【精選】讀後感的作文400字集錦九篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讀後感的作文400字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀後感的作文400字 篇1

暑假的時間裏，爸爸給我買了幾本書，其中有一本叫做《寂靜的春天》，這是一本關於保護自然的書，書中作者用血淋淋的事實，希望喚醒無知、愚昧的人們，不要再用使用蠻力，來對付也是地球一分子的昆蟲、植物。也呼籲我們，要尊重生命，謙卑爲上，不要自以爲是。否則將有一天，會爲人類帶來無可挽救的災難，毀滅性的滅亡。我讀了感覺非常震撼。

目前，長期流行於全世界的口號—————“征服大自然”，大自然僅僅是人們征服與控制的對象，而非保護並與之和諧相處的對象。人類的這種意識大概起源於洪荒的原始年月，一直持續到20世紀。沒有人懷疑它的正確性，因爲人類文明的許多進展是基於此意識而獲得的，人類當前的許多經濟與社會發展計劃也是基於此意識而制定的。

在四十餘年後，書中所提，濫用藥物的情形，不僅沒有改善，更變本加厲。將人類帶入更深、更無可救藥的境地。因爲人類爲了更方便的生活，而許多事實的真相，被隱瞞和矇蔽。許多人因爲無知，陷人類於萬劫不復的境地，而不知。

而現在，人們慢慢意識到這個嚴峻的問題。環境保護，成爲當今世界最重要的一個問題，而這在幾十年前卻是僅僅是一些生物學家腦子裏的想象，而真正使環保越來越受到人們的重視並直接導致後來將環保列入政策法規中的卻是一本大家似曾相識又不太熟悉的書——《寂靜的春天》，而這本書也是世界上第一本將環保作爲主題的書。

讀完了這本書，讓我深深地意識到：愛護環境，就是愛護我們人類自己！

讀後感的作文400字 篇2

夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路引你走到黎明。

每個人都有自己的夢想。每個人的夢想也都不一樣。如果合在一塊兒就成了一片五彩繽紛的天空。而我的理想就是天空中的一片小云。我的夢想就是當一名演員。

演員雖然不是神聖的，卻可以給人們帶來歡樂與悲傷。劇情中的人好人壞你承任務輕與重。劇情的喜與悲。喜的時候，人們可以捧腹大笑。悲的時候我們也痛苦流淚，我可真佩服那些演員的超高演技。演什麼像什麼，演的那麼的惟妙惟肖，能牽動我們的情緒，還可以從中悟出許多的道理。演員給我們帶來了豐富多彩的生活。所以我才如此的想當一名演員。

當然我想當的是一名出色的喜劇演員。讓歡聲笑語傳遍千家萬戶。我還想當一名電視劇演員，演繹古代的傳奇，因爲裏面包含我們5000年的傳奇文化。演繹科幻人物，因爲劇情裏面是那麼的驚險。又那麼的刺激，更能讓我體驗一下飛是什麼感覺……

理想開花，桃李要結甜果。理想抽牙，榆楊有濃陰……

讀後感的作文400字 篇3

這幾天，我和我們小組的一些同學看了《愛的教育》這本書，就覺得《愛的教育》這本書寫得很好，然後，我爸爸又看了一看這本書，也連聲說好。最後我們小組聽了老師的安排以後，就決定把《愛的教育》讀後感和《愛的教育》電子讀書筆記打出來，所以，今天我就打了《愛的教育》讀後感。

在《愛的教育》這本書裏，我覺得這本書就是寫得好，而且還有兩個最大優點，第一個優點是：內容很精彩，而且每件事情都寫得比較詳細，清楚，所以，我才覺得《愛的教育》這本書寫得很好。這就是第一個優點。第二個優點是：這本書裏寫的“我”是一個小學生，他寫了他一年的歷險，發生過一些很有趣的事情，就算自己不知道的事情，問問別人，就知道了，然後把它寫出來。這就是《愛的'教育》這本書裏面最大的兩個優點。

《愛的教育》這本書裏面每一篇文章的上面都有導讀，導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下。的確，我看了一下，果然，導讀就是先把每一篇文章的意思大概講一下，怎麼樣？我找的仔細吧？

讀後感的作文400字 篇4

在朋友的推薦下在網上給兒子買了一套《幸福的種子》繪本，共30冊。兒子拿到書後愛不釋手，一個晚上的時間就纏着媽媽講了10幾冊，其中《小豆豆的假期》是兒子最喜歡的一冊，反覆讓媽媽講了好幾遍。

