不爲讚揚，不怕挫折，自由輕鬆地駕馭着自己的生命之舟，一如既往地駛向科學的彼岸，“不爲物喜，不以己悲”，這是何等坦蕩的胸懷。

本來，她完全可以享用鐳帶來的豐潤財富，腰纏萬貫。可她偏偏獨上高樓，絲毫不爲財富所動心，毅然決然地放棄了專利權。她的放棄，使得百年後的今天，人們還在傳頌着關於三克鐳的感人故事。“科學是全人類的”，這是她對人們的回答，窮困使她的生活窘迫，可她的內心世界是充實豐裕的。孔子說過：“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”面對着跨越百年的美麗，我由衷地體會到什麼是“賢”的內涵，不得不由衷的感慨：“賢哉，居里夫人!”

居里夫人那跨越百年的美麗，她貢獻出了自己的一身，吧人生中最寶貴的一切都獻給了這個世界，她的美麗，不僅僅將跨越百年，更將跨越整個世紀。

讀後感的作文600字 篇2

歐也妮·葛朗臺是歐洲批判現實主義文學的奠基人和傑出代表--巴爾扎克創作的人間喜劇中的一部傑出作品。故事是在家庭內部日常生活中展開的，沒有聳人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩，正如作者本人所說，這是一出"沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇"，而其慘烈的程序卻不亞於古典悲劇。

慳吝精明的百萬富翁，有位天真美麗的獨生女兒，她愛上了一個破產落魄的親戚，爲了資助他"闖天下"，不惜傾囊贈予全部私蓄，從而激怒愛財如命的父親，父女間發生激烈的衝突，嚇得膽續賢淑的慈母從此一病不起；可是在期待中喪失父親、損耗青春的癡情姑娘，最終等到的卻是發財歸來的負心漢。

這類癡情女子負心漢的故事我們並不少見，但是爲什麼巴爾扎克的這本小說會成爲一部傑作呢？除了由於巴爾扎克爲情節提供了一個真實的行動背景外，由小說作者創造了一羣有血有肉的人物形象。

據安德烈·莫洛亞考證，其實巴爾扎克只去過索繆一次，而且僅僅停留了幾個小時；有人還找出小說中的破綻，證明故事更像發生在圖爾。這些都無礙於作品的真實性。巴爾扎克對索繆的描寫，無非是爲了提供一個人物活動所需的典型場所，它可以是索繆，也可以是別處，但必須是法國在那個時代的內地社會的縮影。同樣，到索繆去尋訪小說人物的原形也是徒勞的。他們是巴爾扎克心目中的一羣內地人物的典型。在巴爾扎克的作品中，藝術真實的感染力來自他對觀察所得的提煉和加工，來自他以此塑造的人物在讀者心目中獲得的認同。老葛朗臺的性格是顯然與守財奴的傳統形象大不相同。莫里哀的阿巴公

讀後感的作文600字 篇3

今年暑假，我讀了一本很好的書——《幸福的鴨子》，這本書使我受益匪淺。

書的主人公是一隻生活在鄉下農村的鴨子，它有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心，它心中的幸福彷彿沒有邊際。它的幸福感總是來得那麼容易，樂觀的思維方式讓它總能把壞事看成好事。也許對我們來說，它的生活並不幸福：每天都要早起去逗主人開心，因爲自己的醜陋而被深愛的野鴨子拋棄，爲救笑貓而掉進冰涼的水井……但它並沒有拋棄生活，而是勇敢地大步向前，把所有痛苦和悲傷拋在腦後。每天都要早起，但它卻認爲能逗主人開心是一種幸福。被自己心愛的對方拋棄，換了誰都會很傷心，它卻認爲儘管被心愛的野鴨子拋棄了，但能躲在大樹下看它游水，也是一種幸福；能在心裏默默的愛着對方也未嘗不是一種幸福。掉進了冰涼的水井，換了誰都會自認倒黴，但它不是，它卻認爲很幸福，因爲可以和笑貓安安靜靜地聊聊天。

也正是因爲它的這種樂觀，使全村人都愛上了這隻早起、勤勞的鴨子；也正是因爲它的這種樂觀，使野鴨子最終看到了它的優點並和它相愛；也正是因爲它的這種樂觀，使瀕危的笑貓安分了下來，保留力氣，最終等到了救援隊伍的到來。

這是隻幸福的鴨子，這是隻樂觀的鴨子。因爲它相信幸福，所以幸福之神會降臨到它的身邊；因爲它有着樂觀的心態，所有的痛苦與悲傷到它身邊便望而卻步。

幸福的鴨子用自己樂觀的心態贏得了真正的幸福。在現實生活中，我們也要勇敢、樂觀地面對生活，讓快樂與幸福永遠環繞在我們身邊，也讓樂觀的心態傳遞到世界的每一個角落！

讀後感的作文600字 篇4

廣闊的海洋和宇宙一樣，蘊含了無盡的奧祕。茫茫大海中，有着無盡的寶藏：石油、礦石和沉眠海底萬年的海盜船。在大海中，魚類是霸主:有兇惡無比的鯊魚，體型超大的鯨魚，成羣結隊的熱帶魚，“長鼻子”的金槍魚……和陸地上生物一樣，它們也是弱肉強食。有句話叫：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃爛泥”。這句話明顯的概括了海洋生物的“食物鏈”。

讀了《走向海洋》這本書，讓我更加了解海洋的奧祕，但是僅僅一本書是不夠的，因爲知識比大海還要廣闊，學習是無止無盡的！現在我們就來分享一下關於海洋的知識吧。

人們總以爲珊瑚是海底植物，其實這樣的想法是錯的。珊瑚是一種低等動物---腔腸動物。珊瑚的每一個單體叫珊瑚蟲，活珊瑚蟲多羣居，可以出芽生殖。這些芽不離開母體，日積月累，形成枝狀的羣體。海里的腔腸動物還有很多，水母啦，海葵啦全部都是。

有一次，同學問我：“海里有帶電的魚嗎？”我說：“有！”同學不信：“水會導電的，那海里的'魚不全電死啦！”其實當時我只是瞎猜。後來才知道在這個世界上有500多種會發電的魚，像電鰻、電鰩、電鮎魚等都能發電。這些魚在水中碰到敵人或是獵物時，就會立即放電，使對方失去知覺或倉皇逃跑……

海洋與地球息息相關。海洋滋潤着樹木，太陽照射在海面時會產生空氣……在地球大約有百分之七十一是海洋，包括太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋等。而且陸地也是有由海洋演變而來的哦，陸地上的江河湖水就是證據。

讀了這本書，我頓時穿越了時空，領悟了海洋的種種奧祕，讓我讀懂了大自然神奇的“魔法”，領會了大自然的獨特魅力！

讀後感的作文600字 篇5

假期裏，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯着的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。

“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者將愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什麼”不會有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……

透過安利柯的描述，我瞭解到什麼樣的師愛才最讓學生感到溫暖：將學生當親人的老師！當安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請你們也喜歡我！你們之中，我一個都不願責罰，請將你們的真心給我看看！讓我們全班成爲一家，給我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學生都信服於他，這位老師的坦誠深深地打動了我！他讓我們意識到，老師或家長用平等的目光看待孩子是多麼重要！

每個人在生活中，在成長過程中，不可能不犯些錯誤，可是我們作爲小孩子，卻常常受到嚴厲的批評；而我們的進步卻常常會被忽略！每個人都不希望成爲老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認自己的錯誤，我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。

這本書教會我們要真正的將愛心，獻給需要的人，應當從點滴的小事做起，從換位思考做起，學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養育我們的父母。