精選景物校園作文400字6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的景物校園作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

景物校園作文400字 篇1

不知從何時起，校園的大門已爲我敞開。

回想起兒時的我。第一次來上學，每每跨進校園的大門，心中總會有一絲絲的不情願；每每看見老師，心中總會有一絲絲的恐懼；每每看着校園內的景物，心中總會有一絲絲的陌生……

距離畢業還沒有幾天，我發覺自己變了，由原先的無知變得成熟了。我不再厭煩數學老師拖課了，反而想叫她多拖一會兒，好讓我再看看老師那逐漸長上皺紋的臉，聽聽老師那親切又不失威嚴的聲音，將它們好好刻在心上，好好留戀。

如今，我已在校園裏度過了六年，度過了六個風風雨雨。每每想起校園，心中總會有一絲絲愛慕；每每想起老師，心中總會有一絲絲親切；每每想起同學，心中總會有一絲絲甜蜜……

“叮鈴鈴……”放學鈴響起，意味着我們離中學生涯近了一天，我們和校園。和老師。和同學在一起的日子少了一天。邁着沉重的步伐，走出校門。忽然，想起了什麼，心頭不由得微微一顫，緩緩轉過頭去，再望一望校園，如同六年前第一次來上學時要回家的情景，只是，如今，悲傷代替了欣喜。

望望校園，風景依舊，只是，不再嶄新。校門經不住歲月的摧殘，已生了鏽，幾棵樹苗已長高，屹立在風雨之中；教學樓前的假山也長上了一株株野草，感慨歲月；只是，石板上的“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”仍輝煌依舊……

眨了眨眼睛，不讓淚水流出來。再仔仔細細地將校園中的每一棵樹。每一棟建築物。每一朵花兒。每一個人都看了一遍，將這美好的一瞬間永遠，永遠記在心中，成爲我在小學生涯中最美好。最永恆的回憶！

或許，十年，二十年後，再回首，再，留戀那校園……

景物校園作文400字 篇2

我的學校是江漢區振興路小學，雖然不是什麼名校，也沒有什麼名師，但我的學校很美。

走進校門，就看見幾個剛勁有力的大字“振興路小學”，迎接我們的是各班的值日生。

我們的學校可大了，校園正中間，有個噴泉，池裏有一個我們學校最具標誌性的雕塑，名叫“成長鑰匙”。這個雕塑很高，差不多有十幾米，含義是：讓我們努力學習，努力攀登，拿到成長的鑰匙。

我們學校有一條小路，兩邊牆上是櫥窗，上面的內容很豐富。右邊第一個櫥窗是大隊委的成員，其中有我，我的職務是“組織委員”;左邊第一個是我們學校的同學參加比賽的獎狀，而且是變動的，一個月換一次;右邊除了第一個櫥窗之外，其它全是每個班，每個同學的照片;左邊第二個櫥窗是每個班的同學設計的中隊角。我們班設計的中隊角叫“步步高中隊角”，意思是：要我們班更上一層樓，左邊除了第一個櫥窗和第二個櫥窗之外，後面的櫥窗都是我們的優秀小報和優秀作文，其中，有我辦的《護齒小報》和我寫的《看騰飛武漢，愛文明中華》的作文呢!每天進校門，都要看到櫥窗，這是一種多麼美的享受呀!

教學樓前的主席臺那紅色的地磚上，矗立着一面五星紅旗，每週一的升旗儀式上，升旗手會戴着潔白的手套升旗。主席臺周圍，都是花壇，再加上三(3)班每天把主席臺的紅磚擦得亮晶晶的，顯得格外美麗。

“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要爲人民立功勞!”伴着這有趣的鈴聲，同學們飛快地衝向教室，不到五分鐘，每個班都響起了琅琅的書聲。

貝多芬的《獻給愛麗絲》響起，那是下課鈴，同學們衝向操場，盡情地玩耍，有的踢毽子，有的跳皮筋……

我們的校園多美呀，歡迎你到我的學校“振興路小學”來作客。

景物校園作文400字 篇3

校園的早晨是恬靜的.霧氣瀰漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表着新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶着晶瑩透亮的露珠呢！不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園裏的空氣也十分的新鮮，它有點清涼，有點溼潤，也會讓你感到十分的輕鬆。

校園的早晨也是熱鬧的。籃球場上正進行着激烈的`比賽。幾個老師正打籃球，你來傳球，他來射籃……分配的井井有條。剛到學校的同學把書包放在一旁，也開始早跑。他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了。

校園的早晨更是緊張的。教室裏，小組長們可忙壞了，這邊的作業還沒有整理好，那邊的作業有堆成了山。組長們有的在收作業，有的在批改作業，忙得不亦樂乎。其他的同學一交好作業就開始晨讀。領讀的同學站在講臺上，手裏拿着一本書，大聲的朗讀起來，其他的同學跟着讀了起來。一個同學在讀，另一個同學也跟着讀。頓時，教室裏書聲朗朗，一陣又接着一陣，一次比一次響亮。老師來了，站在門口環視了一下，臉上露出了滿意的笑容。上課鈴聲響了，同學們開始上課了。

