精選讀後感的作文300字錦集8篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀後感的作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀後感的作文300字 篇1

我在暑假中看了《男孩與海龜》這本書。書中講述了印尼東海岸夜色中一羣小小的綠海龜奮力頂破蛋殼來到這個陌生的世界。它們中能活下去的那一隻肩負着一個使命，二十五年後重新回到這片海灘來生蛋。

其中海龜嗚哇上岸後被野狗咬傷，男孩阿山用樹枝猛打野狗，勇敢的救下了嗚哇，爲他治療傷口。兩個月後，阿山把傷好後的海龜放回大海。海龜嗚哇在大海中與各種食龜的動物巧妙的搏鬥，經過九死一生，頑強的活了下來。

二十五年後，阿山已經成了海洋生物專家，他又來到東海岸研究海洋生物及環保情況。在海邊奇蹟般的遇到了帶傷疤的大海龜嗚哇來岸上產蛋，他們成了最好的朋友。

我們要學習海龜在惡劣的環境中頑強的生存精神，還要學習阿山熱愛大海保護海洋動物的精神。

讀後感的作文300字 篇2

魯智深是特別突出的一個。他救了流落異地的窮女子金翠蓮，救了趙員外的女兒，爲了朋友林沖妻子受辱，他又要打不可一世的高衙內三百禪杖。全不要報答，也壓根兒不想報答，甚至不計較生命的得失，只管"遇酒便吃，遇事便做，遇弱便扶，遇硬便打"。

他對待林沖的情義，尤其讓人銘懷。野豬林裏，從薛霸風聲颯颯的水火棍下救起林沖之後，魯達有一段向林沖叫着說出的話，話中有幾個字，催人淚下--"兄弟，俺自從和你買刀那日相別之後，灑家憂得你苦……見酒保來請兩個公人……以此灑家疑心，放你不下……灑家見這廝們不懷好心，越放你不下";及至林沖問他今投何處，魯達又是："灑家放你不下，直送兄弟到滄州。"一個"憂得你苦"，連着三個"放你不下"，其情如瀑，鑿石裂空。

讀後感的作文300字 篇3

爸爸給我買了本《魯濱孫漂流記》，書中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰勝的勇氣讓人敬佩不絕，也讓我學到了很多知識。

魯濱孫出生在一個富裕家庭，他很愛航海，但家人不贊成他的想法，他只好揹着家人離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風暴，船上除他以外全部遇難，他很幸運被海水拋在一個荒島上，開始幾天他靠着船裏剩餘的東西度日，但他很快學會了自理，糧食不夠時，他就去打獵，他還製造了不同的鐵器、陶器、他在島上神奇的活了下來，他還救了野人手裏的“星斯五”，也同樣救了其他幾名遭野人襲擊的同伴，在島上創立起一個嶄新的“小社會”。

看完之後，我似感到這樣一個道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個人總會在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開始，繼續前進，要勇敢地面對，不能自暴自棄，不斷創新，不斷爭取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰，只要善動頭腦，努力克服，自己的夢想總會變成現實，但也要常聽別人的正確意見去創造奇蹟，成功是一天天積累的，是不斷髮現和創造得到的，不能因爲貪婪而失去所有的東西，我們一定用自己的雙手去創造未來。

讀後感的作文300字 篇4

荒島上的雄天鵝因翅膀受傷，無法飛向北方，雌天鵝陪伴着它，卻被雄天鵝驅趕，不得不飛離，可一會兒又飛回來，最後雄天鵝扎進了淤泥自盡，雌天鵝故意撞傷了自己的翅膀，好留下陪伴雄天鵝，雄天鵝已經死了。

我思考着：雄天鵝爲什麼不允許雌天鵝留下來陪伴自己呢？如果這樣，雄天鵝也能有個伴兒，或許它倆等雄天鵝養好傷又能飛回北方呢。這樣也不至於後來雌天鵝自己撞傷翅膀，不至於雄雞天鵝因爲不忍看見雌天鵝斷翼而自盡。可如果雌天鵝飛走，也許可以找到族羣，活下來……哦，原來雄天鵝是爲雌天鵝的安危而着急呀。

可是，雄天鵝爲了雌天鵝飛走，以死相逼，這個代價是不是過高了？而且雌天鵝也沒有飛走，還自傷翅膀，雌天鵝爲什麼不立馬飛離呢？雌天鵝也是爲了雄天鵝，它多麼希望雄天鵝能飛起來或陪伴雄天鵝呀！它們倆都是爲了對方而做出了不尋常的舉動，動物的.確也有美好的情感，可有些人爲了個人利益，損害了他人的身心，這些人真的連天鵝也不如！期盼人類也可以擁有天鵝純潔的感情。

