遨遊漢字王國五年級作文範文
遨遊漢字王國作文(一)
漢字大約產生於四千多年前,歷史悠久,又是世界上是用人口最多的文字,還是一門獨特的藝術。於是,任老師讓我們蒐集了一些關於漢字的資料,帶我們一起在漢字王國中盡情遨遊……
第一節課是語文,我們拿出自己準備的資料,做好了討論的準備。我下載的資料上,有對聯趣事,有字謎,有歇後語、書法家的故事……準備得非常充分。上課鈴響了,任老師走上講臺,並沒有討論漢字的問題,而是在黑板上寫了幾個大大的藝術字——遨遊漢字王國。這幾個藝術字上的每個點都是用心代替的,因爲我們愛漢字。接着,任老師讓我們小組討論一下,選出準備資料充分的同學上臺展示,這可正中我們的下懷,個個談得眉飛色舞,有的猜字謎,有的展示書法作品,有的讀對聯趣事,還有的猜歇後語……我們談得真是不亦樂乎。最後,大家推選我和李嘉欣上臺展示。我爲大家讀了一則對聯趣事,大家聽得很認真,我講完後都樂開了花。
在這節課中,我第一次感受到了漢字的`神祕與奇妙,它千變萬化,令人嘖嘖稱讚;它是華夏兒女智慧的結晶;它是傳承古代文明與現代文明的重要載體。我真想說一聲:“漢字,我愛你!”
“百川東到海,何時復西歸……”下課鈴響了起來。我的思緒飄得很遠,彷彿還遨遊在漢字王國中……
遨遊漢字王國作文(二)
我們讀書、看報、寫作文,都離不開漢字。這一個個漢字,是我們中國人交流思想與情感的工具。
漢字大約產生於四千多年前,經過很長年代的演變,這其中有着許多不解之謎。
透過學習《有趣的漢字》。讓我們體會到字謎的有趣,諧音的趣談,還有因爲諧音而引發的後果和笑話,這些內容還爲我們介紹了一個又一個的漢字來歷,和人類怎樣創造文字的過程,深深地體會到漢字的有趣。
透過學習《我愛你。漢字》。我們彷彿來到了遠古時代,一步一步地觀察漢字的演變過程,從甲骨文--金文--小篆--隸書--楷書--草書--行書。還讓我們認清字型,不要寫錯別字,不然會造成一定的損失和笑話。我們要細心一點,遠離錯別字。這個內容還像一個嚮導,帶我們去觀賞中國許多名人的書法作品。我不禁地讚歎!這是我們中華民族的獨特藝術,我們中國是一個具有詩歌傳統的國家,這些功勞都來自於漢字。
這些有着獨特性格的漢字,這些各具特點的書法作品,是我們每個中國人的驕傲。我愛你,漢字!我爲你而驕傲!
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