校園的早晨真是豐富多彩啊！

景物校園作文400字 篇4

我的學校是個又美麗又整潔的地方，不信，我帶你去看一看吧。

來到大門前，你稍微擡起頭來，首先映入眼簾的是“廉江市第三小學”這幾個黑體大字，它蒼勁有力，在陽光的照耀下，閃閃發光。

走進大門，你會看見一個升旗臺。升旗臺的中央有一根又高又直的旗杆，旗杆上飄揚着一面鮮豔的五星紅旗。它象徵着祖國，代表着烈士的鮮血，時時刻刻提醒着我們，不忘國恥，要好好學習，天天向上。

你還會看見一個既整潔又寬闊的操場。操場兩旁種着一排排高大挺拔的大王椰，微風吹來，發出“沙沙沙”的聲音，好像是給那些上音樂課的同學們伴奏……

其中，我最喜歡的就是操場中間的那個引人注目的大花壇。花壇裏種有各種各樣的花，比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色，紅的似火，白的像雪，粉的如霞、黃的賽金……奼紫嫣紅，五顏六色。它們不但各式各樣，五彩繽紛，而且還形態各異，一朵有一朵的姿勢。有的像害羞的小姑娘一樣，躲在葉子的後面；有的像小孩子做錯事了，慚愧地低下了頭；有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒……這些花爭奇鬥豔，芬芬撲鼻，花香四溢。有時，招引來幾隻美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，累了就落在花朵上，雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙着採蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下，顯得更加鮮豔、美麗。

我們能在這麼美麗好的校園裏讀書，真幸福。我愛你，我的學校，是你哺育了我們，是你讓我們在這裏快樂地學習知識，健康茁壯地成長。

景物校園作文400字 篇5

我的校園裏有許多的植物，鐵樹、仙人球、風信子。各式各樣，像天上的繁星。其中“繁星”最多、最美麗的就要數“百草園”了。

“百草園”在校園的中心——尚德樓的南面二十米左右。那裏 百花盛開，千草翠綠，讓人流連忘返。爲什麼叫“百草園”？就是它裏面有許多花、草、樹木，所以稱它爲“百草園”。

冬天過去了，春天的“百草園”裏，在冬天沉沉入睡的小草，柔嫩的、慢慢的從大地媽媽的懷裏鑽出自己嫩綠的身子。花朵從茫茫的白雪中，使勁的鑽了出來。它們吮吸着大地媽媽的乳汁，吸收太陽的光芒，雨水的營養，土地的芳香。“百草園”裏一片生機。

春天悄悄的走去，夏天慢慢地走來。夏天的到來似乎讓“百草園”的植物不高興了，有的像要死掉了，有的還保持春天的生機，有的葉子變黃了。。。。。。夏娃娃看到這一片景象傷心的哭了，眼淚浸入“百草園”裏，“百草園”裏的植物猶如喝了聖水似的，鈍時甦醒過來，，又恢復了往常的生機。夏娃娃看到這番景象，他笑了，太陽變得格外燦爛。

秋姐姐輕盈地飛到“百草園”來了。夏娃娃戀戀不捨的走了。花草們依依和夏娃娃告別。秋姐姐吹了一陣又一陣風，下了一場又一場雨，把花草吹枯萎了，最終只有幾棵果樹成熟了。

秋姐姐又像來時那樣飛走了，冬哥哥又來到了“百草園”。冬哥哥把一層又一層的積雪覆蓋在花朵上、樹梢上。小草又被大地媽媽緊緊地摟在懷裏。在冬哥哥的大雪下，臘梅經得住冬哥哥的艱難考驗，在冬天裏散發出淡淡的暗香。

景物校園作文400字 篇6

昨晚九點到租地，沒有帶鑰匙，求門衛放我進學校找叮咚要鑰匙。門衛說下不爲例。叮咚說要是你把電腦包帶着就會以爲你是學校的老師，不用被盤問了。

偌大的校園，除了幾棟教學樓發出的燈光，沒有什麼聲音，安靜極了。天氣變冷了，我加快腳步，走到叮咚所在的某教學樓的二樓。

依舊看不到一個人影，只有每個教室發出通亮的光。我輕輕地在走廊上走着。每個教室裏都沒有一個老師，只有學生或趴在課桌上寫着，或靠在自己的椅子上看書。各做各的，沒有一點聲響。

我在叮咚教室窗前站了五分鐘，沒有一個學生擡頭，不覺得窗戶旁有一個人，彷彿我是空氣。偶爾隔壁教室走出一個學生進了衛生間。叮咚這個星期的座位換在了第一組靠窗戶的後一點，他在做題。我看了半天。然後敲了一下窗戶，叮咚擡了一下頭，怎麼還不出來呢？我又敲了一下，他說纔看清是我。

九十個教學班的學生在上晚自習，整個校園靜靜的，靜得讓人誤以爲走錯了地方。但燈火通明的教室告訴你的確是學生在此自習，連一個巡視的老師都看不到。這總是讓人們歎爲觀止的校園一景。叮咚說晚自習的情景就是個人自掃門前雪。