讀後感的作文300字 篇5

在淑女木乃伊這本書中，全部都是講的女孩的故事，並且都很感人，令人流淚。在淑女木乃伊這一個故事裏面，講了流流和米老師吵架，說流流不像淑女，還不讓她當語文課代表了，並且還覺得她有一雙狼眼。有一天，流流弄來了假髮，梳成了兩根辮子，說要成爲淑女，米老師很生氣，就把流流趕回了家，於是流流在絕望之中做了一個人形麪包，她媽媽都被嚇了一跳。那個粗躁的手上還有一張紙，上面寫着幾個字：我正走在去天堂的路上。

當她的爸爸媽媽把這個交給米老師看的時候，米老師也被嚇了一跳。等流流上高中的時候，校長還保留着那一個流流做的可怕的麪包女孩，那個麪包早就已經沒有了水分，看起來就像已經變成了一具可怕的木乃伊，不管誰看到了都會被下一大跳。

我不希望我跟流流一樣，我會希望有理解人的老師，而爸爸媽媽也都能理解我，假如老師和爸爸媽媽都理解流流的話，那她也不會在她絕望的時候做那個麪包＂木乃伊＂了。

讀後感的作文300字 篇6

最近，我們學習了一篇閱讀課文——《凡卡》，使我感觸很大，思緒萬千！凡卡，這個才九歲的孩子，他太可憐了！從小就沒爹沒孃，只有爺爺唯一的一個親人。不止是這樣，凡卡還要給老闆做學徒，使他受盡了折磨：老闆和老闆娘打他，夥計們故意捉弄他……而且凡卡每天早上只能吃一點兒麪包，中午喝稀粥，晚上又是一點兒麪包，沒有一點菜，根本談不上什麼營養！讀到這裏，頓時令我心潮澎湃。凡卡的命運實在太悲慘了，他是多麼渴望爺爺把他接回家，一起過着幸福美滿的生活呀！與凡卡相比，雖然我只比他大一點兒，但我們的生活卻有天壤之別！每天，我都在良好的環境下學習，有辛勤的園丁教育我，有負責的父母鼓勵我，還有知心的朋友們……

我真是太幸福了！我一定要加倍努力學習，將來爲祖國做貢獻，讓更多的少年兒童過上幸福的生活！

讀後感的作文300字 篇7

今天，我和媽媽在牀上一起看陽光姐姐——伍美珍的作品（我們的狗仔隊）。

故事分兩個來寫的，分別是（我們的狗仔隊）和（我的友誼褪了色）。第一個故事寫了六（５）班的秦大博，杜子騰和錢青毛成立了狗仔三人組，專門刺探和編造同學的緋爲樂子。第二個故事主要寫了江水蟾和凌揚波是小時候的好朋友，可是，快樂的童年時光過去後，她們迎來了學習上無情的競爭時代，把她們兩個從好朋友變成了競爭者！

這本書既搞笑又有一點淒涼。我和媽媽有時被笑的肚子都疼，有時有一點想哭的衝動。我和媽媽一起看，從下午六點一直看到晚上九點半纔看完。看完後，我們去洗澡，洗完澡後，我們又坐在牀上評價這本書，我媽媽說：這本書很好看，既寫的好，又畫的好。”我說：這本書既可以看到他們教室裏的情況，又可以學到一點寫作的要領，真是太棒了！“

這本書真心好看，不信的話，你們就去買了它看吧！

讀後感的作文300字 篇8

論語讀後感過去曾有過“半部《論語》治天下”的說法。在延續一千多年的科舉時代，《論語》也是國家錄用官員考試的指定教科書。

但是隨着時代的變遷，治理國家的環境變了，治理國家的方式自然也會發生根本性的變化。

因此在二十一世紀的今天，還指望透過兩千多年前形成的《論語》上面制定的治理國家的方式來管理國家，是不切實際的。

所以我根據開放社會的理論、從國際視野的角度、圍繞怎樣學習文化知識和怎樣學習做人的主題，從整部《論語》中選擇了一半與此有關的部分，按照“教育、孝順、仁愛、誠信、禮節、義利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”這十二個分類推薦給大家，希望能對大家學會怎樣做人有所參考。另外，爲了保證《論語》的完整性，我們同時也在這本書的結尾，附上了整本《論語》的全文。一來可以讓大家瞭解本書所選擇的部分在《論語》中的具體出處，二來也可以爲那些有興趣學習整本《論語》的讀者提供一個方便。