說說我的心裏話的作文
篇一:
親愛的吳老師,我們朝夕相處了五年,我一直很喜歡您,你的音容笑貌時刻浮現在我的眼前。有件事一直感動着我,激勵着我前行
那是四年級其中考試後,您讓我們把試卷帶回家讓爸爸媽媽簽字。我一聽陷入了沉思,這簡直是給我出難題,因爲我考分不太理想,又加上那幾天是母親節,我不想讓媽媽看到卷子,所以我就硬着頭皮把試卷藏進了書包。
兩天很快過去了,在這兩天裏,我的心裏就像揣了一塊大石頭,一直放不下來。我想:如果我不把試卷拿給媽媽簽字,怎麼向您交待?如果我拿給媽媽簽字,媽媽看了,母親節會不會不開心呢?
到了第三天,別人都交了卷子,就我沒交。我紅着眼找到了您,向您訴說了這件事,您不但沒有吵我,還和我一起找原因,糾錯題。最後,您親切地對我說:“你真是一個孝順的孩子,你的媽媽會爲此感到高興。把試卷拿給她看吧,她一定不會生氣。”在您的鼓勵下,我勇敢地把試卷拿給媽媽看,媽媽看了,果然沒生氣,還對我說:“分數並不重要,下次努力就行了。”
吳老師,我想對您說,我曾經在家人和朋友面前說,您既是我的老師,又是我的知心朋友,當我迷茫的時候,您總是用慈母般的心溫暖我,給我勇氣,給我信心。請讓我用虔誠的心對您說一聲:“謝謝!”
篇二:
每個人的心裏都會有些想法,開心的時候,心裏想什麼;難過的時候,心裏想什麼;感動的時候,心裏又想些什麼。
前幾年,我有很多思想矛盾,最大的矛盾就是:不想看書、寫作業。
那段時間裏,我總想着:“整天哪兒來的那麼多作業呀,整天都得寫,還得看書!光是課外班的作業就夠多的了,還得看那麼多的書,書名都夠我看一陣子了,更別說每一本書都那麼厚!”
我每天都對着作業,寫呀寫,我懷疑作業永遠也寫不完,累得我渾身難受,看見作業就瞌睡。
後來,媽媽見我不想寫作業,就讓我別把作業當做痛苦。
我就努力改變想法。我想:“這會兒作業多點兒,再遇到類似的`題我就會做了。多讀書,讀好書,對我有很大的幫助,還能豐富知識,開闊眼界。”
想到這兒,我就否認了一半,但我還是覺得或許讀書會更有趣些。
於是,我就看書了,看的書比以前多了,也就不像以前那麼煩學習了,只是有的時候不想寫作業,不過挺喜歡讀書的。
我想:“我原來最煩讀書了,現在竟然喜歡讀書了,還學到不少知識,我肯定也能不煩寫作業的。”我這麼想了,我就這麼做,努力使自己喜歡寫作業。
爲了這個,我不斷地努力,後來也就不煩寫作業了。
我很開心,因爲我克服了一個煩惱,我相信,以後,我會沒有煩惱的,會熱愛生活、學習的。
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