【熱門】烏塔讀後感作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的烏塔讀後感作文8篇，希望對大家有所幫助。

烏塔讀後感作文 篇1

愛，不是讓孩子一個人關在家裏，像一隻飛不出籠子的鳥兒，而是漸漸地放手，讓孩子學會獨立。從課文《烏塔》中，我明白了：愛是讓孩子自力更生。

文中小姑娘烏塔是一個有時間觀念、自力更生的小學生，有許多優點的德國人。她14歲時，竟一個人出國到一些陌生的國家遊玩。如果換成中國孩子，家長絕不會讓他一人獨自走出家門，就連上學也要一個人保護着安全送到校，何況是出國呀！

外國孩子，一歲左右就要自己扔尿布，而中國孩子這時候在學認字。比一比，如果再給舉一些例子，你們會感覺中國孩子只是一個只會死讀書的機器，不會自己動手。而外國孩子就很獨立，既會認真讀書，又會幹些我們不會做的事。在外國人眼裏，我們只是一個衣來伸手，飯來張口的只會讀書的孩子。

同學們，你們想這樣永遠當一隻飛不出籠子的鳥兒嗎？那就讓我們所有人都行動起來，讓爸爸媽媽等長輩換位思考，讓他們也讓我們學會烏塔的種種優點。因爲我們已經長大了，不想讓你們的“錯愛之鎖”把我們永遠鎖在籠子裏，讓我們成爲一隻永遠沒有自己想法的人！我願在以後的日子裏，成爲一隻在天空中自由翱翔的雄鷹！請讓我們獨立吧！像烏塔一樣！

烏塔讀後感作文 篇2

烏塔，一個十四歲的德國小姑娘。如果不是你親眼所見，你相信她一個人獨自遊了很多國家嗎？這對沒有出過遠門的孩子是絕對不敢想象的事。

爲什麼我們中國沒有這樣的例子呢？因爲父母“愛”孩子。爲什麼愛要加雙引號呢？因爲在中國，父母的這種愛不叫真正的愛，叫錯誤的愛。在中國，這種愛叫做“溺愛”。過分的溺愛，只會讓孩子養成依賴性的思想，讓孩子成爲溫室中的花朵，籠中的小鳥，什麼事都要父母安排好。

爲什麼中國父母會這樣愛孩子呢？那是來源於中國父母的擔心。在他們眼裏，孩子永遠長不大，永遠都是父母的心肝寶貝，永遠都是一個懵懂的孩子，怕孩子餓肚子，怕孩子受傷。什麼事都安排得妥妥當當，使孩子的人生道路平平坦坦。其實父母不知道，孩子只有經歷挫折才能成長。

烏塔也是父母的心肝寶貝啊，爲什麼她的父母就這麼放心地讓烏塔自己一個人去遊世界各地呢？這就是西方的教育與中國的教育方法的不同。烏塔的父母也愛孩子，但他們愛得正確。愛孩子，就應該讓孩子從小養成獨立自主的能力，讓孩子在社會上走走，讓孩子熟悉將來發展的地方，讓孩子成爲戈壁灘上的白楊，成爲風雨中的胸鷹！而在中國，你看到的卻相反，父母卻說：“孩子還太小啊。”是啊，孩子就是小才能鍛煉出獨立自主的能力啊，等到長大了就已經太晚了。

想真正愛孩子，就讓孩子自己去獨立吧。父母們，張開你們那雙手，讓孩子們去自由自在地飛翔，讓他們自己去選擇人生的道路吧！

烏塔讀後感作文 篇3

烏塔，一個十四歲的歐洲小女孩，居然一人獨自遊覽了許多歐洲國家，實在令人難以置信！她怎麼會有這樣大的膽量和志向呢？如果不是課文的介紹，我是絕對不會相信那是真的！

就說我自己吧，平時的活動範圍只是侷限在桐廬縣城內。記得去年暑假的一天，我訓練完乒乓球已經是下午六點多了，當我從體育館出來後，發現已經沒有公共汽車了，怎麼辦？我決定步行回家。當我走了近一個小時到家時，已經是萬家燈火了。疲憊的我拖着沉重的腳剛跨進家門口，發現只有奶奶一人在家呆坐着，原來爸爸媽媽都出去找我了。雖然那天家人們最後還是表揚了我的勇敢，但我知道，自己肯定是不敢踏出桐廬縣城的，更不要說走出國門了。我爲烏塔的獨立生活能力而讚歎！

