文具想象作文合集8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的文具想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具想象作文 篇1

不好了，我的文具吵起來了，鉛筆說：“我最強大，是我幫主人寫出工工整整的字。”“還不是我幫你的，你走神的時候，我就幫你改掉這個‘壞毛病’，”橡皮插了過來。“你們都錯了，其實是我幫主人完成了這個使命。”尺子不服氣地說。第一場爭吵終於結束了。

第二天，文具們又吵了起來，這回鋼筆兄弟出場了，它們說：“我們最強大，我們幫主人寫出漂亮的字。”“我纔不相信呢，要不是我給你們喝水，你們還不渴死？”藍黑墨說。這時該輪到修正貼出場了，“鋼筆呀，別再犯這個毛病了，我都快累死了。”

這時我來了，我說：“別吵了，其實你們都是我的小夥伴，何必爭論不休呢？”

文具們一聽，臉紅了，都不好意思的低下了頭。

我愛我的文具。

文具想象作文 篇2

桌面的某一處各式各樣的文具正在歡舞，瞧那個靈活的腰肢，長橡皮努力的扭動着。一隻被削過頭的鉛筆不斷的跳動，自動削鉛筆刀不斷的轉動自己的齒輪。那個一張一合的嘴巴是文具盒的，它正在唱歌。它們是那個熟睡的小孩子新買的文具，明天它們的主人就要開學了，它們正在開聚會。

老舊的小黃人橡皮拖着自己僅剩的軀體來到了會場，它沒有新文具那麼高興，它的身體被小刀割的亂七八糟的。

“咳咳”這發出聲音的是乾枯的記號筆，它的筆頭被毀的已經不成樣子，體內的墨汁也已經乾涸。其它的那些舊文具呢？它們已經隨着垃圾袋被運到垃圾場了。

兩位老文具的到來讓現場的氣氛落到低谷，看着它們的樣子，新文具都在想自己以後會不會也將變成這樣，年幼的小主人並不懂得愛惜它們。

“你們也看到我們的樣子了，我們是來勸你們逃走的”小黃人橡皮開口道。

現場的新文具瞬間炸了鍋，七嘴八舌的討論着要不要逃走，這時文具盒說話了，它是文具們的老大“雖然小主人不懂的愛惜我們，但我們不能棄它而去，我相信以後他會愛惜我們的，我們走了還會有新的文具替代我們，所以我們不能走”文具開了口大家都安靜了下來，既然作爲文具那麼就應該履行自己的責任。

舊文具像是被新文具們打動了，默默的點頭，既然是文具那麼就應該履行自己的責任，希望以後小主人可以善代它們，這樣想後它們便默默的離開了。

新文具的聚會也落下帷幕，每個文具都在擔憂中入睡了。

文具想象作文 篇3

有一天晚上，我睡得迷迷糊糊。突然聽見吵吵鬧鬧的聲音，仔細一聽，原來是文具們在開大會。

聽——，一支紅色的鉛筆第一個開口：“有一次，主人把我的腳寫斷了，我還沒有怪主人，主人卻怪起我來，火冒三丈地把我從樓上扔到樓下。”

“你還不算慘。”一支粉紅色的鉛筆搶着說道。“一次，主人把我的頭咬破，弄得我頭痛了好多天。看，看，現在傷疤還在呢！”粉紅鉛筆指着傷疤給委屈地說。

“你們這都不算什麼。”一個粗粗的.聲音回答道，大夥一看，原來是鐵尺。“主人常常把我一頭按在桌上，一頭用手用力往下拉，我的身體就像彈簧，快速的震動，發出”嗚，嗚“的聲音。有時還放上橡皮什麼的，把我當發射器。弄得我腰痠背痛。”

“我最慘了。主人用小刀把我切成幾小塊，害得我現在缺胳膊斷腿的。”一塊白色橡皮傷心地哭道。

“我是你們中最悲慘至極的了。主人在我的肚子上掏了一個大洞，在裏面塞了許多紙片，還在旁邊訂了許多訂子。今天，主人聽說有人的橡皮被偷走了，就趕緊在我胸前寫上自己的名字，還在我背上做上記號。弄得我遍體鱗傷。”一塊綠色的橡皮跳到跟前憤怒地哭訴道。