海邊是每個孩子都向往的地方，可是小豆豆爲什麼起初寧願待在儲存室裏度假也不要去海邊呢？原來是因爲媽媽不讓她把所有的玩具都帶上，可是小豆豆認爲如果不能帶着所有心愛的玩具一起去海邊那度假還有什麼意思呢？這體現了孩子對玩具的鐘愛，就像好朋友一樣一天也不捨得分開。玩具與他們的生活息息相關，能給他們帶來快樂。可是小豆豆真的去海邊度了一回假，她才明白哪些是海邊度假必需的，不僅開闊了眼界、豐富了知識、親近了與大自然的關係同時也與爸爸媽媽的關係又親近了一步。度假給她帶來了全新的快樂，在起初不帶玩具寧願在儲藏室裏度假也不去海邊，到後來在回家的船上迫不及待的問媽媽：“我們什麼時候可以再度假”。

這本圖畫書，非常注重細節的描繪，有利於提高孩子的觀察能力、積累生活經驗，有利於孩子身心兩方面的同步成長。瑞瑞讀了這本書後告訴媽媽：“以後去海邊度假我也知道要帶些什麼東西了，我要自己準備”。我想這就是最大的收穫吧。

讀後感的作文400字 篇5

雖說現在寒假已經過去了，但無論是寒假還是暑假，它們都是一個較長的假期。那我們在這兩個假期中，又能做些什麼呢？是上課，做作業，還是……？

好學生樑靜慧是個又乖又聽話的好學生，學習成績出類拔萃，但她的暑假只有上課、做作業。而一個活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進了樑靜慧的世界。樑靜慧也在慢慢改變。

另一邊，同樣也是一個好學生高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個桀驁不馴、成績超羣的男生森林，卻不想高翔飛、樑靜慧那麼安分守己，他發誓這個暑假他一定不會上補習班，要幹出一番大事。而高翔飛因爲嫉妒森林，卻怎麼也打聽不出森林要乾的那件大事，便寫了張尋人啓事來打探消息。到最後，森林真的失蹤了，（他去流浪了），樑靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期裏什麼事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。

讀完這本書，我終於知道了寒假、暑假我們真正該幹什麼。如果說，我們在暑假、寒假裏只是不停的上課、做作業，那是不是太沒有意義了？當然，做適當的作業是對我們有幫助的，但如果一直在上課、做作業（就像樑靜慧、高翔飛一樣），我們的假期便會變得枯燥無味了。森林在“流浪”後，明白了大人們賺錢的不容易，社會的黑暗的一面，以及怎麼樣變得勇敢……

在21世紀的我們，嬌生慣養，無法體驗到人間的酸甜苦辣，體驗到真正地成長。那麼，就和森林一樣，做完作業後，獨自去幹一件大事！

讀後感的作文400字 篇6

暑假裏，我讀了一本名叫《阿比琳的夏天》的書。主人公阿比琳不情不願地被父親扔到堪薩斯州的一個小鎮來，卻一下子就捲入了一場激動人心的捉間諜遊戲之中……

阿比琳在這夏天裏獨自到爸爸的故鄉小鎮來過暑假，住在牧師謝迪家裏，偶然發現了一個裝着舊信件和紀念品的神祕香爐盒。信中提到了一個代號爲“響尾蛇”的間諜。於是她爲了完成修女老師給她佈置的暑假作業，爲了抓到間諜，也爲了瞭解爸爸閉口不談的過去，她與露絲安以及萊蒂，在鎮上開始了一系列令人啼笑皆非的打探。而薩蒂小姐可以幫助阿比琳找到她的父親。

讀完這本書，我不禁感動的想要哭。阿比琳最終找到了爸爸，吉登·塔克，也就是薩蒂小姐口中的《金克斯》，她也慢慢的發現爸爸送她走的原因。原來是費恩叔叔的一句“他是剋死人的災星”使他害怕阿比琳也被他“剋死”。我同情阿比琳，也敬佩阿比琳。這故事感動悲傷。

曼尼菲斯特是作者虛構的一個場景，但在這個虛構的場景裏，發生了令人感動至極的故事。這些故事把我領進那個小鎮，使我懂得了許多道理。團結一致，堅持不懈、勇往直前，最終達到自己的目的。

讀後感的作文400字 篇7

初讀《窗邊的小豆豆》，是四年級的時候，那時我覺得這本書非常有趣，他深深地吸引着我。我迫不及待地翻開書的第一頁，瀏覽了第一個故事，看着看着，我忍不住發笑，因爲小豆豆既想當這個，又想當那個，那時的她特別天真。