中國的長輩總是喜歡把孩子帶在身邊或是“含在嘴裏”，不管是出去旅遊，還是在附近遊玩，都會把孩子緊緊盯牢，不給孩子半點兒自主和自由。

去年暑假，我和媽媽到遙遠的海南島旅遊。那裏風光秀麗，水天相接，大海在深情地召喚着我。我緊走幾步，就迫不及待地衝到海灘上。媽媽一看，就連聲喊：“譚*聞，你快回來，小心一個大浪把你捲進大海。”我還是不顧一切往前面跑去，媽媽一看，氣急敗壞地追上我，一個老鷹抓小雞，一下子把我拽了回去，嘴裏不停地嘮叨：你快回來！

我不能像烏塔一樣，家長是不是也有一定責任呢？看來是好好跟媽媽談談的時候了。畢竟，我要想成才最終還是得靠自己！

烏塔讀後感作文 篇4

最近我學了一篇課文——《屋塔》，主要講了一個十四歲的女孩烏塔獨自一人遊歐洲。

故事中的主人公烏塔深深的印在了我的腦海中。她才區區十四歲，就獨自一人住賓館、遊歐洲，使我不得不佩服她的勇氣和獨立生活的能力。在我們的生活中，很少有孩子能像烏塔一樣勇敢、獨立，而且，中國孩子可以說還遠遠不如外國的孩子，他們都是家裏的“小王子”、“小公主”，從小就被當成掌上明珠，嬌生慣養着，很任性。

我們的生活中有很多這樣的例子。前不久我在新聞上看到一個和烏塔差不多大小的中學生，到了指定的國家，來到了親戚家後，因爲在家被寵壞了，就連吃飯什麼都是由父母做好了親自端到房間了再吃，要什麼父母就給他什麼。當時他親戚家正在裝修房子，那個中學生看到家裏沒有電視、電腦、電話等，一下子就呆了，他好不容易堅持了幾天，就打退堂鼓了，一直哭着喊着要回家。同樣是十四五歲的孩子，爲什麼烏塔和那個中學生完全不一樣呢？我覺得是因爲中國家長太溺愛自己的孩子，孩子太黏自己的父母導致的。

學了這篇課文以後，我深深體會到了一點，那就是我們不能總是一直依賴着父母，因爲總有一天要自己獨立去面對生活。

烏塔讀後感作文 篇5

我們都是父母中的寶貝，父母都不會然我們都到一點傷害，哪怕有一點傷害，父母都會心急如焚的.帶你去醫院，哪怕是小傷。父母都會着急，可是父母你們知道嗎？你們這樣是害了我們，不是愛我們，你們應該讓我們自己去創造未來，而不是我們的什麼事情都要你們來扛。我們應該學會自己自理。

這是我讀了《烏塔》這篇文章後得出的結論，它的主要講述了烏塔一個人獨自遊歷歐洲的故事。烏塔爲了這次旅行足足準備了三年的時間。還每到一地就查這裏的警察局的電話，怕遇到危險時好求救，他這次旅費是靠分發報紙、看護別人的孩子掙來的錢，沒有拿家裏一分錢。

我們應該爲自己的行爲反省。我們的行爲和烏塔的行爲真是天壤之別呀！我們都是在父母的溺愛中長大的，所以養成了飯來張口，衣來伸手。

從這件事情中我知道我自己那時的自理能力有多差，每次都想爸爸媽媽來幫我做事情，可是我現在長大了，我自己的事情都會做了！

烏塔讀後感作文 篇6

課文講了一位14歲的小女孩獨自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館裏認識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說:"她這次趁暑假遊歷歐洲。已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最後還要去希臘，她爲了這次旅行準備了整整3年的時間，在家裏就設計好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關這些國家的書籍。"

我從這裏面看出了烏塔是一個自理能力強，生存能力強的一個活潑孩子，因爲她敢獨自一人遊歷歐洲，歐人遊歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴着父母，她不可能獨自遊歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨自遊歷歐洲，因爲在歐洲有幾十個國家，幾十個地區，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一隻老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決?