聽見文具們的抱怨聲，我被嚇醒了。想想自己平時不愛惜文具的行爲，慚愧得紅了臉。

從那以後，我不再虐待文具們，文具們也不再開會了。

文具想象作文 篇4

你們知道什麼叫新型文具盒嗎？一定不知道吧！新型文具盒就是我九歲生日那天收到的禮物，那是我的三個姑姑送的禮物，她們都是科學家，你們一定不知道什麼是新型文具盒，下面，我就和大家說一說，什麼是新型文具盒吧！

新型文具盒的外形新穎，有很多種顏色，很美麗、鮮豔、漂亮，它是長方形的，長十五釐米、寬六釐米。

它是由電子磁片做的，像手提電腦一樣，不過沒有手提電腦那麼重，它身上有三個鍵，第一個是開關鍵，如果你沒有按開關鍵就按其它的鍵，新型文具盒就會開啓自毀模式，自己爆炸了，第二個是學習鍵，只要你按下它就會出來一層銀幕，你想要問什麼只需要打重要的幾個字，它就會出現問題，你只用看一下是哪個問題，上下調節然後按下，它就會告訴你答案了，第三個鍵就是文具鍵，你按下它，它就會把你的橡皮擦、筆呈現在你的面前，而且還配有削筆刀呢！你一放下去，它會自動削筆，跟本不用手。

這就是新型文具盒，你看，是不是很好用?我心想，以後一定要當一位發明家，發明更好用的東西，開啟科學的大門，研究更有用的東西！

文具想象作文 篇5

在天氣晴朗陽光明媚的一天，鋼筆姐姐帶着鉛筆妹妹趁小主人不在家，偷偷地離開了文具盒，從小主人的書包裏跳了出來。

鉛筆妹妹非常的喜歡鋼筆姐姐的“小帽子”就說“姐姐，你能不能把你的“小帽子”借我一下，就一下。”鋼筆姐姐想了想說：“好！”鋼筆姐姐爬到櫃子的頂上把帽子放在頂上，然後爬下來就對鉛筆妹妹說：“我們比攀爬誰贏了誰就可以得到帽子，誰輸了誰就不能得到帽子，好不好呀？”鉛筆妹妹自豪的說：“好！”

比賽開始了，她們爬呀爬呀，鉛筆妹妹眼看就要到了，她一把抓住“帽子”說：“我贏了，我贏了！”突然她又聽到又一個我贏了的叫聲，原來，鋼筆姐姐和鉛筆妹妹同時到達終點的，鉛筆妹妹站了起來說：“我先到的”接着，鋼筆姐姐也站起來說：“纔不是呢，是我先到的！”她們吵得不可開交，眼看就要打起來了，突然，橡皮叔叔來了，看見了她們，就去勸架，她們總算聽勸了，但是兩人還是你不理她，她不理你，橡皮叔叔瞭解了情況後，就對鉛筆妹妹說：“漂不漂亮並不重要，最重要的姐妹的感情。”

後來，她們終於和好了。

文具想象作文 篇6

“哈——”又是一個陽光明媚的早晨，我從朦朧睡意中醒來，卻隱約聽到我書房中傳來一陣叮叮咚咚的聲響。我很奇怪：今天老爸老媽都出差去了，家裏除了我，就沒有別人了呀！這到底是怎麼一回事呀？

這勾起了我的好奇心，我開啟書房的門，環顧四周，卻沒看見一個人影，只有八音盒在那兒兀自地響着，我關閉了八音盒，剛要走出書房，只覺得頭部被人敲了一下，眼前一黑，腦袋一重，接着便失去了知覺，什麼也不知道了……

當我再次醒來的時候，發現自己被綁住了，而眼前的景象更是讓我大吃一驚：鉛筆、黑筆、鋼筆、藍筆、尺子、橡皮、修正液、修正帶、修正貼、削筆刀、固體膠、單面膠、雙面膠、美工刀、檔案袋、筆盒……