這本書的作者：黑柳徹子，她回憶自己童年時寫得一本書。

這本書主要講：小豆豆因爲太淘氣了，被原學校退學後，來到巴學園。小豆豆在小林校長的特殊引導下，在常人眼下是個淘氣包的小豆豆，漸漸變得乖巧了

說心裏話，我非常羨慕小豆豆的新學校“巴學園”，因爲學校裏的教師是用廢舊的電車改裝而成的。並且調皮搗蛋的小豆豆碰到了一個超級超級棒的小林校長，他可以耐心地聽六歲上網小豆豆將一些亂七八糟的話題，聽了整整四個小時而不打呵欠。由此我想到我們學校。我們學校雖然也非常美，我們也很喜歡，但是比起巴學園那用電車改裝的教室，我們的教室就變得無趣了，我們的校長也是那麼和藹可親，可我想：我們的校長應該不會像小林校長那樣聽我們滔滔不絕地講一些亂七八糟的事情。所以這樣一切都會變得那樣平淡，不像巴學園那樣，這個校園都洋溢着樂趣、充滿着新奇。

但是非常可惜，擁有小豆豆歡樂記憶的巴學園，卻被美國飛機在東京投下的炸彈，給炸燬了。

《窗邊的小豆豆》這本書是我最喜歡的書之一，在這本書裏，我會跟着她傷心而哭泣，跟着她快樂而歡喜，總之這本書的一切都是真的，這就是真正的童年。

讀後感的作文400字 篇8

《窗邊的小豆豆》是一本很早很早的書，當時還是第二次世界大戰前東京的故事。我覺得《窗邊的小豆豆》這本書沒有用到很多的修飾詞，基本上只是白白的把事情寫了出來。一個小女孩在一年級的時候就被退學了，長大後變成了一名著名的作者，這時誰敢想象的到呢。

巴學園的小林宗作老師爲這位調皮的小女孩墊上了至關重要的一步，《窗邊的小豆豆》裏有許多有趣的情節，還有許多傷心的故事，比如說：《洛基不見了》、《秦明死了》這些故事。看到這些故事我感到人生總是會有離別，但也會有新的相遇。裏面有一篇文章還提到了重男輕女的問題，我雙手贊成小林宗作先生的想法，我認爲不僅僅是人類都應該去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。

小林宗作先生的教育方針我認爲纔是所以孩子喜歡的方式，他讓孩子們去田野呀、九品佛哪裏去散步，讓孩子們去用一雙眼睛去發現大自然。其中小豆豆的同班同學了有兩位換有殘疾的同學，小林宗作先生專門設計了適合他們的項目、活動。我覺得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他們都是其他學校不要的學生，而小林宗作先生卻把他們留下了。

這麼書讓我們看到了天真無邪的童真，也讓我看到了戰爭的一些殘酷，我喜歡這本書。

讀後感的作文400字 篇9

今天上午，我閱讀了一篇文章——《自己的優勢》，這篇文章使我終身受益！

一天，小蝸牛問媽媽：“爲什麼我們從生下來就揹負着這個又硬又重的殼呢？”媽媽說：“因爲我們沒有骨骼的支撐，爬得很慢，所以，需要殼的保護！”“毛蟲姐姐也沒有骨頭，也爬不快，爲什麼她沒有殼？”小蝸牛又問，媽媽：“因爲毛蟲能成蝴蝶，天空能保護他們。”“我們好可憐！”媽媽說：“我們不靠天，不靠地，只靠我們自己！”

這個故事使我明白了很多：許多人是依靠自己，憑藉着個人的實力做事。而有些人只是依靠別人，沒有自己真正的實力，這些人只會使人看不起。我們大家也不能長別人志氣，滅自己威風，每個人都有自己的優勢與長處！在表面看來，雖然有些人看起來比自己有權勢，但是，腳蹋實地的人在內心中更有權力、更有價值！

此文告訴大家了一個人生哲理：不靠天，不靠地，只靠自己！這樣，纔有真正的安全感。在生活上，我們一定要學會獨立，要懂得自食其力。那麼，我們便擁有了無數個權威與優勢。大家務必要相信自己的能力，不要認爲別人就一定比自己好，這樣便必定不會進步，大家的心中一定要記住：“自己是最棒的，自己的優勢很大……”世上沒有十全十美的人，只要有刻苦的精神，就能獲得成功！只要你在人羣中獲取了成功，就等於擁有了優勢！我們都要記住：長他人志氣，滅自己威風，是永遠不會超過別人的。我們不靠天的幫忙，不靠地的支撐，只靠腳塌實地的自己。這就是我們最大的優勢