汪曉潔一時語塞，對烏塔說:"在中國，像你這樣年紀小的孩子都是家裏的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠門"而烏塔說:"我在家裏也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是後單獨出去玩。"

從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛鍊，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確爲什麼在中國的家庭裏孩子不能一個人出遠門，在外國孩子的家庭裏，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅遊，叫他們在國內旅遊都是一個非常大的問題，因爲中國的孩子缺少鍛鍊;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅強，有鍛鍊，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔心。

讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學會自理，自己生活，不能什麼事都依賴父母，要勇敢，要堅強的道理。

烏塔讀後感作文 篇7

這幾天，我學到了一篇課文名叫《烏塔》。課文中有一個女孩叫烏塔，她讓我心底一道道波浪在翻滾，還讓我受益非淺。

課文主要講了一個14歲的小女孩烏塔，一個人遊歐洲的事。烏塔在家裏爲這次旅遊準備了三年，閱讀了很多與這些國家有關的書籍；爲了掙旅費，每個週末去打工，假期去別人家陪小孩。他總是覺得從電視和書本了中認識的世界是不完美。

在中國，孩子們都是父母的掌上明珠，生怕碎掉。又如同小皇帝、小公主，什麼事都“衣來伸手，飯來張口。”父母也看成理所當然的事。不敢放開手，讓他們獨立、自立。而在外國，父母們覺得愛孩子，鬆開手讓孩子們面對挫折，戰勝困難。

我也是一名四年級到少先隊員，卻還是籠中的小鳥，不敢獨立飛得更高、更遠。烏塔就是外面的小草，努力的吸收陽光，雨露，戰勝困難，綻放出耀眼的光芒。我呢，看到喜歡的玩具就像爸爸媽媽要錢。烏.塔不像父母要一分錢，而是自己一個人掙旅費，每個週末去幫餐館或超級市場分發廣告單。我不喜歡獨立生活，害怕面對困難，一點兒事情就會放棄。我就像溫室裏的花朵，沒有照到一絲陽光，不會獨立。烏塔是一片綠葉，被風吹到別的地方，但他不怕困難，不怕危險，學會獨立，讓我感覺我和她，有380°的距離。

當我知道烏塔14歲就去歐洲，不用父母錢，自己去掙旅費，我很吃驚。想到以前看到了一些美麗又精美的物品和自己感到很好玩的玩具，就向父母用汗水換來的錢買東西。想到後很慚愧，我應該不要動不動，就去亂花錢。

我讀到烏塔獨自一人遊歐洲時。我又想到每當我放學要走回家去，可害怕路上有什麼危險在等着我，我就像縮頭.烏龜一樣縮回去。又記得一次，我一個人在睡覺。我害怕黑，就三更半夜在牀上放聲大哭。父母受不了，就陪我睡覺。想到這，我感到很丟臉，我這麼大了，應該學會獨立。

烏塔，你是個自立自強的孩子，我應該學習你的那獨立的特點，不用依賴父母，自己會做的事情自己做。

烏塔讀後感作文 篇8

學習了《烏塔》這篇課文後，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收穫到了很多有益的知識。

現在的中國孩子，在家裏都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護，什麼事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。這篇課文主要講述的是一個14歲的小女孩兒烏塔，自己一人遊歷歐洲的事情。

課文中講到烏塔爲計劃這次旅遊，整整花了3年的時間來準備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家裏寄張明信片或打個電話報平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神。可我們呢？有的同學不僅自己不敢出遠門，甚至連上學、放學都不願自己走，更別說像烏塔那樣遊歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強，是因爲她之前已經做好了充分的準備。這時，我們應該反省一下自己，比如：週末之前是否制定了作息時間表？週末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養成自立、自強的精神。

課文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課餘時間打工掙的，沒有拿家裏一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實在是一種不好的行爲。所以，我們應該向烏塔學習。

烏塔曾經說過“光從電視和書本中認識世界總不完美”。我們寫完作業後，能看一會兒電視，讀一會兒課外書，就已經很不錯了，大多數同學都是把筆一揮，直接就出去玩了。而從來不會想到去親身體驗一番。光從一些課外讀物和電視節目中瞭解世界，是比不過親身體驗完美的，而且親身經歷總比聽說到的記憶要深刻，所以，只有親自體會纔能有深刻的印象。

從《烏塔》這篇課文的學習，我瞭解一個和我年齡相仿，但行爲卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向烏塔學習，做一個自立、自強的好學生。作文