精選觀察日記作文集合5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的觀察日記作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
觀察日記作文 篇1
xxx年11月4日星期日陰
蝸牛是一種軟體甲殼類小生物。它爬行的很慢,揹着一個大大的“房子”,呈螺旋狀,有左旋的,也有右旋的,左旋的非常少見。
我把十幾只蝸牛裝在塑料碗裏,拿出最大的一隻放到另一個碗裏,找來放大鏡,開始觀察。
聽說把蝸牛放進水裏,就可以使它探出頭來。恰巧,這隻蝸牛被我嚇得把頭縮進去了,我打了一些水,往裏面倒。不一會兒,蝸牛就乖乖地探出頭來,並伸出兩個長長的觸角。我仔細地用放大鏡觀察它。發現,蝸牛的下腹部有很多點點,這是什麼呢?有什麼作用呢?我又繼續觀察,發現蝸牛的殼上還有一個小洞,這又是起什麼作用的呢?於是,我帶着這兩個疑問來到媽媽面前詢問。媽媽回答說:“蝸牛腹部下面的小點是它的'腹足,蝸牛就是依靠這些腹足爬行的,殼上的洞是蝸牛的氣孔呀!”“噢!”我恍然大悟。
爺爺告訴我,蝸牛通常是晚上出來活動。因爲它害怕白天直射的陽光,喜歡棲息在陰暗潮溼的環境裏,所以一般太陽下山後纔出來。它慢慢地爬到青菜葉子上,伸出觸角輕輕地嘗一嘗味道,再慢慢地開始美餐。
透過觀察,我瞭解了很多關於蝸牛的小知識。
觀察日記作文 篇2
觀察很重要,我覺得,只要長久細緻地觀察,必定會有意想不到的新發現,這次我想觀察蝸牛。
這幾天剛下過一點雨,就在四十分鐘後,下課鈴響了。我開心地拿起一個放大鏡,走向了溼潤的草坪。我在地上找啊,找啊,終於在草坪邊上找到了一隻小小的蝸牛,我用放大鏡仔細地觀察着,居然找到了它的一對觸角!我想,這就是科學書上提到過的“蝸牛的眼睛”吧!我繼續觀察下去,又發現了它的“五官”、“屁股”,我用手觸摸了一下它小小的殼,摸上去硬邦邦,涼絲絲的。可等我準備伸手再摸它第二次的時候,上課鈴卻響了。我趕緊藏好蝸牛,急匆匆地向教室跑去。
第二節課一下課,我又跑來觀察蝸牛。我找來一片菜葉放在蝸牛面前,它開始大吃起來,我在一旁仔細觀察着。完整的一片菜葉就這樣慢慢地被咬出一個小洞洞,我心想:它是怎麼樣能吃得這麼快呢?我想起來了,科學作業本上也說過,它有兩萬多顆牙齒呢!我怎麼看都看不出來!
時間過得飛快,不知道過了多久,上課鈴又響起了,這次我居然忘記藏好蝸牛!果然等我下課再走向草坪的邊緣,發現蝸牛不見了!再仔細一瞧,我發現地上有一條水塗過一樣的粘液,我順着粘液找啊找。終於,我又找到了那隻蝸牛!原來,蝸牛爬行過後還會留下痕跡呢!
我不僅僅發現了蝸牛的祕密,還證實了:只要努力認真觀察,一定會有重大發現!
觀察日記作文 篇3
3月8日 星期三 雨
我和媽媽一起出去玩, 在車裏我看見了小雨點。小雨點象一串一串的小水珠.小雨點落在草地上 、 樹上、 還有我們的車上。小草更綠了,小樹長大了,我們的車更亮了!
點評:
從小養成寫日記的習慣,學會記錄,鍛鍊觀察,日有所記,日有所想,堅持下去對你的寫作是很有幫助的。
觀察日記作文 篇4
11月29日星期三天氣:小雨
今天,爸爸下班回來,帶來了一盆菊花,我非常高興。我爲什麼高興呢?因爲我知道菊花是秋天的象徵。它的花瓣一片一片的,又黃又細,葉子很像烏龜。我心裏很歡喜哦!我一定每天寫你的成長日記。
11月30日星期四天氣:晴
今天,我吃完飯回家看到兩朵大菊花有點枯黃了,我想:過不了幾天它就會掉下來。有一個小點的它反而多了很多花瓣,我想:過幾天它就能長成大菊花了。它的葉子很毛,而且還往下掉,我又想:它們還能長几天呢?
12月1日星期五天氣:晴
今天,回來時我看見菊花雖然枯黃,可是我看菊花開得還是很盛。而小的菊花也長了很多很多的花瓣。菊花送給我驚喜了,我很高興。
觀察日記作文 篇5
我養的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說,仙人掌是爲了適應沙漠的氣候,葉子才變成了刺,莖變得肥大而多肉,而且還長有許多毛。它的莖肥大就是因爲要雨季中儲存養料,旱季減少水分的蒸發。而我爲它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而,更讓我震撼的是發生在暑假裏的一件事。
記得暑假時,比我大四歲的表哥來作客,不知怎麼的腳上長了個瘡,疼得他哇哇直叫,簡直可以說坐立不安。後來,媽媽不知從哪本書上找來個偏方:將仙人掌切下不塊,搗碎,敷在瘡上。我一聽,叫起來:“想切我的寶貝?沒門!”媽媽和哥哥做了好半天思想準備,我才答應他們切下一塊。過了幾天,表哥腳上的瘡果然消失了。我想:“這法子還挺靈,可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天,仙人掌的“傷口”慢慢的幹了,癒合了,只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此,我就更加的愛仙人掌了。每當我看見了那一條白色的疤痕,就想起了它那捨己爲人的精神和它那頑強的生命力,我就暗下決心,一定要向仙人掌學習,做個頑強的人,做一個對社會有用的人。
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