天哪！這不是我家所有的文具嗎？怎麼會……黑筆見我醒了，便走過來，無情地對我說：“主人，你平時沒有好好的對待屬於你的文具，你讓它們痛苦了，今天是我們文具王國的六年一度文具日，我們國王有令，要將所有文具的主人帶過來，進行翻轉儀式，把文具們這六年來的痛苦，一併還給主人們，國王說了，這是規定，必須要讓人類知道欺負文具的下場！”

我心中不由得一驚：天哪！文具會說話，會走路不是關鍵，關鍵是：我雖然沒有說對文具有多差，但是，我偶爾也會咬咬筆桿子，戳戳橡皮之類的。待會估計要難受死了···黑筆說着，看了固體膠一眼，固體膠心領神會地在牆上畫了一個大圈，一眨眼，這個圈，竟變成了一個黑洞，文具們不由分說的把我推了進去。

一會的工夫，我就發現我到了一個陌生的地方：金色的城牆、銀色的地，城牆上面還赫然印着翡翠色的“文具王國”四個大字……黑筆不耐煩地說：“快點走吧！儀式馬上要開始了！”

我隨着文具們穿過了大堂，來到了一個足有三個足球場那麼大的地方，黑筆又出聲了：“去，找到寫着你名字的椅子，然後躺上去！”不久，所有的椅子都被躺滿了。這時，文具王國的國王：成語詞典終於現身了，他並沒有多說什麼，只是說了這個儀式維持一小時後，就完成了，他說完，我便發現，在這裏的所有人，都被捆在了椅子上，我也不例外。不一會，針刺一般的疼痛感佈滿全身，疼得難以忍受，我暈了過去，醒來時，發現我躺在自己的房間裏，好像什麼都沒有發生過一樣。

直到現在，我還一直在想，這到底是真的，還是假的，如果是真的，又意味着什麼呢？

文具想象作文 篇7

現在我們用的文具不好，用鋼筆或圓珠筆寫錯字也擦不下去，所以我想發明智能文具，它能讓學生們用起來很方便。

智能文具全裝在一個特殊的文具盒裏。這個文具盒左上角有一個小屏幕，能查到諺語、古詩名句等，它還能查字，只要按下字典那個鈕，你就會看見拼音查字法和部首查字法，可以象字典一樣查到字，可方便了。如果你考試要查，它就會什麼也不顯示。

智能文具也很厲害。先說自動鉛筆吧，它的鉛總是“吐”不完，因爲它自己制鉛，它製造的鉛很結實，不容易斷；還有橡皮，它不但能擦鉛筆字，也能擦鋼筆和圓珠筆寫的字；尺子更是不得了，別看它在鉛筆盒裏只有兩分米，若伸長可以達到一米，夠長了吧；圓珠筆它能用到永遠，筆芯沒水了，它能往裏灌，這些水也是它自己制的；鋼筆灌一次墨水能用一個月呢；圓規的“兩條腿”可以自由伸縮，它可以分開一百六十度，畫出的圓很大。這些文具的兩邊都有一個小燈，在漆黑的夜晚，你只要開啟你要用的文具的燈，就可以在晚上照明瞭，如果用電燈要浪費電，而它們卻是用的太陽能。

我長大了一定要將智能文具發明出來，進入市場。讓學生們不再爲擦不掉的鋼筆字而苦惱。

文具想象作文 篇8

開學啦！文具盒教室可熱鬧了！

鉛筆多多和橡皮美美，一起來上學。

這天，尺子老師提出了一個奇怪的數學問題：馬路兩旁各栽5棵樹，每兩棵樹之間修建一個花園，請問一共要有幾個花園？

橡皮美美驕傲地說：“有10個唄！”因爲5×2=10（個）

鉛筆多多想了想說：“不對，是（5—1）×2=8（個）。”尺子老師說：“鉛筆多多說得對，橡皮美美要繼續加油哦！”

“尺子老師，我不是不認真，而是太驕傲了。我還要告訴全天下的小朋友：謙虛使人進步，驕傲使人落後。”美美慚愧地說。