【精華】讀後感的作文600字集合五篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的讀後感的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀後感的作文600字 篇1

讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最爲成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治團相互鬥爭爲主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。

其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。

先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。《三國演義》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，後來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲奸雄，可能是因爲他的兒子。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

《三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來說，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。

《三國演義》一書不愧爲名著！值得一讀啊。

讀後感的作文600字 篇2

幾天前，我剛學完《呼風喚雨的世紀》這篇文章，它主要講述的是，人類在幾百萬年的發展歷史中，科學技術帶來的變化。那是沒有電燈，沒有電視，沒有電腦，更沒有飛機。人們只能在神化中用“千里眼”“順風耳”和“騰雲駕霧“的神仙，來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到，他們的那麼多幻想紛紛變成現實，現在，20世紀一百年的時間裏，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明，比如：人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年天體，探索原子核世界的奧祕；20世紀還有電話、電視、因特網及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等等。日新月異的科技發展把人類居住的星球變成聯繫緊密的、舒適的和快捷方便，就連過去的國王貴族也不敢想。是科學改變着人類的精神文化生活，也改變着人類的物質生活。英國數學家、哲學家伯特蘭、羅素說：“歸根到底，是科學使我們這個時代不同於以往的任何時代。”至到今天，這句話依然適用。

現在幾乎每個家庭裏都有電話、電視、電腦等一些科技生活必需品，的確20世紀是一個“呼風喚雨”的世紀。可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。讓我們回顧20世紀的百年曆程，科學的確是在創造着一個又一個神話，科學正在爲人類創造着比以往任何時代都要美好的生活。同時，也告訴我們20世紀一百年的科學發展歷程，展示了科學技術的飛速 發展給人帶來的巨大變化的燦爛前景。

讀完這篇課文後給我一個啓示，在生活中、學習中我要向給我們創造美好生活的老前輩學習，他們那種勇於探索、善於發明創造的精神時刻激勵着我。 同學們，相信你我在不久的將來，也能爲科技的發展與進步做出自己的貢獻，讓我們爲自己的`美好理想而努力學習吧！

讀後感的作文600字 篇3

《誰偷了我的時間》是一本少兒讀物，講的是新來的老師叫於小魚，他能像鳥一樣飛，能讓用紙折的老虎、獅子等變爲活生生的。原來於小魚老師會魔法。突然有一天，大街上冒出千奇百怪的魔法學校，接着出現了一個個魔法師。學習魔法成了人們追求的時尚，家長紛紛把自己的孩子送進學校，但過幾天后，所有人在一夜之間，都變成了一個個小老頭和小老太太，他們的時間被魔法師們無情的地偷走了。

小說中的孩子們最終找回了被偷走的時間，然而時間就像流水一樣一去不復返，在現實中我們還能找回嗎？當然不能，連孔夫子都在大川上感慨：逝者如斯夫！

追求時尚使我們的生活變得豐富多彩，但有些“時尚”未必就好。正如一些家長們爲了讓自己的孩子更加出色，將孩子分別送進一所所“魔法學校”——奧數班、作文班、繪畫班……有些同學對自己把握較好，學會了些“魔法”，而有些同學平日就不肯努力，在“魔法學校”中依舊揮霍着時間，學無所成、得不償失。不僅浪費了金錢，更浪費了寶貴時間。

“時間就是生命”，對於人類來說一生短暫，時間寶貴。浪費了時間就等於在浪費生命。

其實，如今的社會環境中，有很多專門想偷走我們時間的“魔法師”，他們用我們的時間來換取財富。比如電視上爲了賣“玩偶”而拍的商業片、電腦上的網絡遊戲、大街上的遊戲廳……它們都在誘惑着我們，讓我們進入而不能自拔。就像爸爸對我說的：“玩賽爾號，你就甭想學習了”

同學們！請珍惜每一分鐘，不要讓“魔法師”偷走我們的時間。

讀後感的作文600字 篇4

“書是人類進步的階梯”，它幫我登上知識的殿堂；書是一把金鑰匙，幫助我開啟知識的大門。我喜歡讀書，尤其喜歡最近讀的一篇文章——《做一個最好的你》。

這是一篇宋健輝老師的作品，是一篇事理性說明文，先用科學小品的形式，列舉兩個實例並解釋了什麼是皮格馬利翁效應；然後寫了怎樣運用皮格馬利翁效應使自己變得更自信、更完美。

文章中讓我印象最深刻的是十二道測試題，是用來確定自己的自信程度的，我有十個“是”，是還不錯的，可還不是很自信，所以我要努力達到這個目標。

自從我看了這篇文章，我深受啓發，不禁想起一件事......

我在今年暑假臨近鋼琴考級前，十分苦惱。因爲這次鋼琴考級我將要考5級，對我有一定的壓力，樂曲有一定的難度，所以到現在我沒有練熟。當時我簡直失掉了所有的信心，十分頹廢。我忐忑不安，害怕自己考不過，害怕受到父母、老師的責罵......不過，細心的媽媽發現了我的異常，便語重心長地對我說：“不要灰心，這件事你還沒有去努力，不要就說自己不行，要知道：幹了可能會成功，可不幹一定不會成功！”聽了媽媽的話後，我開始每天倍加努力地彈琴，幾乎每天練5、6個小時，開始慢慢地發現了自己每天都進步了一點點，也慢慢地拾起了自信，終於在鋼琴考級前把曲子練熟，並在考級中取得了“優秀”成績。

如果不能做藍天，那就做一朵飄逸的白雲，如果不能成爲高樓大廈，那就做一個堅實的地基。只要你努力了，只要你比昨天做得更好，就該爲自己喝彩、鼓掌。

讀後感的作文600字 篇5

7月27日，我讀完《愛德華的奇妙之旅》，讓我永遠也忘不了的是書中的那隻小兔子——愛德華。

愛德華，是一隻有着陶瓷腦袋、畫上去的藍眼睛、可以彎曲的手和腿的玩具小兔，而使我印象最深的一章就是《心仍是孤獨的》。

自從愛德華的頭被打碎了之後，才被一個“好心”的玩具店大叔用膠水沾好了頭，又畫上了眼睛，可是，愛德華的破碎的心並沒被重新合上。“阿比林、內莉、勞倫斯、布爾、露西、阿比林”，愛德華這樣想，開始於阿比林，又結束於阿比林……愛德華的心不僅破碎了，而且他的心的碎片好似沉入了大海的深淵之中。

但，我們只能用書中的最後一章來概括整本書：

從前有一隻小瓷兔子被一個小女孩愛着。那小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，後來被一個漁夫救起。他被埋在垃圾裏，後來被一個流浪漢發現。他和流浪漢們旅行了很長時間，後來又替一個老婆婆做稻草人做了很短的一段時間。

從前有一隻小兔子，愛着一個與它不相識的小女孩，並眼看着她死去。那小兔子在孟斐斯的大街上跳舞。在餐車上他的頭被打破了，後來，被一個玩具娃娃修理商給復原了。那小兔子發誓他再也不會犯愛的錯誤了。

從前有一隻小兔子在春天的一座花園裏和一個女人在跳舞，那女人在他旅行開始時愛過他。那女人在轉着圈跳舞的時候揮舞着那小兔子。有時，他們兩個跳得那麼快，他們彷彿是在飛。那時，他們倆彷彿都長着翅膀。

從前，哦，奇妙的從前，有一隻小兔子找到了回家的路。

……

這本書讓我明白了一個道理：只要心裏有一絲堅強的信念，無論多長時間，願望總是會實現的，就像愛德華一樣。雖然，經過了無數的磨難，但最終回到了他自己的歸屬。作文